成長的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
有時，凄清的身影，便是一種蓬勃，而不是干枯。兩個人可以是痛苦，一個人也可以是幸福。
孤獨就如一杯濃濃的咖啡，苦得難以下咽，但慢慢品味，卻能夠品味出其中的甘甜。
由于我的性格，我沒有什么朋友，陪伴我的只有一大堆的.書籍。有時，看書累了，便一個人坐在陽臺上，吹著用肥皂水調的泡泡。某天，我又吹起了那幼稚的玩藝兒，雖然在陽臺上，可是還能感覺太陽的毒辣，偶爾吹過清風，卻也是熱的。大人都在午休，知了在不厭其煩地叫著，顯得家里更靜了。我輕輕地吹起，泡泡在光下的輕撫下，格外得動人，我不想抓一個，可它卻自行破滅了，我又去抓另一個，那個泡泡似乎也不想接近我，連讓我摸一下也不行，隨風飄走了。突然。門“砰“的一聲，嚇得我尖叫了一下。抬頭看看四周，沒有一個人。靜，讓我能聽見我的心跳聲。聽見，風吹樹葉聲。我睜著驚恐的眼睛，毫無思緒的站著。許久，我回頭看了看，看見我的布娃娃依然在對我微笑。還是靜，但我漸漸地忘記了害怕，因為我還有一些值得我愛的東西。
放學路上，我總是一個人默默的走，為了掩飾我內心的空虛，只有在臉上掛上那不太自然的笑。可是，有一次，當我經過一片草坪時，看著那綠油油的小草，正在奮力的生長，心情有大好，我想：如果我和朋友一起回家，高興激動的我，就絕對欣賞不了那堅強的小生命了，就這樣，我在孤獨中學會了觀察，學會了欣賞美。
成長的作文 篇2
我家門前種著棵小樹，我日日看著它，卻奇怪它怎么不長大。問問媽媽，她告訴我，“小樹的成長是慢慢的，就像你每天變化不大，卻在長大。”
我聽懂了媽媽的話，這就像我每天從課堂里學會的字，個字兩個字……慢慢的我就會讀許多書了。我只是個小學生，不愛聽大人說那句：“你是個小孩子，你懂什么！”其實，我懂的東西可多了。
比如說，作為個小學生，要盡到的責任有很多。應該愛學習、愛勞動、愛祖國。我喜歡讀課外的書，那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了圈外面的世界。老師說，如果在學習上碰到什么不懂的地方，可以向同學請教，也可以詢問老師，不能憋在心里，不然永遠都會搞不懂。這是學校的學習，而我也喜愛自己在家的學習，捧著書本做個“十萬個為什么”，向爸爸媽媽請教。
除了獲取書本上的.知識，勞動也是個鍛煉的好機會。在家中，可以自己動動手，收拾家務。在學校，應有自覺地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。
愛勞動是個好品格。幫家里做些家務，既鍛煉了自己的動手能力，又會讓父母很開心，這不是個很好的打算嗎？勞動是種付出，付出總能有所回報，幫著家里人做家務，能收到爸爸媽媽的表揚，看到爺爺奶奶欣慰的笑臉，我覺得我的勞動很值得。
愛祖國，更是少先隊員應盡的責任。我們的祖國媽媽為我們創造了這么美麗的大自然，我們當然應該好好保護它們。看到有些人在亂踩草坪、亂摘植物時，我總忍不住想告訴他們:“你們這樣做是不對的，植物也是有生命的，如果你們是它的話，你們該會多疼呀!你們這樣把它們弄死了，它們就會慢慢枯萎，就沒有點價值了!但是，它們活在這個世界上就是為了給大自然添份色彩啊！”
每天生活在這片土地上，祖國母親撫育、供養著我們，如果他日我成人了，希望能為祖國母親做些力所能及的事。
我懂得這么多道理，也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門口的那棵小樹，也許每天看起來都差不多，但是每天其實都不同，因為我在扎根，在成長。
這就像是扣衣服的扣子，我們得先扣好人生的第顆扣子，才能更好的把下顆扣子扣得更好，更牢。
成長的作文 篇3
在成長歷程中，回首昨天，有多少心酸、快樂、挫折、失敗……酸、甜、苦、辣樣樣俱全；展望明天，在充滿希望的校園里我們一起學習，一起面對，一起競爭，可又有多少次在成功中得到收獲。
我們就像天空中的幼鳥，同樣需要呵護，需要培養。我看到同學們手中拿的跳繩，跳的是那樣輕松，跳的是那樣開心，這就像我們前面所要走的路。
一起成長當然少不了老師的澆灌，老師的奉獻，老師的關愛，使每個人都感到家一般的溫馨，愛一般的溫暖，對我們成長是很重要的。
如果我們只要一片樹葉，在我們努力下，也會找到整個森林；如果我們只要一滴海水，在我們奮斗中，也會得到整個海洋；如果我們只要一粒沙子，在我們辛勤下，也會得到整個沙漠；如果我們想要飛翔，在我們共同努力中，就會到天空中自由自在的遨游。
種種原因都意味著成長是快樂的'，驀然回首，我們一起從深不可測的沼澤一步一個腳印地向前邁，每個人都能認清自己腳下的路。
成長是心酸的，想想我們一起走過的歲月，每一件事，每一個細節，好像用“成長的本子”記下來似的，使我們深深地刻在腦海里。
成長是會受到挫折、失敗的。但因為我們團結的力量，共同的努力，使之遇到困難，也會微笑面對，我們一步一步向前進，正是有同學的幫助、關愛，而暢通無阻。
成長是坎坷的，可能一不小心就會被“困難之石”絆倒，這時，成長中的同學就會伸出友誼之手，使人不懼怕坎坷，勇敢克服。
一起成長是需要鼓勵的，需要一種精神，一種勇敢、不怕困難，持之以恒的精神。
我們手牽著手，心連著心，一起駛向未來，一起達成目標。未來是渺茫的，成長是需要歷練的。我們攜手同行，使每人的成長的白紙上多了一些色彩，多了一些歡聲笑語，多了一些關心，增厚了同學間的友誼，使我們的成長添色不少。我們在一起，也許會分開，但心不會分開，正因為有了這個成長的畫卷，激勵著每一位同學都能朝著自己的目標走去。
成長是多么“快樂”，一起成長使“快樂”變得更快樂了。
成長的作文 篇4
成長是一場漫長的旅途。這一路，我常常盡自己最大的努力認真走好每一步。誠然屢屢碰壁，但我并不氣餒。因為我知道，這些都是我珍貴的收獲，促使我走向成功。
又是一個夜深人靜，萬籟俱寂的夜晚。此刻，疲憊的我終于完成了成堆的家庭作業，轉頭望向墻上的鐘表，新的一天即將到來了。我又望了望桌上擺著的那道數學大題，我輕松完成了前兩問，卻被最后一問難住了去路。算了，反正作業也算完成，干脆不想了，我要先睡覺了這么想著，起身，抬頭，我看見了書架上我曾貼的便利貼：愿望與成功之間的等號，是扎扎實實的行動。這是我寫給自己的話啊！數學一向是我薄弱的學科，若不去攻克，怎能成功？這么想著，我下定決心，再晚睡一會兒，一定要盡全力解出這最后一問！
經歷了內心的艱熬的心理斗爭，我又重新坐回了書桌前，伏案，執筆，我潛心想著這道難題，在復雜錯綜的備用圖上標好了所有已知條件，期望著我有新的發現。
瞬間，猶如一顆閃亮的流星劃過漆黑的夜空，一閃之念在我腦海中迸發。我連忙驚喜地在紙上畫出輔助線，隨之而來的`，竟是源源不斷的靈感！一個個看似毫無關聯的條件在我輔助線的引導下互相組合，交融，碰撞又有一個個新的條件躍然紙上。我趕緊打起了十二分精神，不敢錯失任何一個想法。一次次嘗試，一次次推翻，又一次次重新開始，終于，我在已經用橡皮擦出毛刺的卷子上畫出了所有正確的輔助線，解出了正確的答案！
那一刻，喜悅與激動之情溢滿了整個心頭，我慶幸自己沒有放棄，收獲了滿滿的成就感，我信心倍增。
次日，我拿著卷子去數學辦公室向老師分享我的思路。正當我侃侃而談時，誰知，老師眉頭微蹙，對我說：等等，這里，這個條件是不是用錯了？我一驚，又重新捋順了一遍，原來，還真是！正當心中升起小小失落時，老師笑著拍了拍我的肩，她溫柔地對我說：不過，你堅持攻克了大題，這點十分值得表揚！那一刻，我與老師相視一笑，所有失落全部消失殆盡。
走出辦公室，我又重新看了看我的卷子，那一條條輔助線，雖略顯凌亂，但卻是我努力后留下的最美的痕跡啊！我相信，我若一直堅持努力，最終，成功一定會屬于我。
回首成長之路，那一條條輔助線，一個個寶貴的經驗，均為我最珍貴的收獲！
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