小學成長作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學成長作文 篇1
——一晃，六年的小學生活也將遠去，幻化為一段塵封的記憶。而我也在六年的歲月中慢慢蛻變，慢慢成長。
回首
“南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。”當送別之歌在耳畔回蕩時，已是轉瞬即將分別之際。想起在校的每一個剎那，每一個點滴，自己不禁更添一份憂傷與不舍。雖然只在濱小這個大家庭中生活了短短的三年，但我卻擁有著關于濱小的一段段不甚清晰卻刻骨銘心的記憶。在母校的操場上有我揮灑的汗水，有我拼搏的精神；在母校的音樂課里有我唱出的音符，有我認真的付出；在母校的小徑間有我僅存的痕跡，有我純真的幻想。在母校的每一處地方，每一個角落，都有我美好的'回憶。細細欣賞母校的風景，驀然回首，才發現她是那么值得我們留戀，給我們留下了太多太多……
離別
掰著手指，獨自坐在燈下默數剩下的日子。才發覺時間過得真快，在彈指一瞬間，就閃身而過。雖曾聽古人吟過“時不可及，日不可留。”也知道梁秋實說的“時間即是生命。”卻都不如親身的感受之深。如今，眼看離別的時刻漸漸逼近，自己竟絲毫不想提及，就如一綠青苗，在這里生活多年，現在要離開，難免會傷感。而且每當一想到和自己要好的同學要分開，或許這一生都不會再相見，淚水就會止不住地盈上眼眶。雖然自己并未和這些同學共同站在小學生活的起跑點，卻將一起為絢麗多彩的小學畫下最圓滿的句號。教室里，離別的氣息也愈加急促了，大家都互贈同學錄，希望用文字留下最后的一抹痕跡。靜靜地想與老師在一起的日子，有喜又憂，有笑有淚，有數不完的記憶。記得有人說老師是蠟燭，有人說老師是春蠶，也有人說老師是燈塔，可我覺得老師是無私奉獻最真實的寫照。是老師帶領我們走進知識的海洋，是她們讓我們知道付出與回報。在小學生活的終結點，最想說：“老師，謝謝您。”語句雖然簡短了些，卻飽含我對老師最真摯的感謝。
感慨
花開花落人如舊，已是匆匆五月間，眼看就快步入初中這片成長的天空。可仍想繼續留戀繼續回味校園即將逝去的美好時光。這里，有我忘不了的深情與厚誼，有我揮不去的溫暖與感動。但是，人總會成長，不會停留在原點。也許，離別并不代表悲傷，而是新的憧憬，新的開始，新的一切一切。親愛的同齡人，讓我們忘卻種種不悅。一同張開期待的雙臂，揮手告別稚嫩，瀟灑書寫未來，用我們的激情，點燃青春之花，譜寫出一篇篇動人的樂章。
小學成長作文 篇2
在這漫長的十年當中，爸爸媽媽為我付出了許多許多。其中，有一件事卻讓我記憶猶新。有一天下午，我頭昏昏的，媽媽接到老師的電話，就風風火火地趕到學校，立刻把我接到家里。一量體溫，哇！41度！這下把媽媽嚇了個半死。她趕緊用冷毛巾放在我的額頭上物理降溫，又手忙腳亂地喂我吃退熱藥，在我迷迷糊糊、頭昏眼花的狀態下，媽媽餓著肚子把我背到醫院，我無精打采地坐在椅子上，看著媽媽掛號、拿藥，東奔西跑……直到我躺在病床上，媽媽才坐下，擦著額頭上的汗水，問這問那。
整個晚上，媽媽都沒合一下眼睛，每時每刻都在觀察我的狀況。當黎明的太陽升起的時候，我也清醒了，看著媽媽布滿血絲的`雙眼，我想到以前媽媽對我嚴厲管教的那種恨，一下子化成一股暖流涌進我的心肺，我頓時感動得熱淚盈眶。雖然這是十年中一件非常普通的事情，但是在這件小事中，我能深深地感覺到母愛有多么的偉大、無私。我決心以優異的成績來報答他們這么多年來的養育之恩。
小學成長作文 篇3
每個人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。
有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發現沒什么錯誤，就草草了事交卷了。
好的遺傳或自身問題？所以醫生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時侯，我已經對拔牙產生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會多痛苦啊！
瞧！這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢？
2、讓我不斷的`成長。 在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。
有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。
在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感
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