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高中地理太陽對(duì)地球的影響教案優(yōu)秀范文
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的高中地理太陽對(duì)地球的影響教案優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中地理太陽對(duì)地球的影響教案優(yōu)秀范文1
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)太陽輻射及其對(duì)地球的意義；
2、了解太陽大氣層結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)述太陽活動(dòng)的主要特征，理解太陽活動(dòng)對(duì)地球的主要影響。
能力目標(biāo)
通過從具體生活、生產(chǎn)實(shí)例的討論入手，分析太陽輻射、太陽活動(dòng)對(duì)人類的影響，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
樹立事物是相互聯(lián)系、相互影響的辨證觀點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
1、太陽輻射對(duì)地球的影響。
2、太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。
難點(diǎn)
太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】導(dǎo)入
日常生活離不開太陽，那么太陽對(duì)地球和人類產(chǎn)生哪些影響呢？
【講授】教學(xué)內(nèi)容
一、為地球提供能量
1、太陽概況
2、太陽輻射的概念
3、太陽輻射的能量來源
4、太陽輻射對(duì)地球和人類的影響
5、太陽輻射的分布
二、太陽活動(dòng)影響地球
1、太陽大氣層的結(jié)構(gòu)
太陽大氣層從里到外分為光球、色球和日冕三層。
2、太陽活動(dòng)
太陽活動(dòng)：太陽大氣經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)。
這些活動(dòng)現(xiàn)象出現(xiàn)在太陽外部的不同圈層：太陽黑子出現(xiàn)在光球?qū)樱吆腿甄沓霈F(xiàn)在色球?qū)樱栵L(fēng)出現(xiàn)在日冕層。
主要類型：黑子和耀斑，是太陽活動(dòng)的重要標(biāo)志。
問題太陽黑子數(shù)經(jīng)歷了什么樣的變化？周期大約是多少年？
3、太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響
（1）對(duì)氣候的影響
太陽黑子數(shù)目多的年份稱為太陽活動(dòng)高峰年，黑子數(shù)目少的年份稱為太陽活動(dòng)低峰年。生長在中高緯度地區(qū)的一些喬木年輪的.疏密變化，有明顯的約11年的周期性，表明地球氣候變化與太陽活動(dòng)有明顯的相關(guān)性。對(duì)兩極地區(qū)永久冰層的鉆探研究，也證明了地質(zhì)時(shí)期的氣候變化有約11年的周期性。
統(tǒng)計(jì)資料表明，在太陽活動(dòng)高峰年，地球上激烈天氣現(xiàn)象出現(xiàn)的幾率明顯增加；反之，地球上天氣變化相對(duì)平穩(wěn)。
（2）擾亂電離層，影響無線電波通訊
當(dāng)太陽黑子和耀斑增多時(shí)，其發(fā)射的電磁波進(jìn)入地球大氣層，會(huì)引起大氣層擾動(dòng)，使地球上無線電短波通信受到影響，甚至出現(xiàn)短暫的中斷。
（3）干擾地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象
耀斑的溫度比太陽表面高幾十倍，是太陽色球?qū)又屑ち业哪芰勘l(fā)，以射電爆發(fā)（太陽的電磁輻射急劇增加）和高能粒子噴發(fā)等方式放出輻射能。這些輻射能到達(dá)地球，引起大氣電離層中強(qiáng)烈的電磁擾動(dòng)——磁暴，影響短波通信，干擾電子設(shè)備，甚至威脅運(yùn)行在太空中的宇航器的安全。
耀斑經(jīng)常引起“磁暴”現(xiàn)象（magnetic storm），使磁針劇烈顫動(dòng)，不能指示方向，從而影響野外作業(yè)。同時(shí)對(duì)軍事戰(zhàn)斗、飛機(jī)和船舶定位、高緯度地區(qū)的高壓供電系統(tǒng)帶來影響。
19xx年3月，一個(gè)強(qiáng)磁暴使加拿大魁北克的一個(gè)巨大電力系統(tǒng)損壞，6百萬居民停電達(dá)9小時(shí)。
（4）兩極地區(qū)出現(xiàn)極光
太陽風(fēng)到達(dá)地球時(shí)，受地球磁場(chǎng)的作用，偏向極地上空，在那里轟擊高層大氣，使大氣電離，產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。這就是在地球高緯度地區(qū)上空經(jīng)常出現(xiàn)的絢麗多彩的極光。
在太陽活動(dòng)高峰年，太陽風(fēng)的強(qiáng)度相應(yīng)增大，特別是在耀斑爆發(fā)時(shí)，太陽風(fēng)格外強(qiáng)烈。
課后小結(jié)
一、為地球提供能量
1、太陽概況
2、太陽輻射的概念
3、太陽能量來源
太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
4、太陽輻射對(duì)地球和人類的影響
直接提供光熱
間接提供光熱
影響地理環(huán)境的形成和發(fā)展影響人們的生產(chǎn)和生活
5、太陽輻射的分布
由低緯向高緯遞減。
二、太陽活動(dòng)影響地球
1、太陽大氣層的結(jié)構(gòu)
從里到外分為光球、色球和日冕三層。
2、太陽活動(dòng)
3、太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響
（1）對(duì)氣候的影響
（2）擾亂電離層，影響無線電波通訊
（3）干擾地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象
（4）兩極地區(qū)出現(xiàn)極光
課后習(xí)題
1、太陽的主要成分是（ ）
A、氖和氦B、氫和氦
C、氮和氧D、氫和氧
2、太陽輻射在地球上的分布規(guī)律（ ）
A、由低緯向高緯遞減B、由兩極向赤道遞減
C、由沿海向內(nèi)陸遞減D、由高緯向低緯遞減
3、太陽大氣層的結(jié)構(gòu)自內(nèi)向外分別為（ ）
A、日冕層、色球?qū)印⒐馇驅(qū)?/p>
B、色球?qū)印⒐馇驅(qū)印⑷彰釋?/p>
C、光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋?/p>
D、日冕層、光球?qū)印⑸驅(qū)?/p>
4、太陽活動(dòng)的重要標(biāo)志是（ ）
A、黑子和耀斑B、耀斑爆發(fā)
C、氣候異常 D、磁暴
5、下列現(xiàn)象的誘因最有可能是太陽活動(dòng)的是（ ）
A、江西九江一帶發(fā)生地震，造成一定的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡
B、新加坡上空電閃雷鳴，傾盆大雨
C、連續(xù)幾顆流星劃過夜空
D、無線電短波通訊中斷，指南針胡亂擺動(dòng)
高中地理太陽對(duì)地球的影響教案優(yōu)秀范文2
【設(shè)計(jì)思想】
以高中地理新課標(biāo)的精神為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的核心思想，采用新穎、恰當(dāng)、易于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生全面深刻地掌握教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究地理問題的能力。
【課標(biāo)要求分析】
課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本部分內(nèi)容的要求是“闡述太陽對(duì)地球的影響”。這其實(shí)是上一節(jié)內(nèi)容的延伸，是以太陽為案例，進(jìn)一步說明宇宙環(huán)境對(duì)地球的影響。闡述太陽對(duì)地球的影響，主要是闡述太陽輻射對(duì)地球的影響和太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。與以往的教材不同的是，新課標(biāo)太陽輻射的能量來源與傳遞、太陽活動(dòng)的原理及太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等不作具體的要求，甚至可以不涉及。但必須把重點(diǎn)放在其對(duì)人類的影響上。為了說明太陽輻射和太陽活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響，必須明確太陽輻射和太陽活動(dòng)的主要特征和規(guī)律。并在教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生從正、反兩方面辯證地看待問題，以培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維觀和科學(xué)的態(tài)度。
【教材分析】
本課主要講述兩部分內(nèi)容：一是太陽輻射與地球，主要包括太陽輻射的概念、太陽輻射的能量來源、太陽輻射的范圍、太陽輻射對(duì)地理環(huán)境形成和變化的影響以及對(duì)人們生產(chǎn)和生活的'影響；二是太陽活動(dòng)與地球，著重介紹太陽活動(dòng)的主要類型以及太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。
【學(xué)情分析】
對(duì)于高一的學(xué)生來說，經(jīng)過義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，他們對(duì)地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)、地理技能的形成和可持續(xù)發(fā)展的觀念已有了一定積累，但對(duì)于學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識(shí)、更深入的認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系還有待加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)于地理研究方法的掌握還有待提高。第一章的內(nèi)容涉及了天文、地理、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的知識(shí)，綜合性很強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的空間思維要求較高，因此教學(xué)過程中會(huì)配合使用圖示輔助學(xué)生理解。
【教法設(shè)計(jì)】
采用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，課堂中充分突出學(xué)生的主體地位，以小組討論、分組發(fā)言、扮演角色的方式解決問題、進(jìn)行教學(xué)。
1、讀圖分析法：讀圖方法的掌握對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要，在教學(xué)過程中采取讀圖分析的方法，幫助學(xué)生回憶、總結(jié)、提高。對(duì)于地理原理和教學(xué)重難點(diǎn)，運(yùn)用多媒體及圖表輔助，分析講解，予以突破。
2、分組討論法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書讀圖，找出解決問題的辦法，促使學(xué)生積極思考，使課堂教學(xué)在問題探究、問題研討活動(dòng)中進(jìn)行。
3、分析講解法：對(duì)地理原理和難點(diǎn)，運(yùn)用多媒體及圖、表輔助，分析講解，予以突破。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、圖導(dǎo)圖練法：培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、析圖、說圖、填圖的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固地理知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地圖分析問題，解決問題。
2、自主合作學(xué)習(xí)：通過引導(dǎo)學(xué)生讀、思、議，以發(fā)揮學(xué)生主體作用，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讀：培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的習(xí)慣和能力；思：通過教師提問啟發(fā)，學(xué)生積極思考達(dá)到學(xué)習(xí)的要求；議：學(xué)生圍繞教師的質(zhì)疑，展開討論，進(jìn)一步理解知識(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能：了解太陽輻射的概念及其對(duì)地球產(chǎn)生的影響；掌握太陽活動(dòng)的主要類型及太陽活動(dòng)對(duì)地球產(chǎn)生的主要影響。
2、過程與方法：通過讀地理圖表，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多從身邊事物開始探討，把學(xué)習(xí)與生活融于一體，培養(yǎng)學(xué)生的洞察能力和分析能力；通過案例分析，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生遷移知識(shí)的能力，并養(yǎng)成搜索資料的習(xí)慣和篩選資料的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過從具體生活、生產(chǎn)實(shí)例的討論入手，分析太陽輻射、太陽活動(dòng)對(duì)人類的影響，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，善于觀察生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。正確認(rèn)識(shí)太陽輻射對(duì)地球的影響，樹立科學(xué)的宇宙觀和發(fā)展觀；正確認(rèn)識(shí)太陽活動(dòng)對(duì)地球產(chǎn)生的影響，樹立科學(xué)的宇宙觀和辯證唯物主義思想。
【教學(xué)重點(diǎn)】
太陽輻射、太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。
【教學(xué)難點(diǎn)】
太陽黑子和耀斑對(duì)地球的影響。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
（1）學(xué)生課前查閱太陽輻射和太陽活動(dòng)的相關(guān)資料，交流討論，引起共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（2）指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料，收集學(xué)生課前搜索資料遇到的問題，通過設(shè)置問題解決。
【教學(xué)過程】
（板書）第二節(jié)太陽對(duì)地球的影響
（引入）在宇宙中，太陽是地球相依的非常重要的一顆恒星，它的光和熱是地球上人類賴以生存和活動(dòng)的源泉，即為地球提供能量，我們知道“萬物生長靠太陽”，太陽孕育了地球上的生物。那么，太陽對(duì)地球產(chǎn)生了怎樣的影響呢？本節(jié)課我們主要從太陽輻射和太陽活動(dòng)對(duì)地球兩方面的影響來學(xué)習(xí)。
（過渡）首先我們先來學(xué)習(xí)太陽的概況，請(qǐng)各小組選代表從組成成分，表面溫度，體積，質(zhì)量等角度給我們簡(jiǎn)述一下太陽的概況。
（板書）一、太陽輻射對(duì)地球的影響
1、太陽概況
老師補(bǔ)充太陽概況的資料：
（過渡）自然界中的物體，都以電磁波的形式時(shí)刻不停地向外傳送能量，太陽源源不斷的以電磁波的形式向四周放射能量，我們稱為太陽輻射，太陽電磁波包括x射線、γ射線、紅外線、可見光、紫外線，它們的波長不同，特性和作用也有很大的差異。太陽輻射的能量主要集中在可見光區(qū)，他的能量是巨大的，據(jù)計(jì)算，每分鐘太陽輻射到達(dá)地球的能量相當(dāng)于燃燒4億噸煤產(chǎn)生的熱量。
（學(xué)生活動(dòng)）思考太陽能產(chǎn)生這么大的能量，那這些能量來源是什么？請(qǐng)各組代表回答。
（板書）2，太陽能量的來源
老師補(bǔ)充
（過渡）雖然太陽能量到達(dá)地球不過是他的22億分之一，但對(duì)地球的影響卻是不可估量的。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)所收集的材料，用例子來說明太陽輻射對(duì)地球的影響。
（板書）3，太陽輻射對(duì)地球的影響
（學(xué)生活動(dòng)）由兩個(gè)群眾方陣來回答，互相比賽。
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