小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我登過風(fēng)景秀麗的赭山，領(lǐng)略過波光粼粼的長(zhǎng)江，欣賞過藝術(shù)氣息的雕塑公園，但從未細(xì)細(xì)品味過鏡湖。今天，就讓我們一起去見證這如畫的江南美景吧!
清晨，鏡湖周邊十分幽靜，仿佛時(shí)間都靜止了。突然，一聲鳥叫打破了寧?kù)o，畫面一下子動(dòng)了起來。樹葉慢慢飄落，小船靜靜滑過，小鳥輕輕掠過，而我也來到了鏡湖邊。
踏著彎彎曲曲的石子路，來到了觀嵐亭。這是一座高約五米的二層建筑，綠色的琉璃瓦，四根紅色的柱子，精美的鏤空雕刻，惟妙惟肖地展示了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特色。登上二層，舉目遠(yuǎn)望，可以隱隱約約看見赭山古塔。
亭臺(tái)樓閣相望，曲橋長(zhǎng)廊相通。從觀嵐亭向右前行就是著名的“曲橋明月”，這座橋彎彎曲曲。遠(yuǎn)看，它像一條長(zhǎng)龍盤旋在水面上。近看，它像一個(gè)迷宮，千條萬(wàn)道。扶著橋邊的'欄桿，踏著腳下的水邊小道，來到了邀月廳。此情此景，我不禁想起了李白的詩(shī)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”
走過漫長(zhǎng)的聽雨長(zhǎng)廊，就來到了步月橋。漫步在步月橋上，看著游船緩緩駛來，心中有一種陶醉之情。仿佛站立不穩(wěn)，就會(huì)被突然襲來的風(fēng)吹走似的。低頭俯瞰，大理石雕刻而成的柱子矗立在橋兩旁，運(yùn)氣好的話，還能看到魚兒快樂地游玩，荷花含苞待放。正前方，湖心島孤獨(dú)地躺在湖中央。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾棵參天大樹幾乎覆蓋了整個(gè)小島。如果碰巧下雨了，湖心島便會(huì)散發(fā)出一種神秘的氣息，給人畫一般的美感，讓人流連忘返。
如果把蕪湖比作一串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈，那鏡湖就是最璀璨的寶石，鑲嵌在蕪湖的正中央。
小學(xué)生作文 篇2
今天是放暑假的第一天，昨天我已訂好了暑假計(jì)劃，今天一大早我就按照計(jì)劃6：30起床了，和媽媽一起去市政府大院晨練，我先跳了100個(gè)跳繩，又踢了會(huì)兒毽子，七點(diǎn)多，我回家吃早飯，媽媽去上班，我去姥姥家。
上午我寫了3頁(yè)暑假作業(yè)，10點(diǎn)多，姥姥帶我去寬銀幕書店看書，書店里看書的人可多呀，有的坐在樓梯的臺(tái)階上看，有的站著看，還有的`坐在地上看，這些人們可這真愛學(xué)習(xí)呀！我還看見一個(gè)小朋友，才4、5歲，不太人識(shí)字，她就讓媽媽給她講書里的故事，我看了很受感動(dòng)。
我和姥姥來到少兒讀物區(qū)，選了一本《希臘童話》，我們找了一個(gè)安靜的地方，姥姥帶上老花鏡，和我一起看了起來。
下午，我寫了一頁(yè)毛筆書法，有幾個(gè)字還是寫得不好，明天繼續(xù)練習(xí)。
這就是我的暑假第一天。
小學(xué)生作文 篇3
今年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我過得很開心，爸爸、媽媽帶我游玩了美麗的秦皇島。
在這短短的三天里，我們游覽了很多地方，讓我記憶深刻的有秦皇島野生動(dòng)物園里的`孔雀。
當(dāng)我進(jìn)入孔雀園里，我被眼前的景象驚呆了，幾乎滿園的孔雀都開屏了，向游客們展露它們最美麗的一面，看來孔雀的驕傲本性是不會(huì)變了，我可不要學(xué)習(xí)它。
臨走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一只白色的孔雀，我想和它們合影，可惜已經(jīng)來不及了，因?yàn)槲覀円吡耍缓孟麓瘟恕?/p>
難忘的秦皇島五一行。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我給你們講講秋天，秋天到了葉子黃了，瓜果和莊稼都豐收了，魚和蝦都長(zhǎng)胖了，農(nóng)民伯伯辛苦了。以后，我一粒米也不浪費(fèi)。
我今天去龍泉果園看到秋天的美景，那里有蘋果園，蘋果紅的像太陽(yáng)，酸酸甜甜的。有大棗，大的.像柿子一樣，多的像天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，惹人喜愛。梨也很甜。打開石榴亮晶晶的，一定很好吃。柿子紅的像燈籠。豐收的果實(shí)離不開農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)。秋天來了，景色迷人。最后我和爸爸媽媽去游樂場(chǎng)玩搖籃，媽媽說感覺回到了童年，我真希望爸爸媽媽不會(huì)老，我也不想長(zhǎng)大。秋天的景色給我們帶來了美好的回憶。
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