小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
科學，總是蘊含著各種無窮無盡的奧妙，讓我們總是不禁稱奇。有時覺得很神秘，有時就出現(xiàn)在你的身邊，發(fā)現(xiàn)后，你總會舒坦開心。
而帶著這種好奇心，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題：人們玩撲克牌時，總是把一副牌分成兩份，左右手各拿一份，然后把一張一張地交錯起來，洗牌，再玩。
我每當看見大人們玩撲克牌時，我總是躍躍欲試。我試著找來了兩本比較厚的書，然后開口對開口，把兩本書靠近；左手放下一本書的一頁，右手又放下另一本書的一頁；輪流把兩本書的紙張一頁一頁交替重疊，令每頁紙都互相交叉在一起，然后得意的拍兩下。雖然干完一番后我的手都酸了，但我還是興奮地欣賞著我的杰作，正準備拆開時，卻發(fā)現(xiàn)無論我如何用力，兩本書都分不開。
嗯？這是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。難道是空氣與氣壓在作怪?
我跑到圖書館中，借閱了幾本科普書，如饑似渴地閱讀起來，想盡快知道答案。
哦，原來呀，這是大氣壓和摩擦力攜手合作的'成果。當兩本書夾在一起后，再輕拍一下便把書頁與書頁之間的空氣擠出來。用力拉開兩本書的瞬間，兩書中少量的空氣又被擠出來。大氣壓把書頁壓得很緊，使書頁中的摩擦力變得很大，因此怎么也拉不開。
我知道了答案，證明了我的猜測是比較正確的。我高興極了，因為我從中獲得了許多知識。
經(jīng)歷了這次貪玩游戲試驗后，我更愛科學了。科學，把我?guī)нM了一個奇妙的王國，引發(fā)我的思考與好奇心。我呢，也從中取得的不只是知識，還有一份份歡樂。課間我常常與同學會玩類似這種科學游戲。
小學生的作文 篇2
每年正月十五父親單位都會展出許多漂亮的花燈，今年也不例外。
晚上我們?nèi)胰ジ赣H單位觀花燈，一走進高新區(qū)，許許多多的花燈在我們眼前，有福牛樂樂，有老牛拉著一棵白菜、還有“天宮一號”……，各式各樣，五花八門，讓我看也看不過來，許多人都在花類前留影，我也在花燈前高興地照相。
花燈很好看，花炮和禮花也不例外。那五顏六色的禮花騰空而起，有的象一個腳印，有的象一個大花傘，有的象一個個小蝌蚪慢慢向上爬，然后在空中打開，猶如一條龍在空中起跳舞，有的象一朵盛開的花，花瓣五彩繽紛，整個天空在煙花下顯的那么漂亮，象是天女給人間灑下的各式各樣的`花，把美好的祝愿送給我們，我真想接住那些“禮物”……
小學生的作文 篇3
那個元旦，他很累，既要進行日常乏味的學習，又要參加班里與學校的各個節(jié)目訓練。但他在外彩排訓練的時間要遠遠多于在班中的時間……
他英語口語很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的`搭檔是他小學同學，所以在彩排時也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時，他內(nèi)心中卻惦記著班里的同學和老師，因為他欠這個班的太多，太多，甚至讓人覺得——他，只是個過路人。
當他在班里彩排時，他總是盡最大的努力去做每一件事，而他也知道最終結(jié)果，他是不會參加自己班級的演出的，他既悲又喜……
由于他所在的是一個特殊的班級，所以進出學校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準備服裝，于是他找了班主任。可是他心里卻很明白，一個老師讓自己班的學生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請求許可時，雙方都埋著一份不悅。
小學生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——從化，它位于廣州市東北面，處于珠江三角洲到粵北山區(qū)過渡地帶，自然景觀多姿多彩。
從化溫泉以“中國溫泉之都”的美稱聞名于世。碧水灣溫泉度假村、廣州蓄能電廠旅游度假村、流溪河國家森林公園、石門國家森林公園，常年游客絡繹不絕，是中國最佳旅游圣地。
從化物產(chǎn)豐富，一年四季水果不斷。荔枝、龍眼、黃皮、芒果、紅柿、三華梨、青梅、櫻桃等等，應有盡有。從四面八方前來品嘗購買的游客回味無窮、流連忘返。
從化是我常來常往的地方。春天，萬物復蘇，百花盛開。我和表哥、表妹跟隨大人們在櫻花園里追逐打鬧。
夏天，荔枝和龍眼成熟了，滿山滿園的豐收景象。我們時而在果園里摘果子吃，時而到小溪里游泳、嬉水，好玩極了！秋天，田野里的`莊稼都成熟了，果園里橙黃橘綠，瓜果遍地。冬天，白茫茫的一片，只有梅花在盛開。一年一度的梅花節(jié)吸引著人們不畏嚴寒前去觀賞梅花。
從化不僅有我的親人朋友，更有我美好的童年回憶。我愛我的家鄉(xiāng)——從化！
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