12《海濱小城》|

12《海濱小城》|人教版

　　教學要求：
　　　1、了解海濱小城的美麗、整潔，受到熱愛家鄉的教育。
　　　2、學習作者觀察景物的方法，提高觀察能力。
　　　3、練習給課文分段，歸納段落大意。
　　教學重點、難點：
　　　　體會海濱小城景色的特點，學習作者抓住事物特點的觀察方法。
　　教學時間：一課時
　　教學過程：
　　一、復習檢查。
　　　1、檢查背誦《五彩池》二、三自然段。
　　　2、聽寫前課詞語。
　　二、導入新課。
　　　　板書課題。
　　　　“濱”是什么意思？（水邊）海濱小城是什么意思？
　　三、自學課文。
　　　1、提出自學要求：
　　 　　小聲朗讀課文，不認識的字多讀幾遍，想一想，每個自然段講的是什么。
　　　2、學生自學，教師巡視。
　　四、檢查自學情況。
　　　1、指名讀課文，每人讀一個自然段。
　　　2、說說每個自然段講了什么。
　　五、討論交流。
　　　1、課文講了哪些方面的內容？
　　　2、哪些自然段講海濱景色的？
　　　3、哪些自然段講小城景色的？
　　　4、課文先寫海濱，后寫小城，是按什么順序寫的？
　　　5、這篇課文如何分段？一（1-3）；二（4-6）；三（7）
　　六、.總結：用自己的話說說這座海濱小城美麗整潔。
　　七、布置作業：
　　　　朗讀課文。

　　板書設計：
　　　　　　　　　　　　　12海濱小城

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