小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
不長葉子的樹：綠玉數(shù)，別名青珊瑚，也叫光棍樹，原產(chǎn)于非洲，現(xiàn)在我國一些城市的家庭也有栽培，樹枝葉綠樹而沒有葉子，樹干代替了葉子制造養(yǎng)料，供應(yīng)樹的生長發(fā)育，故又有"神仙棒"的美稱。
葉子上長毛的`樹：蘋果樹生長在比較寒冷的地區(qū)，蘋果樹葉的兩邊都長有絨毛，葉片上的容貌能保護(hù)葉子不受凍，并減少水分蒸發(fā)。葉片上的容貌還能防止害蟲傷害到葉片。
吃蟲的植物：茅膏2的葉片邊緣生著很多腺毛，能分泌黏液，當(dāng)小蟲碰到茅膏菜葉時，它的腺毛受到刺激，就會慢慢向內(nèi)蜷縮，把小蟲卷的牢牢的。還有一種撲蠅草，它的葉片邊緣有20-30根剛毛，葉面的兩側(cè)有刺，葉片呈紅色，對蒼蠅等昆蟲具有吸引力，當(dāng)它們碰到葉子時，就會被夾住，過一段時間就會被消化掉。
小學(xué)生作文 篇2
我有了一個蛋寶寶，它又白又胖，外表很可愛，我還給它加了一個漂亮的臉蛋，這樣更是錦上添花。
早上，我把雞蛋小心地放入書包最里面的一層，慢慢地背起書包去上學(xué)了。在路上我?guī)缀醢褧锏碾u蛋忘得一干二凈，跟以往一樣在路上一會兒跳，一會兒跑。
一進(jìn)教室就聽到了“呯”的一聲，頓時想起了雞蛋寶寶，就飛快跑到座位上，連忙把書包打開看了看，“小寶寶”沒有破，真是虛驚一場！寶寶，你把我可嚇壞了呀！
上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，何老師剛進(jìn)教室，我又聽到了“呯呯”的聲音，一看，易磊的雞蛋破了。我馬上摸了摸我的雞蛋寶寶，他還是乖乖地躺在里面。心想：蛋寶寶呀，你可要乖乖的，千萬別破了。不一會兒下課后，我準(zhǔn)備和張瑩去玩，可要帶著寶寶一起去，真麻煩，而且也不安全。為了蛋蛋，我叫張瑩到我座位上來玩。這樣，就可以照顧到寶寶了。玩了一會兒，我們又聽到了“呯呯”的聲音，又一個雞蛋碎了。我的雞蛋還是好好的`，心里高興極了。
下午，放學(xué)后，我背著書包往家走，突然，幾個人一起跑下來，把我推開了，一下撞到了墻上，第一直覺告訴我雞蛋可能破了。在路上又不好打開書包看，于是，我一邊走一邊念叨著：不能破，不能破……一到家，我連忙把書包打開，哇，它真是福大命大，居然沒破。不會是我的咒語起作用了吧！
通過一天的護(hù)蛋，害我擔(dān)心的要命，真是累��！可見，保護(hù)一個小生命多么不容易。父母是多么的幸苦呀！
小學(xué)生作文 篇3
今天是一走進(jìn)學(xué)校聞到淡淡的清香小草生機(jī)勃勃看操場一群小朋友在那排練呢。中午我們個個穿好校服看同學(xué)們表演第一個上場的`是一一班的同學(xué)她表演的是唱歌一些人認(rèn)為唱的不錯可我卻認(rèn)為唱的不好，太好了接下來是我們班的了我們班的唱歌真好聽你們當(dāng)時不在你們聽了也不想回去也不愿意聽其他的了。 這個六一就過去了期待下一個六一。
小學(xué)生作文 篇4
我是一朵小小的雪花。
我渾身潔白無暇、晶瑩剔透。身體呈六邊形，六個角度變成六條直線向外延伸，每條直線頂端都像是一朵“白花”。
人們常把我們比作正義的化身，因為我們是那樣純潔無暇、潔白如玉，并且我們從不沾上一丁點污泥，就如那些從不無端生事的人兒一樣。
但我?guī)淼膲奶幰埠芏唷Ｎ覀兟涞搅说厣�，厚厚�?，使人很難行走；我們使人感到寒冷，有人甚至?xí)䞍鼋�，變成一尊冰人兒。曾�?jīng)有過多少個冬天，有過這樣的事例呀!
我和我的同伴，都有這樣的想法：要把一切不平給填平，要給孩子們快樂，要給莊稼養(yǎng)分，要把世界裹在我們的懷里。
這就是我——一片小小的雪花，一片潔白的雪花，一片有美好心靈的雪花。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01