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幼兒園體育游戲：玩響罐

時間：2024-05-31 06:56:55 體育教案我要投稿

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幼兒園體育游戲：玩響罐

　　設計意圖：

幼兒園體育游戲：玩響罐

　　旺仔牛奶是孩子們平常很愛喝的奶飲品，但喝完后的旺仔牛奶瓶大家往往是隨手一扔。如何使這樣的廢舊物品有利用價值，我設計了《玩響罐》這一體育活動，以幼兒為主體，教師為引導者的原則，讓幼兒在玩中學，在學中玩，淡化了學習的技能技巧性，重在幼兒的情感體驗。幼兒自己玩響罐瓶——合作玩響罐——集體玩響罐，在輕松愉快的氣氛中，得到體能鍛煉，又能感受到廢棄物存在的自身價值，懂得很多的物品都可以循環再利用的道理，從而在健康活動中抓住了環境教育的契機。同時還發展幼兒的創造性思維，增強幼兒的合作意識，體驗運動的快樂。

　　活動目標：

　　1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法的玩法，充分展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。

　　2、發展跳躍能力、臂力、平衡能力及機體的協調能力。

　　3、培養幼兒團結協作的能力，發展創造性思維。

　　活動準備：每人手持兩個響罐，音樂磁帶，彈力球八個。

　　活動過程：

　　一、導入：聽音樂做響罐操。

　　1、師：今天，老師帶來了許多響罐娃娃，這些響罐娃娃要和我們一起來玩游戲，你們歡迎不歡迎？請每個小朋友來選兩個喜歡的響罐娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好，我們先聽著音樂和響罐娃娃一起來活動活動。

　　二、基本部分

　　1、隨著音樂做響罐的律動。

　　師：游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂，我們一起跟著音樂來做做運動，好嗎？

　　2、放音樂，幼兒持響罐隨著音樂跟著老師或自己創編各種動作。

　　3、引導探索

　　（1）幼兒自由探索響罐的多種玩法。

　　師：跳得可真累呀，小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才，我們拿著響罐騎自行車、跳舞，好不好玩？那我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。

　　（2）幼兒探索響罐的多種玩法，教師觀察指導，活動中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。

　　（3）幼兒自由組合玩響罐，教師巡回觀察各小組的玩法，并參與游戲。請各組幼兒介紹自由組合后的各種玩法：用幾個響罐搭成正方形，雙腳或單腳跳進跳出；用幾個響罐搭成波浪形，沿波浪跳躍前進或是搭成“S”型，練習繞罐原地轉圈或是繞過罐跑；用幾個響罐搭成十字型，按一定方向單腳或雙腳跳；將幾只響罐豎著放在一起，靠助跑從上面躍過去…..幼兒每介紹一種玩法，教師就給予表揚和鼓勵。

　　4、教師簡單小結幼兒玩響罐的方法，并請幼兒示范：有的用響罐練習舉重；有的用響罐練習跳，跳的方式也很多：把響罐倒在地上，從響罐上跳過去；將響罐豎著放，從響罐上跳過去…….他們都是蹲下用力蹬地，前腳掌輕輕落地，手臂協調擺動。玩法與別人不一樣的，并讓其余幼兒跟著玩一遍。

　　5、游戲：玩保齡球

　　(1)師：老師在和響罐娃娃玩保齡球游戲，你看過別人玩嗎？我們看看老師是怎么玩保齡球的，那個響罐娃娃是怎么放的？（讓幼兒了解響罐娃娃排列的規律：1個、2個、3個）。

　　(2)幼兒玩保齡球游戲，要求：三人一組，把響罐娃娃放到三角形里，幼兒依次用彈力球打響罐。看看誰的本領最大，打倒的響罐娃娃最多。

　　6、游戲：運糧食

　　師：去年四川地震了，我們給災區的小朋友運點糧食，好嗎?

　　(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，走過山路，把糧食運到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的—隊為勝。

　　(2)游戲規則：

　　①運糧食是依次跳過小河、走過山路，不能掉入河中或山下，不能碰倒響罐；

　　②不能將糧食掉到河里或山下；

　　③要將糧食放進糧倉，不要亂扔。

　　(3)小結：表揚積極運糧食并遵守規則的幼兒。