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幼兒園小班音樂活動教案《大西瓜》

時間：2024-04-06 07:17:56 音樂教案我要投稿

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幼兒園小班音樂活動教案《大西瓜》

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂活動教案《大西瓜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班音樂活動教案《大西瓜》

　　活動目標：

　　1、積極參與歌唱活動，感受歌曲中的愉悅情感。

　　2、發(fā)展音樂感受力和節(jié)奏感。

　　3、有感情地演唱歌曲，并嘗試創(chuàng)編歌曲動作。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動重點難點：

　　活動重點：有感情地演唱歌曲。

　　活動難點：唱準歌曲的音高和節(jié)奏。

　　活動準備：

　　物質準備：教具：音樂光盤《大西瓜》、西瓜皮等。

　　心理準備：有過吃西瓜的經驗。

　　活動過程：

　　一、導入

　　謎語導入，引起興趣。（身穿綠衣裳，肚里水汪汪，吃完紅瓤瓤，吐出黑籽籽。）

　　二、展開

　　1、發(fā)聲練習�！段鞴细琛�

　　2、出示半圓形的瓜皮，引導幼兒通過談話理解歌詞內容。

　�。�1）小朋友，你們看這是什么？它的樣子像什么？

　�。�2）西瓜形狀是圓圓的，怎么變成半圓的了？進行歌詞理解，引導幼兒進行猜測，教師用歌詞進行總結。

　　3、通過提問引出歌曲《大西瓜》，教師進行歌曲范唱

　�。�1）小朋友，你們喜歡吃西瓜嗎？老師把大西瓜編成了一首有趣的歌，我們一起聽一下吧。

　�。�2）教師范唱歌曲1—2遍，請幼兒說一說聽到了什么。

　　4、引導幼兒在理解歌詞的基礎上學唱歌曲，教師進行評價。

　�。�1）引導幼兒理解并熟悉歌詞內容，跟隨教師打節(jié)奏學歌詞。

　�。�2）請幼兒跟唱2—3遍，并通過分組、集體等方式進行練習。

　�。�3）教師及時評價，鼓勵幼兒用自然的聲音進行歌唱。

　　5、引導幼兒有感情地演唱歌曲，并進行動作創(chuàng)編。

　　（1）引導幼兒感受歌曲中的有趣情節(jié)，啟發(fā)幼兒帶著喜悅的情感演唱歌曲。

　　（2）教師與幼兒一起根據歌詞內容進行動作創(chuàng)編，播放音樂，進行集體表演。

　　三、結束

　　教師總結，自然結束活動。

　　活動反思：

　　《綱要》指出，沒有經歷就沒有經驗�？梢娨延薪涷瀸τ變簩W習的重要性。尤其像音樂對小班幼兒而言相對較抽象的內容，更應顧及到他們的已有經驗與需要。另外要想讓小班幼兒欣賞音樂，首先要考慮音樂本身對幼兒是否具有吸引力，那么選材就顯得很重要。首先應選擇一些具有明顯音響特征和情感色彩的音樂讓幼兒充分，培養(yǎng)幼兒對音的高低、長短、強弱、音色等基本要素的辨別并從中得到陶冶。這些音樂中，歌曲所占的比重較大，因為歌曲中有歌詞，幼兒容易理解。因此，本堂課我們采用了以《大西瓜》為題。西瓜對于幼兒來說并不陌生，這也是生活中常見的一種水果，所以幼兒們很快就能接受并投入到中來。

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