18《頭 口 目 手》

18《頭 口 目 手》

　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、學(xué)會(huì)“頭”“口”“目”“手”4個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。
　　　2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，每天梳頭、刷牙，經(jīng)常洗手，保護(hù)視力。
　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　學(xué)會(huì)“頭”“口”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。
　　　　用卡片認(rèn)讀筆畫(huà)：乛丿亅，認(rèn)讀熟字“大”、“日”。
　　二、自學(xué)生字。要求是：
　　　1、看看圖畫(huà)，想想圖意，每幅圖說(shuō)一句話。
　　　2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什么意思。
　　三、看圖說(shuō)話，學(xué)習(xí)字詞。
　　　1、教學(xué)“頭”。
　　　　①指名看圖說(shuō)話。可這樣說(shuō)：冬冬早上起來(lái)，自己梳頭。
　　　　②用“頭”還可說(shuō)什么？（人頭、頭腦、點(diǎn)頭、搖頭、石頭、木頭……）
　　　　③字形分析、識(shí)字。
　　　　　誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“頭”怎么寫(xiě)，先寫(xiě)兩點(diǎn)再寫(xiě)一個(gè)“大”，最后一畫(huà)是“點(diǎn)”，不是“捺”。
　　　2、教學(xué)“口”。
　　　　①指名看圖說(shuō)話。可以這樣說(shuō)：早上，丁丁在刷牙。
　　　　②理解詞義。
　　　　　每人都有一張嘴，嘴就是“口”，喝水、吃飯、說(shuō)話、唱歌都用口。要注意保持口腔衛(wèi)生，早晚刷牙。
　　　　③字形分析、識(shí)記。
　　　　　“口”怎么寫(xiě)呢？日一口比較。
　　四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
　　五、復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)讀生字卡片。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、學(xué)會(huì)“目”“手”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。
　　　2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，每天梳頭、刷牙，經(jīng)常洗手，保護(hù)視力。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。
　　　1、認(rèn)讀生字。說(shuō)說(shuō)生字的書(shū)寫(xiě)筆順。（頭、口）
　　　2、讀拼音寫(xiě)漢字，比比有什么不同。
　　　　　　tóu 　　dà 　　kǒ 　　　rì
　　　　　（　）　（　）　（　）　（　）
　　二、自學(xué)生字。要求是：
　　　1、看看圖畫(huà)，想想圖意，每幅圖說(shuō)一句話。
　　　2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什么意思。
　　三、字詞教學(xué)。
　　　1、教學(xué)“目”。
　　　　①看圖說(shuō)話。可以這樣說(shuō)：冬冬在檢查視力。
　　　　②理解詞義。
　　　　　眼睛就是“目”。眼睛很重要，小學(xué)生要保護(hù)好自己的眼睛。
　　　　③字形分析、識(shí)記。
　　　　　比較：日——月——目。
　　　2、教學(xué)“手”。
　　　　①看圖說(shuō)話，可以這樣說(shuō)：丁丁在洗手。我們要做到飯前便后洗手。
　　　　②理解詞義。
　　　　　通過(guò)擴(kuò)詞，理解詞義。如：兩只手、一雙手、小手、手帕、手拉手等。
　　　　③分析字形。
　　　　　指名邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫(huà)筆順。
　　四、綜合看4幅圖。
　　　　梳頭、刷牙、洗手、保護(hù)眼睛，小朋友要講衛(wèi)生。
　　五、復(fù)習(xí)鞏固。
　　　1、區(qū)別音近字。
　　　　　tóu　 kǒ　 shǒu
　　　　　頭——口——手
　　　2、區(qū)別形近字。
　　　　　頭一大口一日月一目子一手
　　　3、聽(tīng)筆畫(huà)猜字。教師說(shuō)出字的筆畫(huà)筆順，讓學(xué)生讀出字音。
　　六、作業(yè)指導(dǎo)

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