（優(yōu)）五一勞動(dòng)節(jié)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇1
快樂(lè)“五一” 我期盼的五一勞動(dòng)節(jié)終于到了!! “五一”度假的第一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：今天是“勞動(dòng)節(jié)”早上8：30我們?nèi)ヅ滥仙?這時(shí)我非常高興!媽媽還說(shuō)：有好多人會(huì)去呢!有鐘意祥、楊老師、鐘老師……等，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話就抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完。我的`作業(yè)寫完了，楊老師就來(lái)了，楊老師說(shuō)：我們?nèi)ヅ郎桨?有很多人在南山門口等著我們呢!
我們來(lái)到了南山，看見(jiàn)門口很多人，我們?cè)陂T口照了幾張相片就去爬山了。 一開(kāi)始我走在最前面，我看見(jiàn)了路上有很多樹(shù)，于是我問(wèn)媽媽;這是森林嗎?媽媽回答：不是森林，森林很大。等你到了山頂上時(shí)就知道森林有多大了。我以為泥巴路更好走，就走在泥巴路上，突然，我滑了一下，我覺(jué)得很疼，我又接著爬，終于到了半山腰了，我們吃了一點(diǎn)東西，又接著爬。我們終于爬到山頂了!我終于看到了森林，想不到有那么大啊!我們?cè)谏巾數(shù)耐ぷ由险樟藥讖埾嗥巾斏戏浅鏊媪艘粫?huì)兒又回家了。
我終于爬上了山頂，這可是我第一次爬上山頂?shù)摹Ｔ瓉?lái)爬山那么難啊!!
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長(zhǎng)假了！每天可以寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂(lè)不思蜀！在這個(gè)五一里，大家全家打算去姑姑的早餐店里作客，準(zhǔn)備學(xué)學(xué)待客之道。
五一的早晨，大家全家早早地就來(lái)到了姑姑的店里，姑姑已經(jīng)打開(kāi)了店門，在擺設(shè)桌椅。一見(jiàn)大家來(lái)了，便是請(qǐng)大家吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點(diǎn)鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了些客人，他們有的吃面，有的.吃粉絲，有的吃水餃，每個(gè)人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人，一人兩個(gè)碗的碗數(shù)，還要負(fù)責(zé)店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開(kāi)交。加上今天是五一，人更是多。看到了這里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務(wù)生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出，忙前忙后，忙到了十點(diǎn)多，終于客人都走了。我就把桌子收起來(lái)。
接著，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎么有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說(shuō)道：“客人多碗就多呀，你現(xiàn)在知道掙錢不容易了吧！今天是勞動(dòng)節(jié)，就讓大家在勞動(dòng)節(jié)中好好勞動(dòng)吧！”說(shuō)干就干，我和姑姑分工起來(lái)，她洗碗，我用水濾凈。經(jīng)過(guò)我倆的努力，終于洗好了碗。
一個(gè)上午過(guò)去了，我在下午還得盡上我這個(gè)小店員的最后一個(gè)義務(wù)，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因?yàn)橥系厥俏业膹?qiáng)項(xiàng)。我二話不說(shuō)，拿起拖把，沾上水?dāng)Q干后就不動(dòng)聲色地拖了起來(lái)。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開(kāi)雜物，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，成功也終于在一場(chǎng)汗流浹背后迎來(lái)。
傍晚就要來(lái)臨，大家要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動(dòng)。“五一”勞動(dòng)節(jié)就在我的勞動(dòng)中過(guò)去了，我認(rèn)為這個(gè)五一讓我明白了勞動(dòng)的可貴，也讓我在五一里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。讓大家勞動(dòng)在“五一”吧！
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇3
今天,我早早就起床了,吃了一些東西,和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車.到了汽車站,我非常激動(dòng),心跳也加快了,怎么也控制不住自己,就這樣,我們來(lái)到了蘇州.
我們的第一個(gè)目標(biāo)就是蘇州的購(gòu)物天堂——觀前街.這里人山人海,人流如潮.商店里濟(jì)濟(jì)一堂,那些商品也讓我看得眼花繚亂,目不暇接,個(gè)個(gè)都是精品.不一會(huì)兒,我來(lái)到了書城,不用說(shuō)了,我買的`都是科技書唄!
從觀前街出來(lái),拐了一個(gè)彎,我們到了怡園.一進(jìn)大門,只見(jiàn)一座亭子,我們?cè)谶@兒休息了一會(huì)兒.經(jīng)過(guò)一個(gè)大堂,就到了玉皇廳,據(jù)說(shuō)這里每天只能請(qǐng)一桌客人享受皇帝吃的午餐.走過(guò)大廳,我們來(lái)到戲劇館,我們一邊聽(tīng)著音樂(lè),一邊吃著蘇州的特色小吃?五香豆、豆腐干等,很是愜意.
出了怡園,我們打的來(lái)到位于蘇州工業(yè)園區(qū)的金雞湖.這里湖水蕩漾,正舉辦汽車展呢!汽車有小轎車、卡車、面包車等型號(hào),有上海大眾、日本豐田、德國(guó)奔馳等品牌.從高處俯看,汽車幾乎包圍了金雞湖嘍!再往前看,密密麻麻的汽車一直通向碼頭.彎下腰看,碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光下,一閃一閃的,很是好看.呀!這里真美呀!
明天,我們將到蘇州樂(lè)園去!
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇4
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，先祝大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。可是你們要知道在這一天，有一個(gè)小孩不能出去，這是多大的痛苦呀！可你們知道嗎，那個(gè)小孩就是我！在我死纏爛打之下家長(zhǎng)終于允許了，可是……“去焦山。”“好好好，有的去總比沒(méi)地去強(qiáng)。”下面，請(qǐng)看我們的行程：
第一：爬山。
焦山焦山，顧名思義，肯定會(huì)有山爬。家里爬山就是我了。不是說(shuō)吹的.，我曾爬過(guò)天柱山主峰一個(gè)落腳點(diǎn)也沒(méi)停過(guò)。老媽最怕爬山了，于是買了一碗涼粉坐了下來(lái)。我只好和爸爸爬山了。下來(lái)后，我拿起一瓶可樂(lè)就灌。(因?yàn)樯仙綍r(shí)我沒(méi)帶水)咕嘟咕嘟……
第二：玩水上步行球。
這是一項(xiàng)在水上的運(yùn)動(dòng)，老爸剛剛買好票，就輪到我玩了。工作人員先讓我進(jìn)去，然后在里面充氣。要是我沒(méi)把耳朵捂住，我的耳朵可能就失靈了。剛下水，我就栽了個(gè)大跟頭。我想先穩(wěn)定住再說(shuō)，沒(méi)想到又摔了個(gè)四腳朝天。我心急如焚，對(duì)著四壁就爬，好不容易不動(dòng)了，我才站了起來(lái)。可還不到一秒鐘，照樣跌了下來(lái)。我怒火中燒了，使用癩蛤蟆功拼命站了起來(lái)。剛在洋洋得意，時(shí)間就到了。
這就是我的焦山之行。
五一勞動(dòng)節(jié)作文 篇5
五一我去了陜北，聽(tīng)說(shuō)陜北是革命根據(jù)地，有很多偉人曾在哪里生活過(guò)，懷著激動(dòng)和好奇的心情我們一路北上。
我們先去了紅石峽，從遠(yuǎn)處看山是紅色的，一條彎曲的鎖道在山腰中間，走近看墻上都是古文怪字，洞里面有古老的木床，各種雕像，還有地下通道。接著我們?nèi)チ烁呒冶ぃ呒冶な莻�(gè)打過(guò)巷仗的地方，城堡最高處五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著，聽(tīng)說(shuō)以前指揮官就站在那里指揮打仗的，巷子很長(zhǎng)很深，很多影視作品是在這里拍的。之后來(lái)到成陵，這里是古代一個(gè)很會(huì)打仗、很會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)的皇帝的墓，叫成吉思汗，走進(jìn)園陵，到處都是像鑰匙一樣的蒙語(yǔ)，各種各樣的蒙古包。最后一站我們?nèi)チ思t堿淖，這里有沙灘、大海、駱駝和馬等很多好玩的。
每到一個(gè)景點(diǎn)爸爸媽媽都會(huì)給我講關(guān)于這里的故事，聽(tīng)革命先烈英勇事跡和他們當(dāng)時(shí)生活條件，我覺(jué)得他們太厲害了，他們建造的房子都很漂亮，在沒(méi)有機(jī)器的幫助下挖隧道。我覺(jué)得我們能在這么優(yōu)越的.環(huán)境下生活離不開(kāi)他們的付出，以后我更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他們一樣社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
這個(gè)“五一”我過(guò)的非常快樂(lè)，又學(xué)到了很多知識(shí)。
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