我的日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的我的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
爸爸每天回家都比較晚。一進門，脫鞋、更衣、洗手，這一套常規(guī)動作完畢后，他就把自己扔到了長沙發(fā)上，非常享受地瀏覽著手機。這是爸爸每天回家后的“經(jīng)典姿勢”。
在我眼里，爸爸屬于那種很會享受的人：能坐著絕不站著，能躺下絕不坐著。甚至，媽媽在廚房煎炸烹炒，忙得不亦樂乎，他也充耳不聞。
有一次，我調(diào)侃爸爸道：“老爸，您是一家之主，長期臥‘床’不起，來個人成何體統(tǒng)?”爸爸嘿嘿一笑，照樣我行我素。
那天，媽媽說：“我們今天去你爸單位，給他來個突然襲擊怎么樣?”
我說：“好啊!”
只知道爸爸做建材生意，到底是咋個經(jīng)營我還真不知道。
時值暑假，天氣異常炎熱，走到街面上就像走進了個大火爐。遠遠地媽媽就指著一家商鋪說：“你看，你爸正在忙乎呢!”我一看，可不是，那門面里塞滿了各種形狀的鋼材，門口有個工友戴著安全帽在烈日下切料，火星四濺，爸爸正在哼哧哼哧地往一輛貨車上扛鋼材呢!
爸爸見我們來了，用手背抹了抹額頭的汗珠，沖我和媽媽嘿嘿一笑，又接著扛起鋼材來。我第一次看到那么多鋼材整整齊齊地碼在一起;第一次看到爸爸汗流浹背地扛起那又長又重的鋼管;第一次走進爸爸那間擁擠不堪熱哄哄的商鋪。
這時，又來了一位客戶，說要去庫房拉貨。爸爸點頭答應(yīng)了。聽說要去庫房，我來了興致：“我也想去。”
“行啊!”爸爸嘿嘿一笑。
坐在爸爸的電動車上，一路風馳電掣，熱風從我耳邊呼嘯而過。到了庫房，我和爸爸從車上跳下來。爸爸讓我站到陰涼處，他就開始工作了。
我立馬被眼前的景象震到了：外面驕陽似火，庫里熱氣騰騰，簡直就是個大蒸籠!爸爸和工友開始往大車上裝貨，鋼材又粗又長又重。一根接一根，爸爸和工友配合著往大車上碼。不一會，豆大的汗珠從爸爸的臉上滴落下來，他的衣服全濕透了。
天哪，這難道就是爸爸每天勞作的“經(jīng)典姿勢”?我怎么都沒想到，爸爸的工作是如此辛苦!我為自己調(diào)侃爸爸而愧疚，我為自己不理解爸爸而難過!
此時此刻，此情此景，爸爸的形象在我的.心中高大威猛起來。我開始走神，腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅畫面：爸爸每天起早貪黑地勞作、騎著電動車在馬路上飛奔，還要去學校接送我。他怎么會不累?怎么會不疲憊?怎么會不想回家以后，以最舒適的姿勢讓身體放松一下?看著在驕陽下爸爸忙碌的身影，淚水逐漸模糊了我的雙眼……
從那以后，我開始喜歡爸爸那個回家后的“經(jīng)典姿勢”，開始渴望看到爸爸每天到家后的那個“經(jīng)典姿勢”!甚至，我想畫一組人物素描來描繪親愛的爸爸的“經(jīng)典姿勢”!
我的日記 篇2
一個風雨交加的下午，我走在放學回家的路上，心中幻想著：如果能到未來或過去看看，該多好啊！走到一個拐角，忽然冒出來一位衣著怪異的人：穿著白色實驗服，卻戴著一頂鴨舌帽，戴著一條厚厚的圍巾把臉裹得嚴嚴實實。他塞給我一瓶藥水和一張紙條，頓時他消失得無影無蹤。
回到家，我看了看紙條：服用此藥可實現(xiàn)你的夙愿。我雖然知道陌生人給的.東西，還是忍不住打開蓋子并喝了下去。我暈了過去，好像過了一個世紀。醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己躺在大街上。有個人走過來對我說，你是我們科考隊的一員。
3050年7月21日 上路的第一天
我們的第一個目標是去古埃及解開金字塔之謎。我們將時間設(shè)在三千多年前，因坦卡蒙時期。按下啟動鍵，進入了時光隧道，找了好一會兒，才找到我們的目的地。
下了飛船，我們先換上古埃及的裝束，裝上了語言識古埃及人正在建造金字塔。我們目睹了他們是如何搬運大石塊，用的是巨大的圓木。我走過去詢問如何將金字塔建那么高，好像我們是長途跋涉的商人。可就在這時，我的語言識別器掉了下來，那人撿起一看，認為這是巫術(shù)，立刻找來了許多人。我們拔腿就跑。找到飛船，趕緊去下一個目標。
3050年7月22日（按現(xiàn)代的時間） 第二天
從古埃及人手中逃出后，我們坐上飛船，去解開復(fù)活節(jié)島人像之謎。在時間隧道里，我們在討論萬一被當?shù)赝林窔⒃趺崔k？意外發(fā)生，飛船出故障了。因此，飛船所打開的時間隧道也變得不穩(wěn)定，隨時可能關(guān)閉。我們趕緊找了個出口出去。
一下飛船，發(fā)現(xiàn)我們來到了侏羅紀！我們在飛船附近的小山包過夜，靠僅剩的面包來充饑，因為我們不知道什么能吃，什么不能吃。也許是因為太困，我們很快就入睡了。
3050年7月23日 第三天
一覺醒來，我們?nèi)タ纯达w船。可怎么也找不到。這時，我們發(fā)現(xiàn)小山包其實是一頭梁龍。晚上，它把我們帶了過來。
我們上路去尋找飛船。找了十多個小時，我們找到了飛船，但已經(jīng)被幾只兇殘的異特龍毀了！我們徹底絕望了，異特龍發(fā)現(xiàn)了我們。我們趕緊跑，跑到一座山洞，躲了進去。打開手電，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這里有一時間飛船！我們一直在洞中等待飛船的主人。一小時，二小時，三小時，終于，有幾個人走了進來。他們告訴我，在我們進入侏羅紀時，他們就知道我們有麻煩了，于是趕緊來搜救，沒想到在這碰到了我們。
親愛的家人，我就要回來了！
我的日記 篇3
我的家鄉(xiāng)在黃巖，是一位美麗的小城。她有歷史悠久的九峰公園，有風景優(yōu)美的永寧公園等等。
黃巖有很多豐富的.物產(chǎn)，有黃巖蜜桔、楊梅等等。春天到了，桔花開得很美，吸引了很多小蜜蜂；秋天到了，桔子大得像乒乓球。
以前，黃巖有很多老房子。現(xiàn)在，變成了高樓大廈。曾經(jīng)黃巖都是泥濘的石子路，現(xiàn)在也變成了又寬又大的柏油路。
九峰公園里的兒童樂園非常吸引小孩子。龍珠湖里有很多小魚。小魚在水里游來游去，有的小魚在荷葉下玩捉迷藏，有的小魚在荷葉下說悄悄話，還有的在水底下睡覺，非常美麗。
如果你喜歡我的家鄉(xiāng)黃巖，就來到我的黃巖做客吧！
我的日記 篇4
小學生活像一首歌，是甜甜的；中學生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。
懷念起小學的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。
初中生活和小學生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則是全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學老師令我喜愛，初中的'老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。
如果說小學像一個花園，那么初一生活更像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。
在小學生活中一直成績優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學更多了，面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎？
讓我們在談?wù)剬W校的精神風貌吧。
一個學校的精神風貌，決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學的精神風貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風貌更勝一籌。
更值得一提的就是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進入餐廳，就仿佛進入白色的殿堂一般。
看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學習環(huán)境，難道不是我們成長和學習的搖籃嗎？
我的日記 篇5
也不知道為什么，每一次到了那邊就像到了家一樣．從來都沒有感覺那邊對我有那么重要過，我居然對那邊的人有了那么大的依賴．時間或許真的能潛移默化地改變著一個人．也是啊，它是我出來呆了一年多并讓我成長的地方哦．或許我真的不適合這里．我喜歡那里的自在，那里的簡單，快樂，還有單純．可是我身體里總會有一股想要挑戰(zhàn)的.血液在涌動．為什么人總會那么矛盾呢？這次的離開讓我更加珍惜身邊的每一個朋友．
或許昨日的刻骨銘心也將變?yōu)榻袢盏脑频L清．時間教我成長，教我快樂地面對生活，教我淡忘……生命中總有許多地快樂與感傷，重要的是你要如何去面對，我相信我的生活將會很精彩……有人說我是一個多愁善感的女孩，我想說不完全是，我善感，但我并多愁……生命中總有一個人讓你難以忘記，或許正是這個在你生命中留下印記的人教會你成長．面對失去我會常安慰我自己，其實你沒有失去，你只是回到了你原來的位置
昨天晚上莫名奇妙地就有很多朋友打電話過來關(guān)心我的情況，問我有什么事？頓時有點覺得一頭霧水。原來是有人在亂發(fā)信息，更可怕的是還有朋友打電話跟我說她還讓我朋友幫忙充值，現(xiàn)社會竟有這等低素質(zhì)之人，頭大！過份！本人的密碼現(xiàn)在已換，希望各位朋友千萬不要上當受騙，讓你們擔心了。謝謝！
我的日記 篇6
唉，這是最后一天了，作業(yè)又沒寫好。我心里想著，爸爸媽媽并不知道我的作業(yè)沒寫好，可我總是感到有一塊巨大的石頭壓在我的心里，弄得我上氣不接下氣。
事情是這樣的，我們最后一節(jié)課是語文課，我們嚴肅的老師，周老師，不知怎了，便想著怎樣才能即不用給我們講課又可以讓我們得到一個道理，這時，老師想到了。老師走上講臺，把電腦打開，就說：“請那些沒有寫好筆記的同學出去寫”我們立刻交給組長我們的筆記，我看到自己的`筆記還有生字詞沒寫，只好慢吞吞的交給組長，組長檢查完，對老師說：“老師，朱立生字詞沒有寫。”我緊張極了，誰知，一向一遇到學生的事就開口大罵的老師竟只是白了我一眼，我頓時嚇得腿軟，老師對我說：“哼，照樣出去補！”我心里才踏實了……
下了大雨，我回了家，就想：反正有四天放假日呢，明天寫吧！這才混了過去，第二天，我被媽媽說寫作業(yè)，我只好乖乖執(zhí)行，我哪有這么乖呢？我拿著妹妹以前早已做好了的傳輸器，到二樓去“寫作業(yè)”了，結(jié)果傳輸器被媽媽發(fā)現(xiàn)，沒辦法了，過了一小時，我假裝對媽媽說寫好了，到了最后的那一天，才有了開頭的那一幕。
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