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幼兒園小班上學期美術教案《美麗的顏色》含反思
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班上學期美術教案《美麗的顏色》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、設計意圖：
幼兒喜歡觀察，動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對顏色的感性認識。美術活動離不開感知、模仿、練習、創(chuàng)作這幾個基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動中，通過先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。
二、活動目標：
1、鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認識。2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法。3、體驗美術活動的樂趣，為自己的成功感到快樂。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
三、活動準備：
1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干。2、油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案。3、紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干。
四、活動過程：
（一）玩玩具1、出示玩具，請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候教師鼓勵幼兒之間相互交流，引導幼兒觀察玩具的顏色，進一步認識紅顏色、橘黃色、綠顏色指導語：（1）今天，老師帶來了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧（2）在玩的時候看一看你玩的是什么玩具？這個玩具是什么顏色的？2、出示綠色的天線寶寶指導語：（1）快看，誰來了？它的衣服是什么顏色的？（2）看看自己手中的玩具，有沒有和它一樣顏色的？（3）誰拿的是紅色（橘黃色）的玩具？3、擴展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發(fā)言指導語：還有那些東西是綠色（紅色）的？（二）游戲“照相“指導語：大家做個小小攝影師，為玩具拍張照片吧！（三）洗照片1、展示相片的“底片”（油畫棒紙）引起幼兒的興趣教師用形象的語言示范“洗照片”：“小刷子，喝點水，放在紙上輕輕刷”用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了。指導語：（1）下面我們也來試一試洗照片。（2）可以選一種你最喜歡的顏色洗相片。2、輔導幼兒“洗相片”教師鼓勵幼兒大膽嘗試，指導幼兒初步掌握涂刷的方法。（四）作業(yè)評價展示幼兒作品，引導幼兒欣賞。
五、作品展示
請幼兒將自己的作品以自己喜歡的形式展示到教師布置的展示區(qū)，并給大家作一講解，幼兒互評，教師總結。
六、活動反思：
以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發(fā)了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發(fā)、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。
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