小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
國慶節的一天 ，陽光明媚，媽媽帶我到科技館觀看蟲蟲總動員科普展覽。
首先映入眼簾的是一條長長的蜈蚣，這條蜈蚣很奇怪，只要拍打它的身體，就會發出美妙的聲音。
接著我們來到魔術表演廳，魔術師是螳螂，它是突擊好手，經常躲在草叢中捕蝗蟲。只見它拿一個黑罩子放在桌子上，把罩子拿開，蘋果就變出來了。
我們又來到音樂廳，在這里表演的是昆蟲世界里最好的音樂師：紡織娘、蟋蟀、泡沫蟲。紡織娘的'聲音音調很高，泡沫蟲的聲音抑揚頓挫，蟋蟀的聲音極富韻律感。
這里還有負子蝽，它長得很像一只大烏龜，背著幾個孩子慢慢地行走。
看完了這次展覽，我懂得了很多昆蟲的知識。昆蟲世界真是太有趣了！
小學生作文 篇2
我早就聽過“桂林山水甲天下”，可是卻一直沒有去過桂林。今年一放暑假，爸爸媽媽就帶我來到了山清水秀的桂林。不過，我覺得桂林山水數漓江最美、最清。在桂林的第二天，我們一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣賞著美麗的風景。遠看，岸邊的山一座連著一座，連綿起伏，像一條長長的畫廊。近看，它們有的像一只蹲著的青蛙，有的`像一頭威武的雄師，有的像一只又肥又大的手套，還有的像一個大大的圓圓的漢堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是讓我驚嘆！坐在竹筏上，我發現漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石頭上的小魚。我忍不住穿上泳衣下水嬉戲。剛踩下去，我覺得水真涼，都涼到我心里去了。竹筏師傅還告訴我可以光腳踩在石頭上做腳底按摩。我迫不及待地脫下鞋子，走在清澈見底的石頭上。誰知石頭擱得我生疼生疼的，我“哎喲，哎喲”地叫起來，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走進了連綿不斷的畫卷，令人流連忘返。這次桂林之旅真讓我難以忘記！
小學生作文 篇3
除夕夜當天，我們全家第一個去的地點是奶奶家，我們去的目的有兩個：第一是要領紅包，第二是最重要的一件事，就是吃年夜飯了。我們全家人在客廳里，一邊吃瓜子，一邊喝茶，一邊聊天，而我和弟弟因為聽不懂奶奶和爸爸在聊什么，所以上樓和哥哥、姐姐拜年。
后來我們兩個人很無聊，就跑到樓下，沒有想到，我一到客廳，奶奶馬上拿紅包給我們，在那一剎那，我突然覺得奶奶老了，工作也很辛苦，居然還包給我們這么多錢，自己都不留著用，正當我要把紅包還給奶奶時，媽媽在廚房大聲叫著：“阿娸，來幫媽媽端菜，我們準備要吃年夜飯啰！”我一聽到這句話，就趕緊去幫忙碌的'媽媽。
“開動啰！”大家開開心心的吃著香味四溢的菜，也聊著最近發生的事，外面也傳來陣陣鞭炮與煙火的聲音，為這頓年夜飯增添了不少熱鬧的氣氛。吃飽飯之后，我們全家人一起去游樂園玩，高速公路上大塞車，花了不少時間，我不知不覺在車陣中睡著了。到了地方，爸爸順道去寺廟拜拜，祈求平安，整個寺廟人山人海，和平時很不一樣。
這一次的除夕夜真有趣，希望明年有更歡樂的除夕夜。
小學生作文 篇4
我的爸爸高高大大，愛打籃球，以前他還是籃球隊的隊員呢！但后來因為腳經常受傷，就退出了，但還是很幽默呢！
今天，要交旅游費，可我去到學校，還不知道，老師一來叫交錢，可我丈二和尚——摸不著頭腦。交什么錢？我問同桌，交旅游的錢。什么，旅游的錢，老師上午還說了，可我的這個腦袋什么都記得帶，就不記得帶錢呢！真是的，但老師后來讓我們放學了交，下課鈴一響，我以百米賽跑，分秒必爭的速度來到校門口，打了電話，就等爸爸來了。
爸爸來了，我拿了錢，飛奔回去把錢交給了老師就回家了。爸爸一回到家就找我要錢，說：那錢是我的你快給回我200元錢！我聽了，懶洋洋的從沙發上起來去找錢包，可怎么拭也找不到了，于是我便不理不睬了，之后，爸爸從媽媽的錢包里拿走了200元，媽媽在不久后看到爸爸的'電話上有200元，就問：你怎么找到錢包的？哈哈！媽這回你的餃子破皮----露了餡了吧！媽媽只好不好意思的笑了笑。爸爸突然說：這200元是珊珊在你的錢包里拿的，用來還給我的。又對我說，你快還200元給你媽去！這一次，我真是秀才遇到兵-------有理說不清。
我的爸爸又詭計，又幽默，這樣次，我又草把做燈------粗心了，次次都這樣，真悲唉！
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