（優）實用的小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
火紅的太陽暴曬著大地，小道上沒有人走過，唯獨一個清潔工。汗從他額頭滾滾落下，手就像被洗過了似的，襯衫上的汗水一滴接著一滴往下掉。但他仍舊不覺得熱，因為他在想：“街道干凈了，有利于人民的身體健康。”
街道掃完了，還不放心，他東張西望的再次檢察了起來，他看到垃圾時，先朝那垃圾笑了一下走過去，把垃圾拾起扔進車筐里。又過了好一會兒，他再次掃視一遍街道，沒發現有垃圾了，然后用手擦擦自己的鼻子，把胸一挺，推著車滿意的回家了。
第二天，他依舊在小道上掃著，正在這時，幾個青年從他身邊走過。其中一個青年手上拿著個空礦泉水瓶，“小伙子，瓶子給我吧”，清潔工對他微笑著說�？赡乔嗄旰孟蟾緵]聽到他講話，把礦泉水瓶丟在地下，猛地把瓶子踢去很遠。清潔工伯伯匆忙跑過去拾起瓶子扔進了垃圾箱。瞧著那青年搖搖頭繼續掃他的街道。
第三天，那青年又和清潔工伯伯碰面了，青年朝著他說：“要不要”，他把手剛伸過去，那青年對著他譏笑地說：“你先回去洗洗手吧”。清潔工伯伯朝著那青年走去的背影使勁的`搖頭。我想他可能會辭職，因為他已是徹底的失望了。
第四天，我覺著好奇的心情又來到了那條街道。我愕然了，他不但沒有退縮，臉上還帶著微笑哼著小曲繼續打掃著這條街道。他就是這樣的一個清潔工，勇敢的站起來，不管風吹雨打，為了城市的環保和人民的健康，他愿意兢兢業業為人民付出。
小學生的作文 篇2
白開水中的愛，很平常，但我的.感覺卻不一樣。
那天早上，媽媽徃我的杯子里倒滿了白開水，囑咐我：記住，上午一定要把水喝完！那時，我不喜歡喝水，不耐煩地說：知道了！上午我沒有喝幾口水。媽媽看見我杯子里還有那么多水，就兇巴巴地說：水怎么沒喝完？不是讓你喝完嗎？我說：不想喝！媽媽說：讓你喝完是--。我沒等媽媽說完，立刻反駁道：沒喝完就沒喝完，真煩人！媽媽頓時啞口無言。我心里暗暗想：沒喝完又怎么了！我就是不喜歡喝，你管得著我嗎？我就是不喜歡！我更加不喜歡喝水了。
又一次，媽媽又囑咐我：記著把水喝完！我說：煩死了煩死了！我白了個眼，氣沖沖地走了。這一次，我喝了一半水，回家后，媽媽又訓了我一頓。我用在網上查作業的理由查了一下人為什么要多喝水？結果，網上那么多的答案把我嚇了一跳。有一個回答是：人缺水后，會上火，上火后有的器官功能會下降。這一刻，我明白了，媽媽是為我好。我的臉上寫滿了愧疚，眼淚悄然落下。
就這樣，白開水中的愛，讓我喜歡上了喝水，媽媽為我上學準備的水，我都會喝完。
小學生的作文 篇3
聽說湘湖在秋天時很美，我便在秋天來到湘湖，一探究竟。
來到湘湖，我便大開眼界：湘湖里雖然看不見小魚，可湖上的落葉卻裝點了湖面。湖水還映出了湖旁的樹木，就像另一個在水里的世界。湘湖很靜，靜得連走得很近都聽不見一點點聲音。
“你看，那兒有船!”背后忽然有人指著湖面上的船，我一看，那船后的波紋又吸引住了我的眼球：波紋緊緊地跟著船。
忽然，有一片枯黃的葉子飄到波紋上，波紋似乎注意到了，但它不和落葉玩游戲，繼續跟著船向前蕩漾開去。
更美的是湘湖邊。蒲公英有些枯了，但有些還是金色的，輕輕一吹，它們便掉落下來。我想：也許枯死的蒲公英是要傳播種子才離開的吧?而金色的或許就是特意等秋天姑娘陪它玩吧?
水中的風景也不甘落后。蘆葦也變白了，還向著湖水彎著腰。白色的它還留在莖上，我知道，它已經死了。秋風爺爺不舍得它，便在旁邊靜靜地看著它們繼續在枝頭上，吸引著來往的游客。
最美的'是落葉。落葉幾乎鋪滿了地面，踩上去還發出“咯吱咯吱”的響聲，像是在給秋天伴奏。拾起一片，摸上去粗糙而又干澀，我知道是風將它們從枝頭落到地面的，而它們要用最美的姿態來告別大樹，這才會在半空中像蝴蝶那樣飛舞下來的吧?
秋天的湘湖果然那么美!
小學生的作文 篇4
在我的腦海里，爸爸是一位嚴厲的人，但又那么和藹可親。
我爸爸是一個耿直爽快的'人，因為他是屬龍的，就是這種性格。
他生氣的時候叫人害怕。記得有一次，他看我的數學作業做得不是很好，就大發雷霆，罵了我一頓，就在客廳一個勁抽煙，我就一生不吭的在房里做作業。這時候的爸爸，好像一顆炸彈，隨時可能爆發。
他高興的時候，很容易親近，五一節假的時候，他工作很忙，可還是抽空，從西安趕到金華，帶我們到很多地方玩，比如說，安地水庫、千島湖、外畈……
后來慌忙趕到西安，在杭州的時候就因疲勞病了，掛了好幾天吊針，也沒人照顧。這是我后來聽奶奶說的。
爸爸，你為我們付出的太多了，我們會學好的，爸爸，你也要照顧好自己的身體，我們愛你。
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