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小班數學活動教案：數動物
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班數學活動教案：數動物，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班數學活動教案：數動物1
預設目標
會唱數1—10，知道10以內的名稱和順序。
培養幼兒的數數能力和語言表達能力。
活動準備
教學掛圖《數一數》。
《數學》下p.2-3.
活動過程
觀察教學掛圖
——森林里的動物們大聚會，看一看，是誰來了？請幼兒分別說出動物的名字。
——讓幼兒數一數，畫面中每種動物的數量各是多少？請幼兒用手指表示動物的'數量。
——請幼兒按動物數量的多少說出每種動物的名字。
——教師引導幼兒有節奏地朗誦兒歌，掌握數次和量詞。
——引導幼兒用手指表示動物的數量。
手指游戲“十個手指頭”
——教師邊說兒歌《十個手指頭》，邊用手指動作表現兒歌內容，幼兒跟讀。
——啟發幼兒一邊說兒歌一邊自由創編動作。
——鼓勵幼兒集體朗誦、單獨表演兒歌。
小班數學活動教案：數動物2
一、活動目標：
1、能手口一致點數3以內的數，并能準確說出它的總數。
2、學習感知3以內的數量，給數群匹配相應數量的圓點。
3、能用完整的語言描述操作過程，養成良好的操作習慣。
二、活動準備：
毛絨玩具：一只小熊、兩只小兔、三只小狗
學具：與幼兒人數相同的數群操作卡片
創設“動物做客的.情境”、“區域布置小動物的家”
三、活動過程：
（一）創設小動物做客的情景，練習手口一致地點數。
1、（出示毛絨玩具）師：小朋友們看，今天我們班真熱鬧，來了許多的動物朋友，我們一起拍手歡迎他們的到來。
2、師：請小朋友們看看，今天，有哪些小動物來做客了呢？
3、師：有那么多動物朋友來了！
誰來試試，把一樣的小動物放在一起。請幼兒擺放操作
4、讓我們一起來看看，今天來了1只小熊、2只小兔、3只小狗
（手口一致的點數）。
（二）通過給小動物送禮物，學習感知3以內的數量。
請幼兒送禮物，引導幼兒學習等量數群匹配。
師：你送給小熊幾個糖果？為什么要送給小熊一個糖果呢？
用同樣的方法送給兩只小熊，三只小狗相對應數量的糖果。
小結：一只小貓送一顆糖果，兩只小熊送兩顆糖果，三只小狗送三顆糖果。
（三）送小動物回家。
1、師：小動物們想回家了，它們的家就在我們小朋友身邊，看一看，綠色的房子，尖尖的屋頂，找到了嗎？請幼兒觀察周圍小屋。
2、這些房子都有什么標記呢？它們的標記一樣嗎？
3、你覺得一個圓點、兩個圓點、三個圓點的家是那個小動物的家呢？為什么？
與幼兒一起觀察討論。
小結：一只小貓可以用一個圓點來表示，兩只小熊可以用兩個圓點來表示，三只小狗可以用三個圓點來表示。
（四）幼兒自由選擇，分組進行操作活動。
操作一：給小動物送食物。
操作二：給小動物送圓點。
操作三：按點圈物。
（五）活動評價
請個別幼兒邊說邊演示操作過程與結果。
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