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六年級數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)除法練習(xí)
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的六年級數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)除法練習(xí)，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)除法練習(xí)1
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，能準(zhǔn)確解答應(yīng)用題。
2．加深學(xué)生對三類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，提高學(xué)生的分析能力和解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的異同點(diǎn)，會正確解答。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確解答分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引新
1、下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1”？
�、倩ㄊ纸伒膲K數(shù)是白手絹的
②白手絹塊數(shù)的正好是花手絹的塊數(shù)。
�、刍ㄊ纸伒膲K數(shù)相當(dāng)于白手絹的
�、馨资纸亯K數(shù)的倍相當(dāng)于花手絹的`塊數(shù)
�。ㄟ@4道題都是把白手絹的塊數(shù)看作單位“1”）
2、提問：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的的幾分之幾用什么方法？
求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用什么方法？
已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用什么方法？
導(dǎo)入：為了更進(jìn)一步了解每一類應(yīng)用題的特點(diǎn)，鞏固解題方法，請同學(xué)們和老師一起來做下面一組練習(xí)。
二、講授新課
1、教學(xué)例3（課件二）下載
A（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？
�、僮x題之后，看一看抓住哪句話分析（問題，因?yàn)樗欠致示洌?/p>
�、趯W(xué)生述敘畫圖的方法
�、厶釂枺哼@道題應(yīng)怎樣列式？為什么用除法計(jì)算？
（根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，要用除法計(jì)算）
④
答：鵝的只數(shù)是鴨的。
B（2）池塘里有12只鴨，鵝的只數(shù)是鴨的，池塘里有多少只鵝？
�、購哪木湓捜胧址治觯浚ǚ致示洌�
②誰來試著畫圖？
③畫圖之后，由學(xué)生列式計(jì)算，并說明理由
學(xué)生：鵝的只數(shù)是鴨的，鴨的只數(shù)是單位“1”，單位“1”具體量已知，也就是求鴨的是多少，所以列式為。
C（3）池塘里有4只鵝，正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？
�、購哪木湓捜胧址治觯浚ǚ致示洌�
②試著畫圖分析
�、圻@道題如何列式？你是怎樣分析的？
方法一：解：設(shè)鴨有只，方法二：（只）
答：鴨有12只。
學(xué)生：鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，鴨的只數(shù)是單位“1”，單位“1”未知，而鴨的只數(shù)×＝鵝的只數(shù)，根據(jù)此關(guān)系可以列方程解答，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，可以用除法來計(jì)算。
2．把例3中的①-②題進(jìn)行比較。
�、傥覀儼堰@三道題放在一起比較，它們有什么相同點(diǎn)？
�。ㄈ齻�(gè)數(shù)量是相同的；得找準(zhǔn)單位“1”來分析）
②它們有什么區(qū)別呢？
（已知和所求不同；解題方法不同）
�、蹘煟核鼈兌际欠�?jǐn)?shù)應(yīng)用題所以既有聯(lián)系又有區(qū)別，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要有以上三類：
a．求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。
b．求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
c．已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)。
你能說出解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法嗎？
�。ㄗプ》致示洌徽覝�(zhǔn)單位“1”；畫圖來分析；列式不必急。）
三、鞏固練習(xí)
1、一個(gè)排球36元，一個(gè)籃球40元，一個(gè)排球的價(jià)錢是一個(gè)籃球價(jià)錢的幾分之幾？
a．學(xué)生獨(dú)立分析列式
b．要求根據(jù)這道題的數(shù)量關(guān)系，改編出一道分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題和一道分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。
2、學(xué)校有故事書36本，是科技書的，科技書有多少本？
3、學(xué)校有故事書36本，科技書是故事書的，科技書有多少本？
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課我們進(jìn)行了三類題的對比練習(xí)。解決這三類題的關(guān)鍵是什么？
五、課后作業(yè)
練習(xí)十2、3、4
六、板書設(shè)計(jì)
六年級數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)除法練習(xí)2
練習(xí)目標(biāo)：
1在理解分?jǐn)?shù)除法算理的基礎(chǔ)上，正確熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算；
2運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)除法的知識，解決相應(yīng)的實(shí)際問題.
練習(xí)過程：
一、基礎(chǔ)知識練習(xí)：
1、計(jì)算：
�、�2/1328/943/1035/11522/232
�、�3/10223/242617/21518/9713/154
(學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)，訂正時(shí)讓學(xué)生說一說是怎樣計(jì)算的.)
2、通過計(jì)算下面的題，請你想一想，除數(shù)是整數(shù)和除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法在計(jì)算上有什么相同的地方？
引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于H這個(gè)數(shù)的倒數(shù).
二深入練習(xí)
�。�、計(jì)算下面各題，比較它們的計(jì)算方法.
5/6+2/35/6－2/35/62/35/62/3
２、
(讓學(xué)生計(jì)算后分組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？請你把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完整地講給大家聽聽。)
根據(jù)學(xué)生的'回答，教師作如下板書：
一個(gè)數(shù)除以小于1的數(shù)，商大于被除數(shù)；
一個(gè)數(shù)除以1，商等于被除數(shù)；
一個(gè)數(shù)除以大于1的數(shù)，商小于被除數(shù)。
三、解決問題：
練習(xí)八第7至8題。
第7題學(xué)生獨(dú)立解答。
第8題學(xué)生解答時(shí)提示學(xué)生需要先統(tǒng)一單位。
小結(jié)三道題的共同特點(diǎn)：都是求一個(gè)量里包含多少個(gè)另一個(gè)量，都用除法計(jì)算。
四、作業(yè)練習(xí)：
1、33頁第5、9題。
2、一個(gè)商店用塑料袋包裝120千克水果糖.如果每袋裝1/4千克，這些水果糖可以裝多少袋？
五、教學(xué)反思：
六年級數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)除法練習(xí)3
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，提高分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
師生活動(dòng)
備注
一、揭示課題
二、計(jì)算練習(xí)
三、綜合練習(xí)
四、課堂小結(jié)。
五、作業(yè)
1、復(fù)習(xí)法則。
問：分?jǐn)?shù)除法要怎樣計(jì)算？
2、計(jì)算：
5/7÷1014÷4/512/13÷8/9
三人板演。
3、練習(xí)八17
上下練習(xí)，說說是怎樣想的。
問：分?jǐn)?shù)加減法要怎樣算？分?jǐn)?shù)乘法怎樣算？分?jǐn)?shù)除法呢？
4、練習(xí)八18
學(xué)生口答，選擇說怎樣算的？
1、練習(xí)八19第一行
四人板演；計(jì)算時(shí)說明要注意的約分等問題。
2、練習(xí)八20
說說已知什么數(shù)量，要求什么數(shù)量。
練習(xí)計(jì)算。
口答算式與結(jié)果，讓學(xué)生說說各按怎樣的數(shù)量關(guān)系列式。
3、練習(xí)八21
問：解答這道題的數(shù)量關(guān)系是什么？
學(xué)生解答�？诖鹚闶�。
為什么3/4×2/5來計(jì)算？
3、口答。
根據(jù)下面的條件，先說出哪個(gè)是單位“1”的`量，再說出數(shù)量關(guān)系式。
�。�1）桃樹占果樹總棵數(shù)的2/5。
�。�2）三好學(xué)生占全班人數(shù)的3/20。
�。�3）修好了一條路的3/7。
（4）一堆煤的1/4已經(jīng)運(yùn)走。
�。�5）這批布的2/3是花布。
單位“1”的量×幾分之幾=幾分之幾的對應(yīng)數(shù)量
練習(xí)八19第二、三
課后感受
本節(jié)課上下來，分?jǐn)?shù)計(jì)算學(xué)生們掌握得都不錯(cuò)。在分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題如21題的第三小題還存在一些問題，在這些題型方面下功夫。
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