優(yōu)秀成長的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
從懵懂到精悍，從幼稚到成熟，從淺薄到探知，我們逐步成長。
童年是留在心中的幸福回味。
飛躍在土壤和青草構(gòu)成的大地上，統(tǒng)治著整個郊外世界。干休所的小樹林，是我們尋幽探究的魔幻之林；花叢中的小蝴蝶，是我們叩開自然之門的神秘鑰匙。
我們在寬敞的水泥路上，熟練地擺動著腳下的滑板；在但凡平坦的小場地上，樂此不彼地輸贏著手中的幾張卡片；在攻防中，盡量尋找掩體和算計“炸藥”，用手中的水槍精準地射擊著對面的敵人。
我們一整天的跑來攆去，從不覺著疲乏；把地面弄得起伏不平，玻璃球彈得飛起；在土堆上挖出小坑，搭成陷阱。
小區(qū)中所有能爬的樹，所有能攀的墻，都留下了我們的陳跡。
進入初中，進入了另一個世界，小時的玩伴有時晤面，只能露出會心的一笑。因為我們有了更高的追求，那就是對青春的.歷練。
青春，青蔥碧綠，青如韌草，春如烈煦。高昂圖強，努力進取，博積而厚發(fā)，給人生一個無悔交待，也為將來打下一個美好基礎。
我們盡情地吸收著知識的甘露，孜孜不倦，時刻保持著求知欲和上進心。
我們的青春充實而快樂。成天泡在一堆歡笑里，認真寫著作業(yè)，領悟著老師的解惑，努力充實自己。我們上課認真聽講，下課打鬧嬉戲；偶爾溜到校外小店，吃串燒烤，緊張之余，注視著有無老師發(fā)現(xiàn)。
少年壯志不言愁。我們在青春中翱游自在，飛掠激流，縱橫四海，笑傲江湖。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
挫折，讓我有了成功。學校進行演講比賽，同學們推薦我作為班級代表參賽。因為我是第一次參加，難免會出問題。一上臺，腿就開始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運動。我大聲地說：“大家好！”因為聲音在顫抖，結(jié)果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。
這時，全場寂靜，有點令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來，臺下言論開來，有個評委干脆伏在桌上睡了。借著講臺的掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開始演講，可還是因為過度緊張，原先準備好的稿子最后弄得語無倫次、詞不達意。臺下一直議論紛紛，沒有一個人的目光投在我身上，演講結(jié)束，評委說：“從上臺到現(xiàn)在，你還未進入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何。看完之后，直是打擊到我了。他們一上臺，微笑著掃視全場，聲音鏗鏘有力，一會兒激情澎湃，一會兒宛轉(zhuǎn)低沉，在空中揮舞著手勢，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺自己太差勁了。
一回到教室，有同學就說我給班上抹黑了，辜負了他們的期望，一個個打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習，請老師指導，在第二年的`比賽中，我第一個主動報名，雖然同學們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動作、情感打動了評委，征服了觀眾，為班上爭得了榮譽，載譽歸來，我得到了班上有史以來最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學會了承受，學會了堅強，學會了奮起。“大海里沒有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強者”。成長路上，因為挫折，我擁有了成功。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
人生的道路上，會隨著時間而慢慢累積智慧，從原本不懂的事物也會因成長而漸漸明了。而在日常生活中，我也經(jīng)常透過閱讀、學習來迎接每天的不同，并了解這個世界所要帶給我們的道理，也因此逐漸明白了許多事……
自幼兒起，我的日常生活、行為舉止總是由爸媽辛勤的照料、呵護。小時候的我是帶有點脾氣，也會隨意胡鬧，經(jīng)常讓父母傷透腦筋，我并不能夠理解他們?yōu)榱耸鞘裁矗恳膊荒軌蚶斫馑麄兊目嘈摹Ｎ曳彩露贾徽J為，只要做好自己就可以了，并不用站在他人的立場替他人著想，直到了今天……
在多年之后，透過了社會學校的交流與體會，我發(fā)現(xiàn)了一件事：當別人在做什么、想什么，身為旁觀者的是不是可以多站在他人的'立場設身處地了解他們的感受、想法。而不是一味的認為只要扮演好自己的角色即可。因此，我開始可以體會爸媽為我們子女的付出及用心良苦，并在有生之余奉養(yǎng)他們、孝敬他們。這是在我成長的過程中，逐漸明白的一件事，也謝謝在我身邊曾經(jīng)關心我、照顧我的親人、朋友。
在這個世界上，我們收獲的東西往往會比付出來的多，我希望能夠透過時間慢慢培養(yǎng)，累積更多的芳醇，綻放更大的美麗。并在每一天的生活中，細細的品味、細細的咀嚼，相信每天都能夠過得很有意義與深度，增加更多的內(nèi)涵與知識。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
婉轉(zhuǎn)生于百靈鳥家族，從小受父母的熏陶，十分熱愛音樂。無奈天資不夠，美妙的樂曲經(jīng)過婉轉(zhuǎn)的噪音唱出來就變得生澀難聽。為此，她飽經(jīng)嘲諷和譏笑，卻從來不氣餒。婉轉(zhuǎn)的.父母知道她喜歡唱歌，就讓她去老朋友麻雀阿姨家學習唱歌。
婉轉(zhuǎn)動身去了麻雀阿姨家，一路上的風雨她都恍若未聞，不分晝夜、快馬加鞭地趕去麻雀阿姨家學習唱歌。過了許多天婉轉(zhuǎn)終于來到了麻雀阿姨家。她告訴麻雀阿姨：“我來就是為了學好唱歌，如果我學不好唱歌，我就一天也不會休息！”
麻雀阿姨看到婉轉(zhuǎn)是位孺子可教的人才，就耐心地教她唱歌。雖然婉轉(zhuǎn)的進步很大，但總是覺得歌聲悅耳卻不動聽。婉轉(zhuǎn)決定回家自己加強練習，臨行前，麻雀阿姨給了她一封推薦信，讓她去布谷鳥姐姐那繼續(xù)學習歌唱技巧。
婉轉(zhuǎn)連家也沒回，直接去了布谷姐姐那兒。布谷姐姐看到婉轉(zhuǎn)學習唱歌的決心，就把自己的演唱技巧全部教給了她。
婉轉(zhuǎn)練了一段時間，覺得自己的歌聲還是不盡如人意，又提出要向其他老師學習。布谷姐姐知道后十分高興，就推薦她去了黃鸝教授那學習。
婉轉(zhuǎn)又跟著黃鸝教授學了兩年，自認為自己的歌唱得既動聽又悅耳了，這才回到了自己的家。
婉轉(zhuǎn)學成后，父母見她回來，讓她展示她的學習業(yè)績；悠揚的歌聲引來了許多鳥兒。這歌聲不僅扣人心弦，更勾起了鳥兒們心靈的共鳴……
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