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            小班美術教案可愛的大蘋果

            時間:2024-07-18 16:47:57 美術教案 我要投稿
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            小班美術教案可愛的大蘋果

              作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的小班美術教案可愛的大蘋果,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小班美術教案可愛的大蘋果

            小班美術教案可愛的大蘋果1

              活動目標:

              1.根據要求進行美工創作。

              2.通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。

              3.激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

              4.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

              活動準備:

              1.16開鉛畫紙(畫有蘋果)。

              2.紅色、綠色美工紙若干。

              3.固體膠管。

              4.桌椅。

              活動過程:

              一、導入過程:

              1.呈現畫有大蘋果的鉛畫紙,問

              ①小朋友看到了什么.

              ②小朋友想一想蘋果是什么顏色的

              2.簡述及活動目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什么顏色的(強調要年貼在蘋果圖形內部)

              3.進行示范活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼.

              二、操作過程:

              1.幼兒進行創作活動.

              2.老師巡回指導.

              三、展示、交流、分享

              1.夸獎孩子們貼的蘋果非常的美麗.

              2.請愿意介紹自己蘋果的小朋友來講講.

              3.把自己的名字寫上(可以老師幫忙寫,也可以鼓勵小朋友自己創作特殊符號表現自己的名字)

              四、延伸活動

              如果時間允許或者孩子們興趣還是很高的話,;.;可以鼓勵孩子們給自己的小蘋果畫上葉子等其他的添畫.

              五、評價

              1.在圖畫之內進行粘貼

              2.撕紙粘貼得快面小

              3.畫面爆滿,最好不露空白.

              4.顏色(會用兩種顏色的)

              活動反思:

              通過這次活動,我感到,只有充分的了解孩子,制定出適合孩子的'活動目標,才能切實的促進孩子的發展。同時輔以豐富的活動設計,就會使孩子對活動充滿興趣,在自由快樂中獲得成功。

            小班美術教案可愛的大蘋果2

              活動目標:

              1、學習將彩色紙撕成小紙片,進行撕貼活動。

              2、學習在指定的范圍內拼貼小紙片,掌握拼貼技能。

              3、通過活動的進行讓幼兒體會美術創作的樂趣。

              4、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

              5、根據色彩進行大膽合理的想象。

              活動準備:

              1、蘋果卡片

              2、固體膠,紙(畫有蘋果)

              3、背景音樂(去郊游)

              4、紅黃藍色卡紙。

              活動過程:

              一、導入

              教:今天天氣真好,老師要帶小朋友去郊游,我們來了一位小客人也想和小朋友們一起去郊游,我們請他出來吧!

              二、出示蘋果卡片。

              1、觀察穿好衣服的蘋果寶寶,讓幼兒說說蘋果寶寶穿的衣服漂不漂亮?蘋果寶寶的衣服有那些顏色?

              2、教師小結:蘋果寶寶的衣服很漂亮,有紅色,黃色,藍色,穿的很均勻,沒有在衣服上再穿衣服,所以很漂亮。

              3、可是還有很多蘋果寶寶沒有衣服,小朋友來幫幫他們也穿上漂亮的衣服吧!

              三、幼兒操作教師指導

              1、教師提出要求,把長紙條撕成小紙片,給蘋果寶寶穿衣服時,貼的均勻些,衣服不能穿的外面去了。

              2、教師巡回指導,對能力弱的幼兒給予示范指導。

              四、展示,交流

              展示孩子的作品,并說說誰的蘋果最漂亮。

              活動延伸:

              讓幼兒帶著自己的`蘋果寶寶跟著音樂去郊游。

              教學反思:

              幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

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