陽光里的鄭百苗

陽光里的鄭百苗

三月八日是婦女節，但我這個男教師卻也收到了一份不同尋常的禮物—— 一本從上虞寄來的尚散發著油墨芳香的教育著作《走近語文新課標》。但是，給我寄書的這個人，其實與我從未謀面，也很難說相識。

請先別奇怪，讓咱們從去年底說起。那天，作為小學語文教師的我，在某教育網站上得知上虞陽光學校的資深小語專家鄭百苗老師新近出了《走近語文新課標》一書。由于他已久有文名，因此我幾乎在當時就想得到此書。

可是，我除了和他曾在同一期《小學教學參考》雜志上發表過教學論文這一點之外別無“淵緣”。怎么辦呢？最后我給他發去一張明信片，既向他致敬問好，同時也表達了我想購買此書的愿望。幾天后，鄭老師竟然將電話打到了學校里，說愿意送我一本，同時囑咐我不必給他匯錢。感激之余，我也只好從命了。

可是，轉眼兩個月過去了，我卻遲遲未見他的書。我知道，他是決不會失信于我的，估計是投遞時出了點小差錯吧。鄭老師探索超前、思考深邃、文筆俊朗，他的書若真得不到，那倒是非�？上У氖虑�。

二月二十八日這天，我依照網上所列的郵箱試著給鄭老師發去郵件，委婉地告訴他實情，并且請他也不必再費心了。沒想到，他竟幾乎在第一時間就回復我，說他其實早已將書寄出，既然我未能收到，那他就再寄一本過來!

其實我知道，教師出個人文集在當前幾乎是吃力又賠錢的事，根本談不上有何經濟效益。如果不是為了心中的一份守望與信念，沒有誰會這樣做。而現在，鄭老師居然愿意第二次寄書給我，讓我如何承受得起這份沉甸甸的感動？

收到書后，我趕緊給他再發去郵件告知，而他在給我的回復中說：“葉老師，常常在一些全國性的期刊中看到你寫的文章，文筆清新、觀點前衛。日后我們互相勉勵、共同進步！”其實他是過獎了，我知道自己有幾斤幾兩，而且即使真有那么一點兒意思，也只是萬里長征第一步而已。

教書十年，我自然有我的收獲，也有我的苦惱。但不管怎樣，教學上的研修與探索對我而言，卻一直是“看不到未來，卻擋不住相愛”般地堅持著，向鄭老師求書也算是一例吧。現在，他從陽光學校寄來的這本書就放在我的案頭，時時鼓勵著我，激蕩著我，也催促著我。我想，這本書應是我一輩子的珍藏。

               浙江省紹興縣湖塘街道賓舍小學             葉剛

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【作者資料】：

葉剛，本科在讀。曾在《小學教學研究》《小學教學參考》《小學教學設計》《中國小學語文教學論壇》《福建教育》等省級刊物發表《以“研讀”理念教〈草船借箭〉》《將“新概念”演繹到底》《妙在這一“問”》《創意無限的“同一堂課”》等教研文章30篇。拙稿敬請斧正。

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