小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
暑假的一天早上，爸爸把我叫了起來(lái)。我跟著爸爸來(lái)到大街上，大街上早已人山人海，大家不是戴著墨鏡，就是拿著玻璃片，這時(shí)我看見(jiàn)爸爸也拿出了兩副墨鏡，我好奇地問(wèn)：“爸爸為什么大家都戴著墨鏡呀？”
“因?yàn)槲覀兘裉煲慈杖场！卑职终f(shuō)，“不戴墨鏡，直接用眼睛看，眼睛會(huì)壞的，如果拍日全食那在照相機(jī)的鏡頭上也要貼上一塊墨片，否則照相機(jī)也會(huì)壞 的。”話音剛落就聽(tīng)見(jiàn)一連串的聲音：“來(lái)了！來(lái)了！”……我見(jiàn)大家都仰著頭望著天空，我也戴上墨鏡抬頭一看，只見(jiàn)太陽(yáng)像是被哪個(gè)調(diào)皮的`小朋友吃了一口似 的，出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的缺口，慢慢地那個(gè)缺口越來(lái)越大，最后整個(gè)太陽(yáng)都被“吃”掉了。天全黑了，如同夜晚一般，街邊的路燈也亮了，為行人照明。又過(guò)了一會(huì) 兒，天邊又出現(xiàn)了一絲光芒，就像月牙兒一樣，慢慢的太陽(yáng)又露出了整個(gè)身子，我很驚訝，問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”
爸爸說(shuō)：“這叫日全食，是一種罕見(jiàn)的自然現(xiàn)象，是太陽(yáng)、月亮、地球成一條直線的時(shí)候，月亮就慢慢地移向太陽(yáng)，又從太陽(yáng)上面慢慢移出來(lái)，月亮把太陽(yáng)整個(gè)擋住時(shí)就是日全食。以前古人不懂，就把這種現(xiàn)象叫天狗食日，是一種不吉祥的現(xiàn)象。”“哦！原來(lái)如此。”
日全食既不像彩虹那樣絢麗多彩，也不像雷鳴那樣讓人心驚肉跳，但很罕見(jiàn)。日全食你可真有趣呀。
小學(xué)生作文 篇2
新年臨近，臘月二十七日中午，爸爸老媽帶著我去買年貨。
路上，車非常稀少，不像我在家里想象的那樣：街上車水馬龍，人非常多。老媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀冑?gòu)年貨的時(shí)間太晚了，多數(shù)人都回老家過(guò)年了。所以路上的人車這么少”我們的車拐到另一條路上，那條路幾乎一輛車都沒(méi)有。我想，可能這一條路旁邊小區(qū)的人也都回家過(guò)年了吧。
我們到了賣年貨的地方，這是一家海貨批發(fā)公司。那里的阿姨讓我們?cè)谀曦洸少?gòu)冊(cè)上挑選自己喜歡的年貨。我們精挑細(xì)選著，可是，爺爺愛(ài)吃的海蜇頭，香噴噴的黃花魚，好吃的辣醬都沒(méi)有了。滿滿的'倉(cāng)庫(kù)只剩下品種不全的幾樣年貨了。最后，我們選了兩箱帶魚、一箱高眼魚，一箱烤魚片，還有一箱辣醬。
賣年貨的地方人雖然少，沒(méi)有我想象的那么熱鬧。我們購(gòu)買的年貨不算豐盛，但是，我們期盼過(guò)年的心情都是一樣的。
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人心中都會(huì)有自己喜歡的好老師，我喜歡的老師是這樣的——
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說(shuō)會(huì)道的嘴，把她襯托得更完美。
她很年輕，或許可以當(dāng)我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴(yán)厲，只要能讓我們聽(tīng)她的'話就行。她的聲音不必很纖細(xì)，但不要太粗曠，要很動(dòng)聽(tīng)，讓大家愿意聽(tīng)她說(shuō)話。她上課時(shí)是我們的老師，下課后是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬(wàn)不要讓人“難以接近”。
她不會(huì)經(jīng)常拖課，不過(guò)有時(shí)也拖一些時(shí)間，至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時(shí)間。她布置的作業(yè)不會(huì)很多，就像我現(xiàn)在的老師們一樣，雖然作業(yè)比較少，但每條都是“精華”。
我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕松一下。當(dāng)然，我也希望她和大家一起分享快樂(lè)，哪怕只是淺淺的一個(gè)微笑，也會(huì)讓同學(xué)們倍感親切。
她還很關(guān)心學(xué)生，而且從不偏心。在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)嚴(yán)厲地呵斥，因?yàn)樾钠綒夂偷亟逃鹊蓤A眼睛地教訓(xùn)要好很多。
當(dāng)然，人是不會(huì)十全十美的，我們現(xiàn)在的老師已經(jīng)是很優(yōu)秀的啦！其實(shí)所有的老師都一樣，都把他們無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了每位同學(xué)。
小學(xué)生作文 篇4
鮮艷的山花，挺拔的大樹，雖然都令人喜愛(ài)，但是我卻喜歡那不起眼的小草。它不擇土地，在那里都可以活。你還能隨處見(jiàn)到它的`身影，在小路旁、小河邊、山坡上。
有一次我們英語(yǔ)班去郊外玩，我看見(jiàn)一株小草被一塊巨大的石頭壓著，土壤很少，沒(méi)有陽(yáng)光，但這株小草依然不可屈服于石頭，茁壯成長(zhǎng)，展現(xiàn)出了它那頑強(qiáng)的生命力。它雖然沒(méi)有大樹那樣的 挺拔，沒(méi)有柳樹那樣柔美！
我一看到它就不由的想到了李白的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
它比不上山花、大樹。但是它為綠化地球做出了巨大的貢獻(xiàn)
我愛(ài)小草！
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