幼兒園中班體育教案3篇（實用）
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育教案，歡迎大家分享。
幼兒園中班體育教案1
目標
一、培養幼兒快跑、鉆、敏捷的反應能力。
二、提高幼兒三人合作進行游戲的能力。
三、培養幼兒學會為別人取得勝利而高興的良好心理品質。
準備：兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。
過程
一、開始部份
1．小兔子（幼兒）分散站在場地中間，在兔媽媽（教師）的帶領下做自編的小兔操節。
2．隊列練習：四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。
二、基本部份
1．介紹游戲名稱。
2．游戲玩法：選出兩名幼兒分別當沒有窩的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。”喊一時，兔即刻逃跑，喊三時大灰狼開始追捕。這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。這時窩里原有的'兔要馬上向外逃跑，大灰狼繼續追，如果被大灰狼捕到的兔，兩人就另換角色。
3．幼兒進行游戲。
4．教師小結游戲情況，并表揚找到窩的兔子取得勝利，全體幼兒祝賀他們。
5．幼兒再次游戲三、結束部份復習游戲“螺旋走”。
幼兒園中班體育教案2
目標
一、培養幼兒快跑、鉆、敏捷的反應能力。
二、提高幼兒三人合作進行游戲的能力。
三、培養幼兒學會為別人取得勝利而高興的良好心理品質。
四、準備
兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。
五、過程
一、開始部份
1．小兔子（幼兒）分散站在場地中間，在兔媽媽（教師）的帶領下做自編的小兔操節。
2．隊列練習：四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。
二、基本部份
1．介紹游戲名稱。
2．游戲玩法：選出兩名幼兒分別當沒有窩的小兔和大灰狼，其余的'人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。”喊一時，兔即刻逃跑，喊三時大灰狼開始追捕。這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑，大灰狼繼續追，如果被大灰狼捕到的兔，兩人就另換角色。
3．幼兒進行游戲。
4．教師小結游戲情況，并表揚找到窩的兔子取得勝利，全體幼兒祝賀他們。
5．幼兒再次游戲
三、結束部份
復習游戲“螺旋走”
幼兒園中班體育教案3
活動目標：
1、用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養幼兒創造力。
2、積極參與活動，激發幼兒快樂情緒，體驗合作的樂趣。
活動準備：
1、彩色氣球若干(數量多于幼兒人數)，預先放置在活動室中間，用白布遮蓋。
2、舊報紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等輔助材料。
3、大鼓一只，一段輕松、活潑的音樂。
活動重點：
用身體的各個部位探索氣球的多種玩法。
活動難點：
能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養幼兒創造力。
活動過程：
一、幼兒隨輕快的音樂聲進入活動室
二、自選氣球，激發情趣
師：今天，我們的.活動室里來了一群特殊的新朋友，到底是誰呢？讓我把它們請出來！（掀開白布，氣球滾出）
三、幫氣球充氣
四、自由玩球，探索玩法
師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節奏游戲，想一想，氣球還可以怎么玩呢？
幼：可以用頭頂球；
幼：可以用手拍球；
幼：可以用腳踢球……
（教師啟發幼兒說出用身體的各個部位可以如何玩球）
師：現在，小朋友就可以找個空地方試一試，不過當聽到鼓聲
××|×××|（氣球回家了）就停止玩球。
１、幼兒運用身體各部位獨自或合作玩球。
2、運用輔助材料玩球。
師：老師這兒有報紙、小棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等工具，它們也想和氣球交朋友，請大家動腦筋想一想，怎樣用這些工具玩氣球？每人找一樣工具去試一試！
3、幼兒講述自己和他人玩法
，交流學習。
4、幼兒再次分散玩。
五、模仿動作，放松身心
1、教師擊鼓，××|×××|（氣球回家了），幼兒聽到鼓聲送氣球回“家”。
2、師：剛才，大家玩得真開心，可小氣球累了，回家了。老師說聲“變變變”，把小朋友變成氣球吧！請根據我的口令做動作：我來給氣球打氣，氣球越來越大，氣球飛起來了，氣球轉圈了，氣球落下來了，氣球飛走了！
活動延伸：
1、讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動、旋轉、下落等的樣子，感受快樂的情緒；
2、在區域活動中，為幼兒提供更加豐富的材料，讓孩子們繼續探索氣球的多種玩法。
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