美術教案－《閃光的煙花
學科
美術學科
課題
第5課《閃光的煙花》
課型
綜合藝術課
課時
1
教學目標
1、激發(fā)對生活的熱愛課對美好事物的向往。
1、 加強學生對煙花的認識。
2、 用剪紙屑和畫彩線的方法表現煙花的樣子。
教學重點
難點
1、重點： 體會煙花美麗的色彩和花一樣的造型，并畫出自己心中的美麗的煙花；
2、難點：在手工過程中，彩色紙屑的剪制過程級學生煙花的繪畫方法。
教學準備
1、教師：音樂、煙花動畫效果、彩色紙屑、四張整開的黑紙等；
2、學生：剪刀、油畫棒等。
板書設計
《閃光的煙花》
示范畫 投影
教
學
過
程
（一）、討論：
1、 小朋友，每年我們到了冬天的時候，我們就要過一個很大的節(jié)日，這個節(jié)日小朋友最喜歡了，猜一猜是什么節(jié)日？
（過年，春節(jié)）
2、每次過年的時候，小朋友都干了些什么呀？
3、每年的除夕夜，小朋友都會看見天上放出一朵朵美麗的什么？
（煙花）
（揭題：閃光的煙花）
（二）、討論：
1、 除了過年放煙花，還有什么節(jié)日放煙花？
2、 你親眼見過煙花嗎？
3、 能不能告訴老師，你見到的煙花是什么樣子的？有什么顏色？
（三）、欣賞：
1、 請學生看著大屏幕；
教師打開煙花效果動畫；
備注
以茶話會的形式上課。
學生體驗過年的氣氛。
教
學
過
程
（四）、游戲：
教師讓學生上講臺，用手點擊鼠標，出現煙花的動畫，調動學生的興趣；
（五）、討論：
1、 煙花放上天后是怎樣開放的？
2、 煙花的顏色有哪些？
3、 有哪些顏色的煙花？
4、 你還希望煙花變出什么形狀來？
（六）、示范：
1、 師提問：小朋友，想不想看一看老師放的煙花？
（學生：想）
2、 教師把碎紙屑拋向天空，模擬煙花開放的樣子。
（七）、激趣：
小朋友想不想自己也放一放煙花?
(八)、指導手工：
1、 讓小朋友拿出彩紙和剪刀；
2、 學著老師的樣子，用剪刀把紙剪碎；（要求每次剪的時候都是一半一半的剪）
（九）、游戲：
1、 教師播放喜慶的音樂；
2、 教師和學生每人手中都抓幾把碎彩紙，像放煙花一樣往空中拋，
歡樂的游戲,跳舞。
（十）、繪畫：
1、 在教室的地上鋪上四張大的繪畫紙；
2、 以小組為一個單位，集體用油畫棒畫一幅“閃光的煙花圖”；
3、 學生伴隨著歡快的音樂畫煙花，教師巡回指導。
（十一）、小結：
1、 給畫畫過程中，集體創(chuàng)作最好的小組發(fā)獎品；
2、 讓小朋友談談畫煙花的體會；
要求小朋友回家畫一幅節(jié)日圖，比一比誰的煙花最漂亮！
備注
情境演示，激發(fā)興趣。
教
后
記
（略
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