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蘇教《沙漠里的奇怪現象》 3

時間：2022-08-16 08:58:56 八年級語文教案我要投稿

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蘇教《沙漠里的奇怪現象》 3

沙漠里的奇怪現象

教學目標：

講析課文內容，學習簡單的事理說明文的基本結構和常用說明方法。

2、指導學生了解沙漠里的奇怪現象，激發學生用科學方法解釋自然現象規律的求知欲。3、利用信息技術，指導學生使用網絡資源，瀏覽相關網頁，獨立解決科學疑難的基本

方法。

教學重點：

使用網絡資源，瀏覽相關網頁，獨立解決科學疑難教學設計思路；《沙漠里的奇怪現象》是我校“信息技術在語文教學中的運用”課題研究的一次嘗試，依據課題“由老師給出網址，確定專題，讓學生自己瀏覽后討論并解決學習疑難”的要求。

教法：應用網絡技術的多媒體教學

教學實施:

一、“事理說明”單元主題詞解說

二、課題解說：

㈠初識大漠網絡鏈接，沙漠的有關圖片展示 http://www.xjb.ac.cn

A、神奇的塔克拉瑪干（大漠鳥瞰、沙海風光、奇景瑰觀、生命之泉、大漠生靈、瀚海春光）、

B、沙漠的獰猙一面（沙塵暴http://202.84.17.11/ssjj/bjsha/huigu.htm）

㈡、沙漠現狀及成因等相關知識的介紹

㈢竺可楨和《向沙漠進軍》

三、簡析課文

㈠學生自學課文第一部分

1、帶著問題閱讀課文第一部分

2、問題落實

⑴課文為何不一開始就介紹沙漠里的兩個奇怪現象，引用古代典籍里的親身倒過沙漠的人的故事有何作用？

⑵沙漠里的“鬼怪”為何到了解放后穿越沙漠的人員就沒有再碰到類似的事情？（結合課文和自己的理解）

㈡講析課文第二部分

1、請同學朗讀課文

2、自讀課文，學生分組討論

⑴“魔鬼的海”這一光怪陸離的沙漠現象的具體表現是什么？（用自己的話概括）

⑵ 在課文中找出這一現象的科學解釋，并用自己的話回答。

⑶“魔鬼的海”和“海市蜃樓”的現象的成因完全相同嗎？為什么

⑷“在沙漠里不但光線會作怪，聲音也會作怪”一句在段落中的作用？

⑸ 簡要概括“鳴沙”現象的表現？

⑹ 用一句話概括課本對“鳴沙”現象產生的原因。

四、課程的遷移和引申

㈠提出相關思考問題

1、課文在分析鳴沙現象產生的原因時用了“據一些專家的意見”這句話，看來竺可楨1961年.寫作本文時人們對鳴沙現象產生的真正原因還沒有定論，上網查找解決。

2、大家一定知道探險家余存順困死在可可西里無人區的故事，法顯《佛國記》中說“沙漠是這樣的荒涼，空中看不見一只鳥，地上看不到一只走獸”。沙漠對人類來說充滿了神奇的色彩和不盡的危機，沙漠求生是有一定的規律可循的，閱讀下面文字，上網查找有關資料，獨立完成文中問題。用簡練的話說明選擇的原因(見附錄)

㈢上網操作，瀏覽相關網頁，分組解決問題。

㈣解答相關思考問題

五、布置回家作業

1、將“沙漠求生”的問題寫成一段話，說明選擇的原因

2、 1961年竺可楨在《向沙漠進軍》一文的結尾段中講：“從上面介紹的一些情況，可以清楚地認識到，人類征服沙漠的遠大理想會更快的成為現實。我們一定能逐步改造沙漠，使沙漠變成耕地和牧場，為人民服務。”四十多年過去了沙漠的現狀如何，竺可楨生前的愿望實現了嗎？上網了解。

3、課外自學《向沙漠進軍》等有關沙漠情況的資料，以組為單位自編班刊小報《半畝方塘》特刊——“沙海探奇”

附錄：沙漠求生記

一、個案內容

1、炎熱的八月，你乘坐的小型飛機在撒哈拉沙漠失事，機身嚴重撞毀，將著火焚燒。

2、飛機燃燒前，你們只有十五分鐘時間，從飛機中領取物品。

3、問題：在飛機失事中，如果你們只能從十五項物品中，挑選五項。在考慮沙漠的情況后，按物品的重要性，你們會怎樣選擇呢？請解釋原因。

二、沙漠情況

1、飛機的位置不能確定，只知道最近的城鎮是附近七十公里的煤礦小城。

2、沙漠日間溫度是40℃，夜間溫度隨時驟降至15℃。

三、假設

1、飛機上生還人數與你的小組人數相同。你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運動褲和運動鞋，每人都有一條手帕。

2、全組人都希望一起共同進退。

3、機上所有物品性能良好。

四、物品清單（請從以下十五項物品中，挑選最重要的五項）：

1、一支閃光信號燈（內置四個電池） 2、一把軍刀 3、一張該沙漠區的飛行地圖 4、七件大號塑料雨衣 5、一個指南針 6、一個小型量器箱（內有溫度計、氣壓計、雨量計等7、一把45口徑手槍（已有子彈） 8、三個降落傘（有紅白相間圖案） 9、一瓶維他命丸（100粒裝） 10、十加侖飲用水 11、化妝鏡 12、七副太陽眼鏡 13、兩加侖伏特加酒 14、七件厚衣服 15、一本《

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