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中班音樂欣賞教案《毛毛蟲變開心了》
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的中班音樂欣賞教案《毛毛蟲變開心了》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、欣賞《毛毛蟲變開心了》體驗感受傷心和快樂的音樂，從音樂中體驗幫助別人的樂趣
2、用動作、表情等來表達悲傷和快樂的心情。
3、培養幼兒愛聽音樂的興趣，發展幼兒的音樂感受力。
活動準備：
笑臉徽章、音樂磁帶、錄音機
活動過程：
一、以故事情節引題，引起幼兒的興趣
一年一度的選美大賽即將到來，毛毛蟲也想要去參加選美比賽，你們知道它的心情是怎么樣的呢？（引起幼兒討論）
教師總結：有的小朋友說毛毛蟲的心情是開心的、緊張的等，毛毛蟲用一首音樂來告訴我們它的心情，我們來聽一聽毛毛蟲的心情吧。
二、欣賞音樂第一段感受悲傷的樂曲性質
1、提問：聽了曲子你覺得毛毛蟲的心情是怎么樣的？
2、原來毛毛蟲覺得自己長的很丑，不能參加比賽并得獎，所以毛毛蟲很傷心。那你們傷心的時候是什么表情？我們來一邊聽一邊來表演你傷心的時候是怎么樣的？（幼兒自由表演）
3、毛蟲這么傷心，我們來幫幫它吧！你有什么辦法讓毛毛蟲開心起來。（幼兒回答）
三、欣賞音樂第二段，感受毛毛沖變開心的心情。
1、毛毛蟲非常感謝小朋友們的幫忙，毛毛蟲的好朋友們也來幫助它，小螞蟻給毛毛蟲送來了一定漂亮的帽子，小螞蚱給毛毛蟲送來了一條帶花紋的圍巾，蚯蚓給毛毛蟲送來了一件很漂亮的晚禮服。在大家的的精心打扮下，毛毛蟲變成一個漂亮的小公主，引來了大家的贊賞。毛毛蟲高興極了，我們來聽聽毛毛蟲的心情是怎么樣的？（幼兒欣賞快樂的音樂）
2、選美比賽的那天毛毛蟲獲得了冠軍，大家都一起來慶祝毛毛蟲獲得冠軍，你們也為毛毛蟲高興嗎？那我們可以用怎么樣表情和動作來表現高興呢？（幼兒跟著音樂一起舞蹈，體驗快樂情緒）
四、結束部分
毛毛蟲在大家的幫助下變的很開心、快樂，小動物們也因為幫助了毛毛蟲而感到高興，原來幫助別人是一件快樂的事情，不僅自己得到快樂，讓別人也和你一樣快樂。那你們在日常生活中都幫助過誰？以后你們愿意去幫助別人嗎？（愿意）讓我們帶上笑臉，去幫助別人！讓大家都快樂起來吧！
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