分子的熱運動的教學設計

分子的熱運動的教學設計

　　分子的熱運動的教學設計

　　教學重點：知道分子不停地無規則熱運動，知道布朗運動和擴散運動

　　教學難點：布朗運動和擴散運動的微觀解釋

　　一、擴散運動

　　1、演示實驗

　　空氣與二氧化氮氣體間的擴散現象

　　2、概念：擴散現象

　　3、擴散現象的微觀解釋：分子的無規則熱運動

　　4、計算機演示擴散過程

　　5、對比實驗：紅墨水在熱水和冷水中的擴散快慢。

　　結論：溫度越高，分子運動越劇烈，擴散越快

　　6、列舉日常生活中的擴散現象：如香水味等

　　二、布朗運動

　　1、學生觀察布朗運動現象

　　2、微觀解釋布朗運動：分子撞擊不平衡

　　3、觀察布朗運動與溫度高低、顆粒大小關系：溫度越高，布朗運動越顯著；顆粒越小，布朗運動越顯著．

　　4、計算機演示布朗運動現象以及產生原理

　　例：關于布朗運動，下列說法正確的是

　　A、布朗運動是指懸浮在液體中的固體分子的運動

　　B、布朗運動是指液體分子的運動

　　C、布朗運動是液體分子無規則運動的反映

　　D、布朗運動是指懸浮在液體中的顆粒的無規則運動

　　答案：CD

　　評析：熟知布朗運動的實質是解決本題的關鍵．

　　三、熱運動

　　由布朗運動和擴散運動說明分子的無規則運動與溫度的關系．

　　四、作業

 

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