如何撰寫教育教學論文

（二）怎樣選題
１、選擇客觀上有科學價值的課題

① 建立新說(新觀點、新設想、新發現、新視角等)

② 完善成說(更充實、更豐富、更深刻、更完善等)

③ 糾正通說(糾正一些流傳的但不正確的東西)

２、選擇主觀上有利于開展的課題

①   與自己的工作密切相關

②   自己比較熟悉和思考比較多的

③   一個小問題：一節課的課后反思、一個教學環節的探討等

④   新事物、新現象、新的教學內容的教學手段和方法等

（三）怎樣進行論文構思
 1、教育論文的構思過程
構思是貫穿始末的思維過程（是一種預見、發現、內視、凝聚）
 2、構思要求
（１）要運用謀篇，緊扣中心論點
（２）要有新意
（３）要選好論題，確定論點
（４）要把握構思技巧，提高構思水平
3、怎樣構思
（１）確定中心論點，對整個謀篇布局作全面周密的考慮
（２）根據中心論點和分論點取舍安排材料
（３）善于運用創造性思維方法——發散思維、聚斂思維、逆向思維、立體思維

（四）編制提綱
１、總體考慮
立論 選材 布段 謀篇 協調
２、方法 提綱的一般樣式
題目 中心論點 內容綱要

（五）論文寫作
１、緒論─簡明扼要、有吸引力
（１）開門見山提出
（２）引用材料引出
（３）介紹情況、交代背景
（４）揭示要點、概括全文
２、本論─充分展開 合乎邏輯
（１）遵循“論點顯明”原則
（２）中心論點統帥好分論點，分論點緊緊圍繞中心論點
（３）處理好“分述”與“總述”的關系
（４）以嚴密的邏輯性把推論出科學的結論作為最終目的
３、結論─干凈利落、不拖泥帶水
（１）結論應與本論的立論一致
（２）結論對本論部分的主要觀點作科學概括
（３）結論要措詞嚴謹、邏輯嚴密、文字具體

（六）格式中的幾個技術問題
１、題目
要求：直接、具體、精練、醒目
類型：揭示論點、揭示論題
２、署名
３、內容提要
４、致謝與參考文獻

（七）寫作技巧
1、如何提高寫作技巧
（１）抓準經驗 篩選材料 提煉主題
（２）深入剖析 探因尋果 揭示規律
（３）選好題目 抓住熱點 總結新意
（４）抓好典型 敘議結合 反映本質
（５）邏輯嚴密 結構嚴謹 形式多樣
（６）提煉語言 講求文采 增強實效
2、重視資料積累
教學日記 抓實例 積累中勤思考
3、如何將經驗變成論文
（１）經驗升華型
（２）概括歸納型
（３）理論啟迪型
（４）調查研究型
（５）靈感型