小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
“嘀嘀”這耳熟能詳的聲音再此打破了清晨的寂靜，太陽似剛點燃的圓臘，而大街小巷上行滿了汽車。而汽車，卻大大的改變了生活。
回首以前還沒有汽車之時，人們無論去多遠之地，都得步行，最多也只能騎自行車，當路還未走到一半的時候。身上已是大汗淋漓，人已是氣喘吁吁，甚至快到了死神的鉤子尖兒上。這樣的.生活對于現在的我們來說，好似生不如死。
但大家知道嗎？反而那些人們的體質遠遠超過了我們。我們卻應此更嬌氣了。而且大家鍛煉的機會也越來越少，無法真實的感受到人生的真諦和在困難時堅強，勇敢挑戰。
最重要的是環境也在大量減少綠化。
回首以前，鳥語花香，綠樹成陰，到處是名勝景點。十分迷人。而現在，到處是高樓大廈。老遠就能聞到那嗆人的二氧化碳和汽油味。而名勝的景點也逐漸減少。空氣也沒有了以前的清新，人的生活環境也大大減落了。
汽車，大大改變了我們的生活，記住：不是給我們帶來益處，而是帶來害處。
小學生作文 篇2
每當我看到人們在車站等車的時候的心情，我就立志要為人們造一種可以在天上飛又可以在陸地上跑的交通車輛。
經過長時間的研究，我終于造出了一輛新型汽車這種汽車可以伸縮也可以飛上天。這車身是我國的高科技材料做成，它可以防槍打，它還有防盜系統。只要有人來碰車的開門器，它就會發出聲音：“有小偷在偷東西還會自動打110報警！”汽車不用時可以把它變的跟手機一樣大小，一點也不占位子。汽車內部有小型電腦，小型的衛生間，汽車內還有JBS導航儀只要在導航儀上寫好要去的.地方汽車就會找出路線在上面還會有一個紅點，那就是我的車。我的車用的不是汽油，而是電力，不要小看了這車，雖然是電能但是動力可不比汽油差。車身的頂部有一塊小型太陽板用來收電，如果是陰天汽車就會將放在儲電箱里的電拿來用。
有一天的早晨，在汽車站看見等車的人都急的滿頭大汗。我連忙走過去說：“你們做我的車吧。”說完，拿出了汽車。可因為人太多，車快擠不下了。我一按膨脹，汽車大了起來，使乘客都坐了下來，并將每為乘客都按時地送到廠里。我在讓車縮小，放進了口袋。
人人都夸我有本事，我高興的說：“這只是我的小發明罷了。”
浙江金華東陽市東陽市南馬實驗小學五年級:喬俊校
點評：小作者的發明設計能立足現實，從生活中的不足入手進行大膽想象解決現實生活中的實際問題，這是值得肯定的。但是，把未來汽車的優點一股腦地列舉出來，像流水賬一樣不能吸引讀者閱讀。建議小作者在敘事中交代汽車的功能。如，可以以一天早晨看見別人等汽車開始，在幫助別人的過程中使用汽車，介紹汽車的功能。
小學生作文 篇3
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍，悄悄的來到了人間。
柳樹媽媽一邊梳理自己的秀發，一邊唱歌，好像在唱：“春天來了！春天來了！”桃花開了，一朵朵粉色的花朵綻放著，杜鵑花也開了……真是萬紫千紅呀！蝴蝶在花叢中飛來飛去，給大地帶上了一只只發夾。小草從地下探出頭來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。
春雨輕輕地下著，筍芽兒從地里鉆出了尖尖的小腦袋。
森林里，青蛙醒了，正在“呱呱呱”地叫著，蛇也醒了……小溪的河水融化了，正在叮叮咚咚的`唱歌呢！
草地上，一個個小朋友正在玩耍，有的在放風箏，有的在踢球，還有的在……
我喜歡春天的紅花綠柳，我愿春天永遠留在祖國的大地上。
小學生作文 篇4
這個中秋節是我過得最高興的一個中秋節。
一大早，我、媽媽和妹妹就乘著車來到了舅媽家。舅舅和舅媽忙來忙去的，一刻都沒消停過。舅媽先給我們端來了香甜可口的蜂蜜豆漿，我們每個人都喝了一碗。接著，舅舅又帶我們去臨城的新華書店。 呀！臨城的新華書店好大，我和妹妹各自挑了一本喜歡的書坐在椅子上，安安靜靜地看書。時間過得飛快，一眨眼，一小時就過去了，我們又坐著舅舅的車回去了。 在舅媽家，舅媽已經燒好了豐盛的菜，正在榨水果汁。我看著一桌子的菜忍不住咽了一口唾沫，開飯啦！只聽舅媽一聲令下，我便狼吞嗚咽地吃起來。吃完飯，我們又喝了新鮮的水果汁，然后，我和妹妹又看了一會兒精彩的.電視節目，在舅媽家的床上美美地睡了一會兒。
下午，舅舅又帶我們去看電影，我們看的電影是《極速蝸牛》。離影片播放還又不少時間，于是我們又去樂購超市逛了半個小時。影片終于可以播放了，舅舅給我們每人買了一桶爆米花。因為這部影片是三D版的，所以要戴上黑色的眼鏡。《極速蝸牛》非常好看，它講得是一只蝸牛為了追求自己的賽車夢想，歷經了千辛萬苦終于成功了。我很喜歡這部影片，希望下次還能來這兒看電影。我們要回外婆家了，這個中秋節我過得非常快樂，非常滿足。中秋節萬歲！我愛中秋節！
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