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            《小貓小貓你別吵》音樂教案

            時間:2022-08-24 03:47:10 音樂教案 我要投稿

            《小貓小貓你別吵》音樂教案

              作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的《小貓小貓你別吵》音樂教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            《小貓小貓你別吵》音樂教案

            《小貓小貓你別吵》音樂教案1

              活動目標:

              1、能根據歌詞創編動作,進行歌表演。

              2、學會關心別人,不吵別人。

              3、感受運動身體的快樂。

              4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。

              5、能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

              活動準備:

              音樂磁帶。

              活動重點:

              能根據歌詞創編動作,進行歌表演。

              活動過程:

              1、欣賞歌曲。

              ——播放錄音,引導幼兒自由地聽一聽,動一動。

              ——你聽了這首歌曲想干什么?為什么?

              2、學習歌曲。

              ——再次播放,引導幼兒仔細聽一聽歌里唱的是什么。

              ——按歌曲的節奏朗誦歌詞,熟悉歌詞。

              3、進行歌表演。

              ——啟發幼兒根據歌詞的內容創編動作。

              ——引導幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創編的動作。

              教學反思:

              通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的`藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

            《小貓小貓你別吵》音樂教案2

              目標

              1能根據歌詞創編動作,進行歌表演。

              2 學會關心別人,不吵別人

              3 感受運動身體的快樂。

              準備 音樂磁帶。

              重點 能根據歌詞創編動作,進行歌表演。

              過程

              1、欣賞歌曲。

              ——播放 錄音,引導幼兒自由地聽一聽,動一動。

              ——你聽了這首歌曲想干什么?為什么?

              2、學習歌曲。

              ——再次播放 ,引導幼兒仔細聽一聽歌里唱的'是什么。

              ——按歌曲的節奏朗誦歌詞,熟悉歌詞

              3、進行歌表演。

              ——啟發幼兒根據歌詞的內容創編動作,

              ——引導幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創編的動作

            《小貓小貓你別吵》音樂教案3

              一、目標。

              1、能根據歌詞創編動作,進行歌表演。

              2、學會關心別人,不吵別人

              3、感受運動身體的快樂。

              二、準備。

              音樂磁帶。

              三、重點。

              能根據歌詞創編動作,進行歌表演。

              四、過程。

              1、欣賞歌曲。

              (1)播放 錄音,引導幼兒自由地聽一聽,動一動。

              (2)你聽了這首歌曲想干什么?為什么?

              2、學習歌曲。

              (1)再次播放 ,引導幼兒仔細聽一聽歌里唱的`是什么。

              (2)按歌曲的節奏朗誦歌詞,熟悉歌詞

              3、進行歌表演。

              (1)啟發幼兒根據歌詞的內容創編動作,

              (2)引導幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創編的動作

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