多媒體技術在學校田徑訓練中的應用

多媒體技術在學校田徑訓練中的應用

大同 鄢迎輝
   近年來我們就電腦多媒體技術在學校田徑隊訓練中的應用進行了有益的嘗試，取得了明顯的成效。相信多媒體技術在運動隊訓練時的應用將隨著時間的推移而越來越普及。我們在進行學校田徑運動隊的訓練工作時，一位體育教師往往要帶多名學生，并兼顧好幾個不同類型的運動項目，每個項目的技術動作各不相同。為了有利于教學訓練，就要求體育教師在田徑方面有比較全面的知識與技能。但是在中小學校里，體育教師不可能像專業教練員一樣，只負責一個項目。而且有時根據學校工作的需要，一個在球類方面有特長的教師需去負責投擲訓練，一位女教師需要去負責跳遠的訓練，這樣的情況是比較常見的。當在田徑運動隊在進行訓練時，必定需要指導學生掌握專項的運動動作技術，這是一項實踐性很強的活動。運動員在學習掌握專項運動技術動作的初期主要靠教師的示范與講解。教師的示范動作如果做得優美、大方、準確、輕松、給學生以美的享受，才能使學生建立起正確的身體動作形象。但是往往會出現這樣的情況，教師由于身體素質等諸多的原因，有些動作可能自己也不會，這時利用電腦多媒體技術就可以幫助我們解決難題。如我去年在校負責訓練投擲項目，說實話這不是我的專長，但工作需要怎么辦？俗話說取法于上，僅得其中，教師的示范最好也比不上現代奧運上的世界冠軍。于是我就找來大量的有關壘球這些運動項目的錄像資料，和學生一齊觀看共同學習，我們還把學生在做練習時的動作拍攝成錄像通過剪輯、將學生的動作與優秀選手的技術動作錄像放在一起，進行比較，從而找出不足之處，給予糾正，通過控制速度播放慢動作和暫停，使學生真正了解技術動作的結構、順序以及動作的方向、路線。很快地完成了投壘球的動作技術，并糾正了學生在投壘球時的助跑的錯誤動作。由于采用了先進的教學手段，學生對投擲技術動作的學習興趣高漲，自信心倍增，訓練中情緒高漲，不怕疲勞。最后我想如果利用這些相應內容的素材制作成了有關投擲動作技術的多媒體 CAI 光盤。這樣配上筆記本電腦，在田徑場上訓練過程中也可以隨時使用。
　　應用電腦多媒體進行體育田徑運動項目的技術動作教學與訓練，使我感到電教媒體的特點或者說優點是常規教學與訓練所沒有的，也是無法達到的。它幫助我們解決了教學與訓練的難點，構建了技術動作掌握過程中的一條外部反饋通道，促使學生比較快地掌握正確的技術動作，提高訓練質量.