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《狼和小羊》教學談
[作者] 山西 薛艷婷 耿瑞芳
[內容]
《狼和小羊》是一篇寓言故事。講的是一只狼故意找碴兒要吃小羊。說明有些壞人做壞事總是要找借口的，好人對像狼一樣兇惡的敵人講道理是沒有用的。課文抓住了狼的兇殘和小羊的善良的特點，生動地進行語言、動作、神態的描寫，表達了對狼的恨和對小羊的同情。
一、讀全文，找思路。在通讀全文的基礎上，找出全文的思路是狼為了達到“吃小羊”的目的，故意找碴兒，但是這些借口是虛假的，所以一次又一次被小羊駁倒。初讀課文，明確狼的兇惡目的，再讀狼和小羊的對話，明確狼找的借口是什么，小羊反駁的理由是什么，為什么和狼這樣的壞家伙是沒法講道理的。從而抓住了課文的思路。
二、抓重點，明中心。本課的教學重點是了解狼是怎樣找借口吃小羊的，認識狼兇殘狡詐的本質，激發學生的正義感和同情心。從而激發學生對狼的憎恨和對小羊的同情。
三、練朗讀，入情境。有感情地朗讀是本課訓練的重點。這樣可以幫助學生理解課文內容，體會當時狼和小羊的態度，易使學生進入情境，理解中心。
第一次，狼“看見”小羊，“非常想吃”小羊，“故意找碴兒”，它的態度兇狠狡猾，要指導學生讀出兇狠的語氣；小羊“吃了一驚”，“溫和”地說，而且說的時候用“您”，要讀出溫和、善良、有禮貌的語氣。
第二次對話，要讀出狼被識破謊言后的氣急敗壞和蠻不講理的語氣。小羊的回答要讀出氣憤受冤的語氣。
第三次，狼“不想再爭辯”，“齜著牙，逼近”小羊，“大聲嚷，反正都一樣”，狼終于兇相畢露，連歪理也不講了。這次，可憐的小羊連說話的余地都沒有了。
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