小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
這個新年有一點特殊：本來我們可以出去玩;本來我們可以去拜年;本來我們可以去任何想去的地方，但因為這次肺炎，哪兒都去不成了。
我在新聞上了解到，這次新型冠狀病毒肺炎的傳染性很強，所以我們都待在家里，沒有出去過。我在家里的陽臺上發現了小區里的一些變化：白天樓下的車位幾乎停滿了車，大家都不出門;偶爾有幾個行人，他們都戴著口罩;樓下會有廣播車開來開去，播放著防控須知;小區的工作人員還給我們送來了口罩……
在疫情期間，我們應該做到這幾點：1、勤洗手，2、少出門，出門要戴口罩，3、食物煮熟再吃，4、小朋友要聽大人的`話，在家學習……希望大家都能做到，希望我們人類能戰勝這次疫情，武漢加油!中國加油!
小學生的作文 篇2
那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦讀換來的卻是考試排名的屢次下降，這讓成績一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回報，那我又何必費盡心力呢？我開始彷徨和消極。
黃昏，我不再徜徉于題海中，走出校園、漫無目的地四處閑逛成了我每日的必修課。有一天，我看到一位衰老的殘疾人。他坐在輪椅上奮力前行，看得出來他力不從心，輪椅在他憋足了勁的推動下也只是慢慢前進，坡路太漫長了，他累得氣喘吁吁的，可稍一松懈，輪椅就從坡上滑下，有好幾分鐘，輪椅在爬上與下滑中交替。我沒有聽到他的哀嘆或是埋怨。轉身離去，我心豁然。我想，他最終一定能上坡，因為他不抱怨、不放棄的`做法，因為頑強的身姿、執著的信念。沐浴著無限好的夕陽，他的背影那樣燦爛和輝煌。我從此知道了，努力的姿態最美，因為成功是努力的必然結果。
后來，我讀到了《假如給我三天光明》，我知道了海倫凱勒，我更堅信，在磨難中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中堅持跋涉的腳步，堅守自強不息的執著精神，才能取得讓人矚目的成就。那時，我以為，努力，然后成功，這就是人生的最美。
可是，讀到《我與地壇》時我卻不解。為什么史鐵生認為他用紙筆碰撞開的一條路并不就是母親希望他找到的那條路？他母親究竟希望他找到怎樣的路？難道在文學創作是取得令人歆羨的成就還不夠？在某一領域的成功難道不是人生的意義和價值所在？
再后來，我讀到了西西弗。他因觸犯了律條被上帝懲罰，永無休止地搬運石頭上山，然后眼睜睜地看著石頭滾落下山。那處罰真是殘酷，西西弗一定沮喪極了。試想，有誰能坦然面對自己的苦心經營付之東流？更何況石頭遠遠只會滾落下山、努力永遠毫無結果？
可是周國平卻說，他遇見西西弗滿面笑容地同他打招呼，告訴他路邊的野花真美。是啊，我終于明白，苦難是永恒的，關鍵是我們的心態。
史鐵生的小說是獲獎了，但他后來又飽受尿毒癥的折磨，他還經歷過文思枯竭的苦悶，但正如他在《秋天的懷念》中所表達的那樣，好好兒活著就是最美的。
即使那殘疾的老者最終沒能爬上坡路的頂端，即使海倫凱勒只是一位名不見經傳的寫作者，雖然史鐵生最終沒能戰勝疾病，雖然西西弗最終也不能讓石頭在山頂停留，但那又何妨，努力不是因為成功的結果而美麗，最美的是健康、樂觀、向上的心態。
小學生的作文 篇3
4月7日，爸爸把我寫的《傣家的“狗腳粽”》投向《紅河日報》。投了之后，我一直沒留意是否發表。
前兩天，馬老師對我爸爸說：“《紅河日報》登著上有白佳靈的作文。”我半信半疑，一吃過早飯，爸爸就到辦公室去翻近二十多天的《紅河日報》。翻了所存的報紙都沒翻到我的習作，我以為是馬老師開玩笑，就不以為然，一晃二十多天過去了。
在 “五一”假日，媽媽帶我去外婆家，爸爸一個人在學校。第二天一早，我正在做作業，爸爸打電話告訴媽媽，說我的作文在《紅河日報》發表了。聽到這一消息，我欣喜若狂，高興地摟住媽媽的脖子笑，這畢竟是我第一次在州報上發表文章呀，怎能不興奮呢？一整天，我都沉浸在幸福之中，做什么事都有勁兒，效率很高。媽媽說：“我的女兒不得了了，能發表文章了，以后努力當個作家吧！”聽了媽媽的`夸獎，我更是得意揚揚，像吃了蜂蜜一樣。在此之前，我也寫過幾篇作文，也有新意，只是當時爸爸沒有幫我投稿，錯失幾次機會。
今天聽到我的習作發表了，我為自己喝彩。我要以此為起點，努力學習，爭取取得更好的成績。
【小學生的作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
美好的小學生活小學生作文07-05
小學生作文08-13
小學生的作文08-07
小學生的作文11-06
小學生的作文11-06
小學生作文11-06
小學生的作文11-06