- 相關(guān)推薦
生物學競賽范圍和要求初探
中學生物學競賽，是以普及生命科學為原則，以培養(yǎng)21世紀生命科學的后備人才為目的，以提高青少年認識生命科學、保護物種的科學素質(zhì)為目標，而進行的較高層次的選拔賽。因此，要求試卷編制應(yīng)規(guī)范化，命題應(yīng)科學嚴謹，克服隨意性。競賽命題的主要依據(jù)
1.國際生物學競賽(IBO)的理論綱要（《生物學通報》，1994.10）。
2.《中學生奧林匹克競賽·生物學》（高信曾主編，中央民族大學出版社）和《中學生物學奧林匹克競賽輔導(dǎo)》（吳相鈺、劉恩山等編譯，湖南教育出版社）《高中生物學大綱》供試驗用（國家教委基礎(chǔ)教育司編訂，人民教育出版）。
范圍和要求
理論部分
第一部分
植物解剖、生理（重點是種子植物）和分類(20%)
一、種子植物形態(tài)解剖
（一）植物組織 1.植物組織的概念和類型 2.分生組織 3.成熟組織 4.組織系統(tǒng) 5.維管組織和維管束
（二）種子和幼苗 1.種子的結(jié)構(gòu)和類型 2.種子的萌發(fā)和幼苗的形成
（三）種子植物的營養(yǎng)器官 1.根的結(jié)構(gòu)（內(nèi)皮層） 2.莖的結(jié)構(gòu)（維管束） 3.葉的結(jié)構(gòu)與氣孔功能 4.根、莖、葉的變態(tài)
（四）種子植物的繁殖器官 1.花的結(jié)構(gòu) 2.種子和果實的形成
二、植物生理
（一）植物的水分代謝 1.植物吸水的部位及方式 2.植物細胞滲透吸水原理（水勢） 3.植物體內(nèi)水分的散失 4.外界條件對蒸騰作用的影響 5.蒸騰作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用
（二）植物的礦質(zhì)代謝 1.植物必需的礦質(zhì)元素及其主要生理作用 2.根吸收礦質(zhì)元素的過程 3.植物根系吸收礦質(zhì)元素的特點 4.植物體內(nèi)無機養(yǎng)料的同化 5.礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運輸和利用
（三）植物的光合作用 1.光合作用的概念及其重大意義 2.光合作用的場所和光合色素 3.光合作用的全過程（光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ） 4.C[,3]和C[,4]植物的比較（光呼吸） 5.綠色植物與光合細菌的光合作用的比較 6.外界條件對光合作用的影響（飽和點、補償點） 7.光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
（四）植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸
（五）抗逆生理（抗旱、抗寒等）
（六）植物的呼吸作用 1.呼吸作用的類型和過程 2.植物體各部分的呼吸強度比較 3.外界條件對呼吸作用的影響 4.呼吸作用的生理意義 5.呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 6.呼吸作用與光合作用的關(guān)系
（七）植物生命活動的調(diào)節(jié) 1.生長素類 2.赤霉素類 3.細胞分裂素類 4.脫落酸 5.乙烯
（八）植物開花的機理及其應(yīng)用 1.植物的花前成熟 2.低溫和花誘導(dǎo) 3.光周期和花誘導(dǎo) 4.春化和光周期理論在生產(chǎn)中的應(yīng)用 5.其他條件對植物開花的影響
（九）植物的生長、發(fā)育和生殖 1.頂端分生組織和形成層 2.無性生殖、有性生殖 3.雙受精作用、胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育 4.種子植物、蕨類植物和苔蘚的世代交替（生活史）
三、植物系統(tǒng)分類（了解到科、目、綱、亞門和門）
（一）藻類植物 1.藍藻門 2.綠藻門 3.紅藻門 4.褐藻門
（二）菌類植物 1.細菌門 2.粘菌門 3.真菌門
（三）地衣植物
（四）苔蘚植物 1.概述 2.苔綱 3.蘚綱
（五）蕨類植物 1.概述 2.石松亞門 3.木賊亞門 4.真蕨亞門 5.蕨類植物的起源與演化 6.蕨類植物的經(jīng)濟價值
（六）種子植物——裸子植物 1.概述 2.裸子植物分類 3.蘇鐵綱 4.銀杏綱 5.松柏綱 6.裸子植物的起源與演化
（七）種子植物——被子植物 1.概述 2.雙子葉植物綱和單子葉植物綱的10個重點科（十字花科、豆料、菊科、薔薇科、錦葵科、茄科、葫蘆科、蕓香科、禾本科、百合科等的特征及花程式、花圖式） 3.被子植物的起源與系統(tǒng)發(fā)育
第二部分
動物分類、形態(tài)、解剖和生理(20%)
一、動物分類、形態(tài)與解剖（重點是無脊椎動物）
（一）原生動物門 1.主要特征 2.草履蟲 3.分類（鞭毛綱、肉足綱、孢子綱、纖毛綱）
（二）多孔動物門 1.主要特征 2.海綿
（三）腔腸動物門 1.主要特征 2.水螅 3.分類（水螅綱、缽水母綱、珊瑚綱）
（四）扁形動物門 1.主要特征 2.分類（渦蟲綱、吸蟲綱、絳蟲綱）
（五）線形動物門 1.主要特征 2.分類（線蟲綱、輪蟲綱）
（六）環(huán)節(jié)動物門 1.主要特征 2.環(huán)毛蚓 3.分類（多毛綱、寡毛綱、蛭綱）
（七）軟體動物門 1.主要特征 2.無齒蚌 3.分類（雙神經(jīng)綱、腹足綱、瓣鰓綱、頭足綱）
（八）節(jié)肢動物門 1.主要特征 2.甲殼綱 3.蛛形綱 4.多足綱 5.昆蟲綱（綱的主要特征：直翅目、半翅目、同翅目、鱗翅目、鞘翅目、膜翅目、雙翅目等重要目的特征，觸角、口器、翅、足的類型）
（九）棘皮動物門 1.主要特征 2.分類（海星綱、海膽綱、海參綱）
【生物學競賽范圍和要求初探】相關(guān)文章：
新課程對教師自身素質(zhì)的要求初探08-12
低起點、小坡度、分層次、嚴要求教學初探08-17
加工中心的編程技巧和安全操作初探08-13
知識競賽規(guī)則和程序08-12
探究式教學法在中學生物學教學中的應(yīng)用初探08-18
辭職申請書的適用范圍和分類08-16
評語初探08-17
評語初探08-09