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七年級信息技術《第7課 謀劃版面》教學設計
一、教學目標•知識目標
1． 了解紙張的常用類型。
2． 了解頁面的基本屬性。
3． 了解視圖的顯示模式及其作用。
•技能目標
1． 掌握設置紙張類型及自定義紙張大小的方法。
2． 掌握設置頁面邊距的方法。
3． 掌握依據(jù)需要調整視圖顯示模式的基本方法。
•情感目標
培養(yǎng)學生事前謀劃的良好習慣，真所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、重點難點
重點：頁面設置，并培養(yǎng)學生在編輯制作之前對頁面進行設置及對版面進行勾劃的良好習慣。
難點：對不同視圖顯示模式的用處的理解。
三、教學準備
1． 事先準備多份精美的雜志及電子雜志作品供學生參考。
2． 提供或讓學生帶尺子。
四、教學建議
建議課時：1課時。
本節(jié)課的中心任務是讓學生對雜志的版面進行先期謀劃，即需確定頁面的大小（通過紙張類型進行設置）、頁邊距的設定、繪制版面布局草圖等。
在本節(jié)課的教學過程中，教師應注意以下幾點：
1． 讓學生參考現(xiàn)有的雜志或課本，了解其所使用的紙張大小及頁面邊距，以及雜志版面的結構等。
2． 讓學生用尺子量一下所參考書本的大小及頁邊距，進行設置。
3． 讓學生對比不同頁面顯示模式的顯示效果，以加深對不同顯示模式的作用的理解。
4． 培養(yǎng)學生在編輯制作作品之前先對頁面大小進行設置的習慣，可以減少以后的更改，提高制作效率。
5． 對各版面的結構草圖進行繪制，可以用手繪，也可以讓學生利用畫圖工具，或者用表格進行勾劃。
五、練習實施建議
•隨堂練習1 一般正式出版書刊的出版信息中都有紙張開本信息，可以通過翻看此處完成本題。
•隨堂練習2 參考答案：
頁面視圖：默認顯示模式，提供所見即所得顯示效果，能顯示所有格式
普通視圖：相對比較簡潔的顯示方式，只能顯示文字、表格及控制符等基本字符的信息，不能顯示圖形等對象。
Web版式視圖：按圖頁的格式顯示當前文檔，可用于預覽普通文檔轉換成網(wǎng)頁格式時的效果。
大綱視圖：自動列出文檔的標題結構的一種顯示模式。
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