小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
夏天到了，天氣越來越炎熱了，但游泳可以使我們清涼，所以現在有很多小朋友去學游泳了。于是我也去學游泳了。
星期一一大早我便來到了泳池邊，我看到泳池邊的水清澈見底，我感覺一身馬上涼爽起來了，我迫不及待地想跳下水。 這時，教練叫我們做熱身運動，做完了熱身運動，教練先教我們學習蛙泳蹬腿，然后又叫我們把浮板帶上，最后讓我們在水里練習蛙泳蹬腿。 我一下水就感到游泳是多么的有趣，快樂。
上了一星期的課我們學習了蹬腿、換氣、劃水、漂浮、跳水。又過了一個星期我學會了蛙泳。我終于可以自由自在地在水里游泳了。我對媽媽說：“我還要繼續學習自由泳和仰泳。”于是過了一個星期，我又學會了自由泳。
現在我非常地喜歡游泳，我也經常去游泳。游泳讓我健康，讓我快樂！
小學生的`作文 篇2
大家都知道，我們的實習老師馬上就要回到她的學校了，我們都很舍不得她，都在今天表現的最好。上課了，我們的實習老師又像往常一樣地走進了教室。
“同學們好” “老師您好！”還是像往常一樣的對答，當我們坐下去時，個個泣不成聲，就在這時，我看到老師眼里也泛著淚花，可并沒有流出來，她轉過頭寫下：“我不走了”。頓時整個教室都安靜了下來，只能聽到樹被風吹得沙沙作響和知了在樹上叫個不停，然后過了一會兒，老師開口說：“請每位同學上臺畫一張開心的.臉。”每個同學都十分認真地畫著，畫了一塊黑板，老師開心地笑了，可臉上布滿了淚痕說：“以后不管怎么樣每個人都要開心哦！”我們全班一起說：“好”！叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我們都很開心，因為老師不走了。可在這時，老師淚流滿面地對我們說：“對不起同學們，我得走了，我騙你們的，對不起！”說完便走了，全班又變得鴉雀無聲……
我們只聽到樹被風吹得沙沙作響，跟那討厭的知了：“知了、知了”叫個不停……
小學生的作文 篇3
我非常喜歡我們的教室，讓我來給大家介紹一下吧！
在布告欄上有我們的課程，作息，活動安排等。紅領巾之窗上有我們的.獎狀，中隊委名單等。童心飛揚上貼著我們假期里游玩的照片，大多數是以世博會為主的。學海揚帆上掛了我們的書法作品，眾群峰窩上貼滿了我們的日記。
小學生的作文 篇4
戴著眼鏡，瓜子樣的臉，平平整整的頭發，不長也不短，嬌小斯文的身材，這就是我的好媽媽。我媽媽有很多愛好，例如織毛衣、散步、看書等。每到冬天她最喜歡織毛衣了，我的好幾件毛衣都是媽媽一針一針地織給我的，有長袖也有短袖的.，可漂亮啦！傍晚我完成作業吃好晚飯后，常常和媽媽一起散步，散步中我倆談笑風生，無話不說。媽媽經常看書，例如《如何改變孩子的壞習慣》。媽媽是中學一位老師，在工作上媽媽很勤奮努力。
生活上，媽媽還真改變了我，以前我在實驗小學上課時總是偷偷嘈話，可是到新星小學之后，加上媽媽每天的叮囑和教導，我上課認真多了，也得到了老師和爸爸媽媽的表揚，我心里美極了！放學回到家或周末，媽媽也經常輔導我寫作業、讀書、學英語……，還有，媽媽經常鼓勵我多做好事、多干家務，養成好習慣，所以我幾乎每天都干家務，例如煮飯、洗衣、倒垃圾等。
盡量把自己培養成為一個懂事乖巧的孩子。吃飯的時候，有好吃的菜媽媽總不舍得吃，而是留給我吃。當我遇到困難和危險時，第一個保護我的人就是媽媽。媽媽含辛如苦地養育著我，就是希望我將來成為一個有出息的人。媽媽不但疼愛我而且也很孝順老人，她經常和我一起回奶奶外婆家看望她們老人，每次媽媽都買很多好吃的菜回去，有時我還見媽媽塞錢給奶奶外婆呢。啊！我愛我那偉大的媽媽！
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