小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
上個星期，也就是10月29日，坪地街道辦在坪地中學舉行小學生田徑比賽，我的第一次田徑比賽。我們學校選了十幾個同學去參加比賽。
早晨，我七點來到學校集合。一到學校的球場上，教練叫我們換好比賽服，然后到球場上熱身。熱完身，我們去準備釘鞋，唐老師把釘鞋，唐老師把舊釘鞋換上新釘，最后，我們信心十足去坪地中學參加比賽，小學五年級作文《我的第一次田徑比賽》。來到中學，看到其他學校的選手也不怎么樣。我想，看來取勝的機會更大了。
比賽開始了，第一項是八百米。我們學校的代表陳芳已經在跑道上熱身了。裁判拿起發令槍，“各就各位！”“叭！”比賽開始了。我們緊張得心都跳出了胸口。隊員代們像箭一樣一個個沖出起跑線。一圈，二圈，沖刺了，我懸著的`心終于像石頭一樣著了地。我校的選著得了第一名，可以說是開門紅吧！我們和教練都喜出望外。
可是，接下來的比賽，我們的隊員都敗下陣來。有的是因為技不如人，有的是因為接棒失手，有的是因為看比賽忘了自己的比賽……一言難盡！
頒獎臺了，只有陳芳一個人的影子。團體總分出來了，我們拿了最后一名，大家都很傷心，誰見了誰也不愿意講話。我覺得很對不起教練，他每天早上六點就帶領大家訓練，辛辛苦苦、一心一意來教我們。可是大家都不爭氣，給教練，給學樣丟臉了。
通過這次比賽，我們都知道以后怎么做了！
小學生作文 篇2
牽牛花居然成了我的好朋友，不是嗎？
暑假，我們全家到外婆家去玩了兩個星期。等回到家，家里的許多花都干了，我傷心地哭了。而我最不喜歡的牽牛花卻仍活著，張著它那喇叭形的小嘴，在朝我笑：“嘻！你的寶貝們死了，可我還活得新鮮。”我頓時火冒三丈，一把扯住它的藤，撕成兩段。心想：“哼！看你能活多久。”雖然我出了氣，可心里還是有點害怕，要讓爸爸發現了，我準會挨罵的。要知道，爸爸可喜歡牽牛花呢。我真不明白，爸爸為什么會喜歡不起眼的牽牛花呢？我敢說，家里的花都比它強。那毛茸茸的葉子，摸著就不舒服，還有喇叭形的花朵難看死了。哎，爸爸也真是……
清晨，爸爸在陽臺上叫我，我一聽，心兒怦怦跳了起來。糟了，準是為牽牛花的事。無可奈何，我只好照實說了。沒想到，爸爸卻說：“嗨，以后你會明白的！”明白什么呢？我真想不通。幾天后，牽牛花竟奇跡般地活了，它靠那殘存的半邊藤輸送養料，開了幾朵又大又紅的喇叭花，在微風的吹拂下，擺動著纖細的腰肢得意揚揚。我真不服氣，狠狠瞪它幾眼，將它的`半邊藤向下纏在欄桿上，傲慢地沖著它說：“哼！是你強還是我強？”可第二天，它又回頭向上長了。我氣呼呼地又把它向下牢牢纏在一起。沒過兩天，牽牛花的藤前端又吐出嫩綠的須芽，并神奇地向上直沖沖地翹著，好像硬與我比個高低。“唉……”我終于服它了。
牽牛花的美雖不如牡丹，芬芳不如茉莉，但它那堅忍不拔的性格，一直向上的精神，不正是我需要的嗎？我終于明白了爸爸對我說的話。
小學生作文 篇3
今天我在暑假班上美術課，我做了龍貓。要準備的工具是各種不一樣的.粘土。首先，我給龍貓做了一個不倒翁形狀的身體。然后，我給龍貓做了耳朵，收，眼睛，嘴巴，鼻子，胡子，衣服，腳和爪子。最后，我還給龍貓做了尾巴。
老師看了說：“你做得很好。”我聽了很高興。
小學生作文 篇4
放學了，我在回家的路上，發現天空已經變得灰暗。不是嗎？冬至都快要到了，白天越來越短了。可我回過頭往后望去，不覺眼前一亮，只見西邊一片金黃色的晚霞，光彩奪目，與青白色的天幕融合在一塊，給人一種深遠而神秘的感覺，我一陣激動，心情頓時開朗起來。在彩霞的底部中央位置，有一顆黃橙色的圓球，它被綠樹和白色的房子托著，它的邊緣像在不停地旋轉，它的中心像鏡子般閃閃發亮，讓人睜不開眼，這就是大名鼎鼎的太陽公公了。
望著這美景，我不禁駐足停步。不過我很快發現，天邊的太陽已經挨近了遠方樓群的`背景，我似乎聽到太陽急匆匆的腳步聲。太陽公公，您也累了吧？我有些惋惜，但是我知道挽留不住它，那一天都無法將它挽留。這時候，我突然想問我自己，這一天都干了些什么？我趕緊邁開腳步往家里走，我要像太陽一樣，永不停歇，我要珍惜每一寸光陰。
這時，我注意到，周邊五顏六色的人陣，多半和我一樣，邁著匆匆的腳步，有的在趕運貨物，有的去接回孩子，還有的趕去上夜班。馬路上，大大小小的汽車，來去匆匆。最讓我感動的是，紅綠燈下，幾個退休的爺爺，戴著紅袖套在指揮行人。這些爺爺是在發揮余熱，就像這夕陽，仍然在發光。
多美呀，夕陽！
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