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教 室 里的 掌 聲_1500字
下午，小學的上課鈴準時響起了，王老師邁著像風一樣的步子走進教室，臺下，喧鬧聲頓時消失得無影無蹤。
王老師是小學三年級二班班主任，今年二十歲剛出頭，有著一頭烏黑的波浪形頭發(fā)。在她高挺的鼻梁上，架著一副金絲邊眼鏡，顯得頗有學問。在平時，王老師總是顯得和藹可親。她不僅上課如講戲般吸引人，并且在下課時，還十分樂于回答同學提出的一些課外問題。于是，王老師便成了學生心目中無所不知的“偶像”。在整個三年級二班，沒有一個孩子不喜歡她的。
王老師在講臺上站定，向周圍環(huán)視了一圈，清了清嗓子說道：
“上課”
“嘩！”孩子們齊刷刷地站了起來。
“老師好！”
“同學們好，請坐。”王老師將手擺了擺，從盒子里拿出一支粉筆，在黑板上寫下兩個大字————“夢想”。
“好，今天我想跟同學們談談關(guān)于夢想的問題，在同學們的心中，可能或多或少都會有一些夢想，而這些夢想究竟是什么樣子呢？下面我想請同學們來說說。”
話畢，只見在臺下的孩子們紛紛將手舉了起來，迫不及待地想要將自已的夢想大談一番。
王老師看了看，臉上泛起了欣慰的笑意，于是，她便隨機抽了兩個同學起來作答。
“我的夢想是當宇航員，因為我想當楊利偉！”
“我的夢想是和您一樣，教書育人。”
坐在門口的一個學生聽得心癢，只見他還未等老師同意，就站了起來，大聲喊道：“我長大后要吃遍天下所有的美食！”
話剛說完，便引起了全班的哄堂大笑。王老師看著他的樣子，也不禁“噗哧”一下。那個孩子看著其他同學，不好意思地俯下頭去。默默地坐下。兩朵紅霞在他那胖乎乎的兩頰泛起。
在接下來的時間里，其余同學也都爭先恐后地將自已的夢想說了出來。整個教室人聲鼎沸。而坐在墻角的王虎卻還趴在桌子，默不作聲。
王老師注意到了他，于是，她示意同學們安靜下來，問道：“王虎，你的夢想呢？”
王虎將頭抬起，有些遲疑地看著王老師，撓了撓頭。
“別不好意思 ，站起來說說嘛 ”
坐在王虎身邊的林宛興奮地叫道，聲音宛如百靈鳥。
“說說嘛，說說嘛！”
其余同學也十分好奇，一個個地探著腦袋看著王虎。
“王虎更加不知所措了，看著他的樣子，王老師鼓勵道：
“別怕，王虎，來，站
起來說說。”
王虎看著老師，極緩慢地站了起來，支支吾吾地說：
“那我說了，可……可別笑我。”
“不笑你，決不笑你。”
同學們微笑地說，迫不及待地想要知道王虎那秘密般的夢想。
王虎再度撓了撓頭，有些靦腆地說：
“我……我想要好多的錢。”
同學們看著王虎，原來的笑容全都凝固了。緊接著便是一聲長長的“嗨！”對于王虎這籠統(tǒng)而有缺乏新意的夢想，每個人都感到有些失望。
王老師也有些覺得好笑，她舉起手來準備示意王虎坐下。
“這樣的話，我就可以買好多好多鞋讓校門口那個光腳老乞丐天天有鞋穿，天天有飯吃，還能幫他治好腿上傷，而且還……”
王虎不知不覺地說了這么多，連自已都覺得不可思議了。他看了看旁邊的同學與講臺上的老師，發(fā)現(xiàn)他們都愣住了。王虎摸了摸頭，慢慢的將話頭停住。他想起了同學那些五彩斑讕的夢，便頓時感到自已說得實在是平談無奇，于是，他一皺眉頭，小聲地問道：
“怎么，不好…。不好么？”
“不，王虎，你的夢想是全班最好的。”
王老師看著王虎，兩眼有些微微發(fā)紅，她輕輕地將手抬起，用力拍出聲音來。
“啪啪啪啪啪。”
“啪啪啪啪啪。”
同學們看著王虎也鼓起了掌來，王老師站在講臺上，目光中溢滿了對王虎的贊許與肯定。
王虎有些受寵若驚，他左顧右盼地看了好一會，又是驚喜，又是驚訝，但到最后，他還是咧開嘴笑了。
教室里，熱烈的掌聲依然沒有消失，它順著窗戶，飄了出去，形成一股動聽樂音，不停地旋轉(zhuǎn)到上空……
“咣當！”
在街上，幾個硬幣連同一些紙幣掉進了老乞丐的破碗里，老乞丐被驚醒了，他往碗里看了看，不由得露出喜悅之色。
“啊……啊……啊……夠……夠了……這回，可以……喔喔……可以有鞋穿了。”
他大聲地笑著，拿起碗緩緩地爬向路邊的一個鞋攤。在他的下半身，兩個斷腿像棍子似的拖著。
上面有些發(fā)紫，那是冬天凍的。
天上，夕陽的光暉撒向了老乞丐雙腿，仿佛要將那凍傷治好。而在老乞丐的身后，傳來一片孩子們的歡呼聲。
那是孩子們放學了，只見他們一窩蜂地從校門口沖了出來。
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