幼兒園體育教案【精品】
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園體育教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園體育教案1
活動目標：
1、鼓勵幼兒嘗試探索匍匐前進和投擲的方法（姿勢、動作），引導幼兒感受匍匐運動和投擲運動帶來的樂趣。
2、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習迅速匍匐前進的'能力，以及學習投擲的動作。
3、培養幼兒大膽探索和勇往直前的。
活動準備：
1、影片《董存瑞》片斷。
2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質手榴彈若干
3、小凳子平衡木若干
4、日本鬼子頭像兩個
5、音樂《我是一個兵》
活動過程：
1、解放軍操練：
①隊列練習
②聽音樂做準備活動。
2、請幼兒嘗試探索找方法：
①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發現，應當怎樣前進？
②我們發現了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的遠？
3、看電影片段，看看解放軍戰士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。
4、分組練習匍匐動作和投擲動作。
5、有偵察兵來報道，前方發現日本鬼子，解放軍要迎戰，小戰士們比賽，看誰沒被敵人發現，又打中的敵人最多。
6、結束部分：開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰士發小紅花。
幼兒園體育教案2
活動目標：
1、運用報紙玩各種游戲，練習走、跳、平衡等運動技能，發展身體的靈敏性。
2、學會聽口令做相應的動作，遵守游戲的規則。
3、學習與他人配合進行游戲，體驗游戲帶來的樂趣。
活動準備：
報紙（幼兒人手2張）、籮筐3個里面裝有一個小動物。
活動過程：
1、導入：走小路教師：小朋友，看看這是什么呀？（報紙）咦，老師用很多張報紙變成了什么？（一條條的小路）現在我們一起走小路吧。
第1遍：提醒幼兒輕輕地走。
第2遍：小腳踮起來走小路。
小朋友都能用各種方法通過小路，學會了輕輕走，踮起腳尖走，還學會了連續跳著走可真聰明呀。老師要送給你們一件禮物，獎勵你們每人一張報紙，請小朋友拿一張報紙站在自己的.點子上休息一下。
2、集體游戲：練習單、雙腳跳等動作技能。
師：剛才呀報紙變成了一條小路，現在我們還要和報紙玩個游戲，想玩嗎？
游戲的名字叫“快樂跳跳跳”。
介紹游戲玩法：雙腳并攏輕輕地蹲，小腳掘地輕輕地落。在游戲時，老師吹一聲哨子，你就往報紙里跳，老師吹兩聲，小朋友往報紙外面跳，吹三聲哨子，請你沿著報紙繞一圈，長時間吹請小朋友停下來站好。
幼兒聽口令練習。
3、游戲：走小橋。
1、剛才我們和報紙玩的游戲真開心呀，現在老師要來變個魔術。（把報紙對折）提問：剛才我是怎么變魔術的？我們也來變一變，變好了我們出發去玩吧。
2、創設情境：看，這里有一條大河，我們怎么走到河的對岸去呢？（用變的報紙來搭一座小橋）請幼兒排好隊一個一個搭，搭好的小朋友請排到小橋身后。
這座橋啊很窄，一不小心沒踩著就會到河里去了，怎么樣才能通過安全通過這座橋不掉到河里去呢？（腳踮起側著走、雙腳交替著走。）我們一起來試一試。（幼兒來回走一遍）3、回草地休息。要求：先過橋的幼兒拿一張報紙休息一下。
三、自由探索，鼓勵幼兒創造性地玩報紙。
（1）師：小朋友們真厲害呀，剛才我們和報紙玩了好玩的游戲，原來報紙可以這樣玩，那報紙還可以怎樣玩呢？
（2）幼兒自由玩報紙。
（3）請個別幼兒介紹它的玩法。
（4）好玩的報紙還可以變成一根魔術棒。你們也來試一試吧，把魔術棒舉高，現在我們帶著魔術棒一起去玩啦。
小棒舉高變高人，走走走，走走走；小棒放肩上變矮人走走走；小棒豎起變拐杖走走走，拿起小棒變汽車，嘀嘀嘀；騎上小棒變竹馬，騎嘍騎嘍……
（5）把報紙變成小球。
四、結束活動我們的報紙真好玩，小動物也想來玩一玩了，我們把球投給筐里的小動物玩一玩吧，走過小橋回教室。
幼兒園體育教案3
活動目標：
1、學習側身鉆拱形門的方法。
2、通過反復練習和游戲活動，逐步嘗試較快速地鉆拱形門。
3、積極參與競賽，爭取得第一。
活動準備：
1、音樂磁帶：《卷炮仗》。
2、拱形門2――4個，圈兩個，筐兩個。每個一個長條積木或長塑料積木。
活動過程：
一、準備活動――對形練習。
1、教師喊口令，幼兒一個跟一個進行進行對形練習。大圓――六路縱隊――一個大圓――螺旋形――一個大圓。
2、教師帶領幼兒隨著音樂，一個跟一個走螺旋形，進行“卷炮仗”的游戲。
二、游戲活動――運樹苗忙又忙。
1、練習鉆拱形門。
教師把幼兒分成兩隊或四隊，站在場地的一端，場地的中間放在兩個或四個拱形門。教師講解側身鉆進拱形門的方法。再請個別幼兒進行示范練習。最后，幼兒按照順序一個跟一個進行鉆的活動，可以練習3――4遍。
2、游戲：運樹苗忙又忙。
教師將幼兒分成人數相等的兩隊，在隊列的后面分別有兩個筐子，場地的另一端有兩個圈放在地上，圈內有一些長條積木。幼兒聽到教師的指令后，每隊的第一個幼兒快跑側身鉆過拱形門，跑向終點，拿一個長條積木，再從原路跑回本隊，拍第二名幼兒的`手，并將“樹苗”種在后面的大筐里，然后站在對尾。第二名幼兒以同樣的方法進行，先返回起跑線的隊為勝。游戲可以進行3――4遍。
三、放松活動――愛護小樹苗。
教師帶領幼兒邊唱邊表演，自主地歌唱《小樹苗》，并開展游戲“小樹苗”活動。
幼兒園體育教案4
教學目的
1、練習正面鉆過不同高度的障礙物，鉆時能低頭、彎腰、曲腿。
2、綜合練習鉆、爬、縱跳觸物等動作，培養幼兒動作的協調性和綜合運動能力。
3、通過游戲情節，對幼兒滲入愛心教育。
教學準備
1、動畫片、音樂：交通信號燈。
2、物質：山洞（替代玩具），長繩上掛滿果子。
教學過程
一、導入（室內）
1、動畫片情節引出教學內容。
師：小朋友，猴媽媽要請我們去做客，你們快樂嗎？路上我們需要過馬路，你們會看交通信號燈嗎？
2、觀看。cn動畫片：交通信號燈
3、我們開車去好不好？隨音樂做開車狀進入場地。
師：路上要注意看紅綠燈信號，遵守交通規則。
二、展開（室外）
1、準備教學
師：到猴媽媽家了，我們給猴媽媽跳個舞好嗎？
隨音樂做動作，我們去幫猴媽媽摘果果好嗎？
2、練習鉆山洞。
師：去果園的路有兩個山洞，小朋友先去試一試能鉆過去嗎？
幼兒自由練習。
教師解說動作：鉆時要低頭、彎腰，曲腿，跟教師一起鉆。
3、練習縱跳觸物。
師：如何才干摘到桃子呀？
指引幼兒練習縱跳拍到懸掛的`球。
4、游戲：摘果果。
（1）提出規定。
師：小朋友已經練好了本領，目前我們就去摘果果，注意要先鉆過山洞，在去摘果果，一次只能摘一種果果，摘下果果放在小筐里，然后跑回來。
（2）游戲兩遍。
第一遍：組織幼兒一起拍手說兒歌：
一列火車長又長，喀嚓喀嚓向前方，鉆山洞，過大橋，運送水果忙又忙。嗚——。
然后鉆過山洞，縱跳摘果果。
小結：提示幼兒遵守游戲規則，指引幼兒的動作。
第二遍：提示幼兒加迅速度進行游戲。
三、結束
1、總結教學狀況：小朋友都是愛勞動的好孩子，我們即練了本領，還協助猴媽媽干了活，摘了這樣多的鮮桃，為了保證這些桃子的新鮮，我們開火車把桃子送給猴媽媽好嗎？
2、指引幼兒每隊搭一列火車，由排頭端著小筐，送到猴媽媽家。
師：猴媽媽非常感謝小朋友，她邀請小朋友到她們的游樂園去玩，謝謝猴媽媽。
幼兒園體育教案5
活動意圖
這個游戲能鍛練幼兒反應的靈敏性，建議可在日常活動中繼續進行。
活動目標：
1、能按信號快走和保持身體姿態。大膽想象樹和熊活動的動作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
3、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
活動準備：
1、熊頭飾一個。
2、場地兩端相距15米左右各畫一條線，作為起點線和終點線。自備一段緩慢柔和的背景音樂。
活動過程：
模仿小樹。
春天來了，小樹苗慢慢地長高、長壯了!我們一起來做做小樹長大的樣子。
跟隨教師做模仿操：蹲下→抬頭→伸臂→站立→側身搖擺→蹦蹦跳跳長得高。
小樹長高了，長大了，心里真高興。它會仿些什么動作呢?
幼兒聽音樂自由模仿小樹的動作。
游戲：熊和樹。
介紹游戲玩法：教師扮"熊"，站在終點線上背向大家，其余幼兒四散站立在起點線后。"熊"站在原地不動時，"小樹"邊做動作邊向終點快走。"熊"回頭時，"小樹"停止不動，保持原來姿勢。如"熊"發現"樹"動了，則"樹"被淘汰。游戲繼續，以最先到達終點者為勝。勝者扮"熊"。
幼兒游戲2-3遍。
樹的放松運動。
請幼兒想像自己是一片樹葉，隨風飄蕩。
在緩慢柔和的音樂聲中幼兒模仿小樹在風中搖動。
活動建議：
這個游戲能鍛練幼兒反應的.靈敏性，可在日常活動中繼續進行。
"小樹"的動作可讓幼兒自由想像，如小樹隨風搖擺、小樹長高、小樹喝水等。
活動結束：小朋友一起探討。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
幼兒園體育教案6
活動目標：
1、幼兒練習拖物走，發展動作的協調性，提高身體的平衡能力。
2、在兩人玩圈的過程中培養了合作意識，體驗了合作游戲的快樂。
活動準備：
在場地上畫一個大圈 幼兒人手一個呼啦圈
背景音樂《數鴨子》與《快樂的一天開始了》
活動過程：
一：熱身運動
教師與幼兒手持呼啦圈，聽《快樂的'一天開始了》音樂做全身運動。
二：游戲過程
幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演托豬人。
游戲開始
1、扮演小豬的幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。”
2、小豬去郊游：
趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊游。(播放背景音樂《數鴨子》)
(1)介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。
(2)幼兒一個跟著一個趕“豬”經過行程。
注意事項：提醒幼兒在活動中防止碰撞，跌倒。
3、送小豬回家。
小豬玩了一天有點餓了，請小朋友把他送回家吧!幼兒按原路返回。
三：收拾整理，結束活動。
活動延伸：
幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩托小豬。
活動反思：
許多幼兒在合作時都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒走動時注意節奏，不要太快以防跌倒。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時換成蹲走。
幼兒園體育教案7
教學目標：
一、練習鉆爬平衡的能力
二、鞏固幼兒對紅綠黃顏色的認識
三、培養幼兒的一種責任感
教學準備：
平衡木、大積木、兩張小椅子、橡皮筋、海綿墊子、布娃娃若干、紅黃綠三種顏色的花若干
教學過程：
1、準備活動
（出示布娃娃）今天我們班上來了許多小客人看是誰呀？---看到他們你們高興嗎高興就跟老師來跳個舞吧（聽音樂做拍手、點頭、伸手、彎腰的'動作）
2、幫娃娃找朋友
1.交代游戲規則：現在我們來玩個游戲你們看這些小娃娃的頭上分別貼著紅黃綠的顏色他們想去找和他頭上一樣顏色的花可找這些花必須走過小橋、鉆過山洞才能幫他找到朋友注意過小橋的時候要慢慢的走不能掉到河里去，還有不能不能把娃娃弄丟了。現在我先請一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了
2.孩子們去幫娃娃找朋友
3.請孩子說出自己幫娃娃找到了什們顏色的花看看是否和娃娃頭上的一樣
交換娃娃幫娃娃找朋友
總結：【找朋友】游戲結束
幼兒園體育教案8
活動目標
練習原地閉目自轉，發展平衡能力。
激發游戲興趣，增強方位知覺。
活場準備
自制眼罩每個幼兒一個。
活動過程
幼兒在教師的口令下練習隊列。
游戲“閉目找伴”。
指導幼兒分成兩隊，距離2m面對面站好，認清自己的同伴后，戴上自制的眼罩，當聽到口令后，一邊呼喚對面同伴的名字，一邊向前走，找到同伴確認正確后摘下眼罩，并相互擁抱。
游戲“風暴中的小羊"。
幼兒在場內站成一圈，側身向圓心當小羊。請4位幼兒當羊媽媽，分散站在小羊之間。
羊媽媽帶小羊到山坡去吃草，一邊漠仿小羊走，一邊說兒歌。突然1個媽媽叫，“風暴來了，快閉上眼睛。”小羊迅速用眼罩蒙上眼睛，原地慢慢連續旋轉。4個媽媽輕輕跑到場地四周，兩人一組搭成山洞。然后，1個羊媽媽叫到“快到山洞里躲好”，同時學羊叫，呼喚小羊。小羊停止旋轉，戴著眼罩，順著媽媽的聲音，摸黑找到山洞口鉆入后蹲下。1個羊媽媽又叫“風暴停了！”羊媽媽分散跑到場地四周，學羊叫，小羊尋聲再去找媽媽，找到后，摘下眼罩在媽媽身后依次站立。沒有找到山洞和媽媽的小羊到場地中間模仿羊叫一聲。
提醒幼兒遵守游戲規則：當風暴來時，小羊必須不停地旋轉，聽到媽媽的聲音后，才可停止旋轉；找到媽媽之前不準取下眼罩或偷看。
教師帶領幼兒做放松動作，結束游戲。
活動建議
活動變式
（1）做此游戲前可先讓幼兒做閉目摸物、閉目旋轉、閉目找伴等簡單的游戲，為游戲做好活動準備。
（2）等幼兒熟悉游戲玩法后，可增加難度，分別發出“兔子來啦”“牛來啦”“狼來啦”“老虎來啦”等信號，讓羊進行判斷，是否需要躲避。當遇到天敵（狼和虎）時小羊要立刻跑回家躲藏，扮演天敵的'幼兒則去追趕。
重點提示
（1）由于幼兒要蒙著雙眼，教師要選擇平坦的場地活動，保證幼兒的安全。
（2）當有的幼兒尋聲找洞有困難時，要提醒其他幼兒不要大聲喧嘩。
活動材料
[兒歌]
小羊小羊好寶貝
小羊小羊好寶貝，跟著媽媽去吃草。
風暴來了不要怕，找個山洞躲藏好，只要風暴一走掉，趕快去把媽媽找。
幼兒園體育教案9
教學目標
1、發展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動作，提高動作的協調性。
2、嘗試用不同的方法運蛋，激發責任意識和呵護生命的情感。
3、懂得與同伴交流、合作，并從中分享成功，體驗助人的快樂。
教學準備
1、材料準備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張，吹好氣的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。
2、知識經驗準備：
（1）了解鴕鳥媽媽的生活環境及生活習性，知道鴕鳥蛋是世界上的蛋。
（2）結合科學活動，引導幼兒在裝水的過程中感知氣球充水后的變化及特性。
教學過程
一、玩氣球進行熱身運動
老師：老師帶了很多氣球，一起找個地方玩一玩吧！看誰玩的方法既與眾不同又能保護好自己的氣球。
老師：你是怎么玩的？在玩的時候是怎么保護氣球的？（幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等。）
二、感知徒手運送“鴕鳥蛋”的方法
老師：剛才老師接到鴕鳥媽媽的`電話，請小朋友去幫助它運送蛋，那我們趕緊去吧！
老師：運送時要小心，注意不能打碎鴕鳥媽媽的蛋（裝有水的氣球）。
老師：剛才運送的過程中，你們是怎么保護鴕鳥蛋的？（請個別幼兒上來示范護蛋的動作，如托著蛋走，抱著蛋走。）
老師小結：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無損地運達目的地。
三、體驗器具運送“鴕鳥蛋”的方法
1、探索“護蛋”方法。
師：鴕鳥媽媽又來電話了，請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，我們一起來看看鴕鳥媽媽留給我們的路線圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡。
幼兒第二次運蛋，教師根據孩子情況給予提醒、鼓勵和幫助，活動后組織幼兒介紹“護蛋”的經驗。
2、探索多種“護蛋”方法。
老師：剛才鴕鳥媽媽打來電話，要我們幫忙把蛋運到農村加工廠，這次路途比較遠了，想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢？
老師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難了，老師幫你們準備了一些運“蛋”的用具（事先放在活動場地旁邊供幼兒自選），請你們根據需要自己選擇，但是要說出你的用法。（用報紙包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎……）
幼兒第三次運蛋。教師重點指導幼兒在不同的路段練習相應的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務。
四、集體合作完成運蛋的任務
老師：剛才鴕鳥媽媽打電話說要獎勵我們呢！不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。
1、教師與幼兒共同觀察運蛋的場景，討論安全運蛋的方法。
2、練習各種運蛋方法：抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。
3、“運蛋”比賽。鼓勵幼兒互相合作，看看哪一組運得又快又多又安全。
教師小結幼兒活動情況，重點介紹幼兒在不同的路段采用的不同的護送以及合作方法。
4、給每個小組發獎品，和幼兒一起做放松運動，結束活動。
幼兒園體育教案10
●活動目標
1.鞏固幼兒走、跑和平衡能力,掌握雙腳向前跳的技巧,提高動作的靈敏性和協調性。
2.培養幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質。
●活動準備
大紙盒和小紙盒若干、平衡木。
活動流程
1.準備活動:熱身操。愉悅身心,舒展肢體,為下面活動做鋪墊。
2.活動一:通過場景的變化,鞏固走跑、平衡等能力,嘗試學習雙腳向前跳的動作方法并能
3.活動二:通過游戲《闖關取寶》鞏固已學到的`雙腳向前跳的動作經驗,達到鍛煉的目的。
4.結束部分:舒展身心,放松精神,教師點評,結束活動。
●活動過程
1.幼兒與教師共同做熱身操。 夠熟練掌握運用。
2.啟發興趣,嘗試練習雙腳跳。
教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線,幼兒可自由選擇不同場地進行嘗試練習。
在幼兒練習過程中,教師巡回觀察與指導,要特別注意幼兒的安全,讓幼兒從同一方向進行活動,避免相撞。
同時要根據幼兒的活動情況進行難度變化,比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況,適當進行鼓勵和幫助。
與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難,找出適宜的方法(雙腳向前跳),帶領幼兒練習,幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領:準備跳時,腿稍微彎曲;起跳時,用力蹬地,臂向前上方擺,帶動身子向前上方躍出,腿盡量蜷起;落地時,前腳掌先著地,屈膝緩沖,動作要輕。 之后,教師帶領幼兒再次進行集體練習。
3.闖關取寶,鞏固練習。
鞏固前面游戲中掌握的動作方法,并利用所學的動作方法完成一定的目標,進一步提高鍛煉身心的效果。
同樣要注意幼兒從同一方向進行活動,保證安全。
幼兒每過一次障礙,教師發給幼兒一張貼片,代表闖關一次成功,共兩關。每一關可以根據幼兒的能力來加減活動的難度。
教師要注意難度增加后個別能力較弱的幼兒活動情況,適當進行鼓勵和幫助,以便增強幼兒挑戰困難的信心。
4.結束活動。
教師簡單點評活動中的情況,表揚幼兒的勇敢和大膽,組織放松游戲。最后請幼兒協助教師一起收拾場地,結束活動。
幼兒園體育教案11
活動目標：
1.能聽信號向指定方向爬行，提高手腳協調能力。
2.體驗模仿螞蟻的樂趣。
3.培養幼兒的集體觀念和相互合作的精神。
4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
螞蟻頭飾、沙包(幼兒人手一個)，皮球(幼兒人數一半)，報紙9張。
活動過程
1.螞蟻小兵練本領。
——幼兒帶螞蟻頭飾站成六縱隊。小朋友看，今天我們戴了什么頭飾?對了，我們都帶了螞蟻頭飾。老師就是螞蟻大王，小朋友就是螞蟻小兵。螞蟻小兵一定要聽大王的指揮。
現在，我們一起來做《螞蟻小小兵》的游戲。(幼兒兩兩相對，做游戲兩遍)
——小兵們做的真好!我們螞蟻平時是怎么走路的呢?我們一起來爬一爬(幼兒自由爬行)
教師小結：有的是手和腳著地這樣爬的，我們一起用這種方法來爬一爬。(提醒幼兒注意抬頭，眼睛看前方)有的是手和膝蓋著地，這樣爬的，我們用這種方法也來爬一爬。
原來小兵有的時候是手和腳著地爬，有的時候是手和膝蓋著地爬的。現在小兵們聽大王口令：向前爬，向后爬，轉圈爬。大王今天要教小兵們一種新的'本領：橫著爬。教師示范爬法。幼兒學爬。
2.螞蟻小兵運糧食。
——我們的小兵真能干，有這么多的本領。剛才螞蟻大嬸告訴大王說，她家的糧食收回來了，可是還沒有運到倉庫里去，想請螞蟻哥哥和螞蟻妹妹幫她的忙。誰是螞蟻哥哥呢?(男孩子)誰是螞蟻妹妹呢?(女孩子)
——介紹材料。她的糧食就在對面，這就是她的倉庫。我們先去幫她運大米，這就是她的大米。(出示沙包)我們先讓螞蟻哥哥爬過去，把大米放在背上，再爬回來放在倉庫里。
每只螞蟻一次運一粒大米，我們要比誰運的最快又不會掉下來。(幼兒分男女組運沙包)
——我們的小兵真棒，幫螞蟻大嬸把大米全運回來了。螞蟻大嬸真高興，要謝謝我們呢。可是，她的豆子還在那，沒運回來，我們再去幫她把豆子也運回來，好嗎?這就是她的豆子。(出示球)這次，她要請兩只螞蟻一起去運，要怎么運呢?(幼兒討論)把豆子放在身體中間，用身體夾住，不能用手扶，從對面運到倉庫里。(幼兒分男女，兩兩結伴運豆子)
——豆子都運回來了嗎?小兵們真能干，剛才螞蟻大嬸告訴我說，她在路邊又發現了一些餡餅。想請小螞蟻們也幫她運到倉庫里去，這就是她找到的餡餅(出示報紙)，這次她要請六只螞蟻一起去運。(幼兒六人一組共將一張報紙舉于頭頂運回)
3.放松運動。
——餡餅都運回來了嗎?小兵們真能干，螞蟻大嬸說要謝謝我們呢。螞蟻大嬸謝謝我們，我們應該怎么回答呢?今天我們幫助了螞蟻大嬸，心里感覺怎么樣?(教育幼兒幫助別人能感覺到快樂)
——小兵們今天運了這么多東西，累了嗎?和大王一起來放松放松吧。帶領幼兒做放松運動：
摔摔手，踢踢腿，扭扭腰。
教學反思
將教學內容游戲化，這是適合中班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就有親切感，本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協調地向前爬行，又能培養幼兒的集體主義感。整個活動中幼兒能遵守游戲規則，幼兒興趣高，主動積極。在活動中存在的問題：幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規則。
幼兒園體育教案12
適合年齡：
2—6歲幼兒
所需材料：
無
制作步驟：
學習兒歌《拉大鋸》拉鋸，拉鋸，拉倒槐樹，槐樹倒了，小鳥跑了。
游戲價值：
鍛煉孩子的口語表達能力，啟發孩子的.想象，能隨兒歌較為協調的做拉鋸動作。
玩法過程：
兩人面對面，雙手交叉手拉手，邊說兒歌邊協調的做拉鋸動作，當說到小鳥跑了時，幼兒可以借助想象，學小鳥跳來跳去，可以學小鳥飛動作等。
個人反思：
在教孩子游戲時，先進行啟發式，引導幼兒進行想象創編動作。
幼兒園體育教案13
【活動目標】
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。
3、培養幼兒的合作精神。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
【活動重點】
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
【活動準備】
許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的'紙球。
【活動流程】
活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結束
1、活動身體，為活動做好準備
把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發觀察，激發興趣。
（1）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、集體游戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優勝者。
教學反思：
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。
幼兒園體育教案14
活動目標：
鍛煉手腳協調能力，反應的靈敏度，練習蹲，跑等動作。
在游戲中體驗與同伴交往的快樂。
活動準備：
在地上畫一個大圓圈，泡泡頭飾若干活動過程：
提問導入，調動幼兒的已有經驗。
小朋友們吹過泡泡嗎？喜歡吹泡泡嗎？今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲！
教師說明游戲規則。
小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊走邊念："吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡。"重復念完數次后。
老師說："泡泡飛高了"，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說："泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說："泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說："泡泡變大了"，幼兒又回到原來的那個圈上。重復數次。
最后老師說："泡泡破了"，幼兒發出"啪"的聲音然后散開。當老師說："吹泡泡了"，幼兒又回來牽成一個圈繼續玩。
活動延伸：
引導幼兒觀察泡泡的特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。
反思：
1、這個游戲在我們玩之前班上的`老師已經帶他們玩過很多次了，所以他們有已有經驗，我們應該提高這個游戲的難度。
2、在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應反復強調游戲規則，讓小朋友注意安全。
幼兒園體育教案15
(一)活動目標
1、嘗試完成各種肢體動作，提高動作的協調性和靈敏度。
2、體驗挑戰、合作的.快樂，增強保護同伴的意識。
(二)活動準備
1、每個幼兒一塊大墊子，事先布置在場地上。
2、放松音樂
(三)活動過程
1、開始部分：我說你做
孩子站在墊子上，以單人、雙人的形式，聽老師指令做動作。
之后稍進行放松。
2、基本部分
(1)游戲：越過障礙
男孩子排隊，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上過去。
要求：不能碰到女孩子，包括頭發、衣服、身體的任何部位，然后從旁邊走回來。
教師根據幼兒完成的情況，適當調整活動難度，如雙腳跳過、增加速度、增加寬度等。
男孩、女孩交換游戲。
教師小結。
(2)游戲：穿過鱷魚池
玩法：幼兒從岸上穿過鱷魚河到對面中轉站，中途必須從“鱷魚”身上過去但不能碰到鱷魚，然后從旁邊回來到隊伍后面排好隊。
規則：可以用鉆、爬、跳等各種方法越過鱷魚，但不能碰到鱷魚，否則可能會被鱷魚吃了
教師當鱷魚，在場地中央變換身體動作設置障礙，幼兒游戲。
之后教師小結。
3、結束部分：
放松音樂，引導幼兒調整呼吸，互相按摩放松。
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