小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
今天下午，我和我的爸爸老媽頂著烈日到鄉下去采葡萄。一路上，我的爸爸駕駛著汽車在公路飛快地行駛。路旁是一排排紫薇樹，樹上開滿了白色和紅色的花。
公路的兩邊都是綠油油的稻田，一只只白色的鳥在稻田里自由自在地飛來飛去，真是一幅美麗的風景畫。到了葡萄園，看到一串串葡萄掛到架子上，有紅的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。我迫不及待地上去摘了一個葡萄放在嘴里，啊，真甜！我的爸爸提醒我說：“彭喆，你太著急了，葡萄皮還沒剝呢。”我嘿嘿地笑著說：“我太激動了。”
葡萄園的'叔叔教我怎樣采葡萄，左手托著葡萄底部，右手拿著剪刀，在葡萄藤處用力一剪，葡萄就掉下來了，叔叔一連給我剪了三串葡萄。我就學叔叔一樣剪葡萄，但是沒有成功，“嘿，看起來容易，做起來卻難。”我用盡吃奶地力氣一剪，成功了！我興奮地繼續剪，直到我手上一點點力氣沒有。
轉眼間天色已晚，我們提著沉甸甸的葡萄，一股豐收的喜悅涌上心頭。盡管很累，但我覺得很充實，好想跟我的爸爸說：以后多帶我出來運動！
小學生的作文 篇2
她平滑的眼角上有擋不住的皺紋，她順直的頭發上有蓋不住的絲絲白發，她那雙溫暖的大手上有藏不住的大繭。
——題記
回憶
小時候，她帶我經過一棵梧桐樹，看著那飄落的黃葉子，她的眼神怔了怔，但隨后又笑著對我說：“你看，等著這梧桐又長新葉時，我的乖孫女一定又長大了。外婆要看著乖孫女慢慢長大。”
那時梧桐的葉子多半是綠的，就像她的頭發多半是黑色的，但也有幾根白發。
這個人就是我的外婆。
眼神
一到外婆家，書包一扔，我便坐到了飯桌前。外婆見了連忙盛了飯端出來，可是我連看也沒看一眼，就搶過了她手中的'飯吃了起來。看著我一口菜也沒吃，外婆立刻用公筷夾起菜往我碗里送，還邊說：“多吃魚肉，今天的魚很新鮮。還有這牛肉，來，嘗一嘗。哦，蔬菜也不能缺，木耳、青菜多吃點。”不等外婆說完，我就放下碗筷，拿起了書包，起身要走。
外婆看著我，很茫然，“怎么了？怎么不吃了？再吃一點吧！”我用很不耐煩的語氣對外婆說：“不吃了，我要回家了。”說著便走到了電梯口，卻不知，外婆那失落的眼神。外婆又從屋里快步追了出來：“帶把雨傘，快要下雨了。”接過雨傘，我沒吭聲。
電梯門開了，我走了進去，在電梯門慢慢關上的那一剎那，我看清了外婆的臉，眼角蓋滿了皺紋，多了許多白發，已不像以前那樣只有寥寥數根。我不知是傷心、難過、失落，還是心疼，我的心同時也揪了一下。
歉意
突然間，我的腦子里多出了一個想法——外婆變老了！不知從何時起，她的眼角蓋滿了皺紋，不知從何時起，她的白發增多了許多，也不知是何時起，我對她的話越來越反感。一個說著要看著我長大的人越來越老了，心中真不是滋味。過去與外婆相處的情
景一遍一遍地從我的腦海中浮現，對外婆的歉意一陣一陣地襲來，心中的酸楚濕了我的眼眶。我立刻按下開門鍵，沖了出去，外婆轉身看見沖出來的我，露出了驚訝的表情，說道：“怎么了？”看著外婆，原本想說的話仿佛卡在了喉嚨里，但最后終于憋出了一句：“外婆，我要吃飯。”外婆楞了楞，隨后馬上笑了，摸了摸我的頭：“好，我的乖孫女又長大了，外婆再給你做幾道菜。”說著走進屋，看著她的身影，我的心頭不禁涌上了酸楚??
簡評
小作者的寫作結構很有特色，形式別具一格，“題記”中采用人物外貌呈現：“她平滑的眼角上有擋不住的皺紋，她順直的頭發上有蓋不住的絲絲白發，她那雙溫暖的大手上有藏不住的大繭。”給人的形象就是善良、勤勞和質樸。然后從“回憶——眼神——歉意”表達出來。內容真實，情感真切。
小學生的作文 篇3
七彩的童年像茫茫大海，海邊的每一片貝殼，都有一片記憶。憂傷的，快樂的，失望的，驚喜的……其中，最美的貝殼上的記憶，是一個讓我最難忘的人——我親愛的媽媽。
記得有一次，語文考試我只考了90分。當我垂頭喪氣走進家門時，本以為媽媽會狠狠批評我。可她并沒有這樣做，而是溫柔地把我的卷子拿出來，耐心地說：“兒子，別灰心，我們來分析一下錯題……”那時，我覺得媽媽非常偉大了。
還有一次，走在半路上突然天空變了臉，頓時下起傾盆大雨，我們沒有帶傘，媽媽怕我淋雨著涼，就把她的外套披在我的.頭上。還時不時關切地問我：“怎么樣，冷不冷?”當我們跑回家時我身上還好，而媽媽全身已經濕透了。我摸了一下她的手，是冰涼的。那時我的眼淚就像剛才的雨滴一樣拼命往下流。而媽媽卻慈祥地看著我，用干毛巾擦拭著我的頭：“怎么樣，兒子，有沒有著涼?”到了那時，我再也控制不住大聲哭了出來。
媽媽，我不會忘記您，不管何時。現在，將來，直到永遠……
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