小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
珍依就住在我的隔壁。記得上個學期有一天，我沒帶鑰匙，爸爸媽媽也沒有在家，珍依請我去她家做作業，讓我體會到了鄰居間的友誼。
那天下午，我和珍依一起回家，到了家門口，我摸了摸口袋，“唉呀!我忘了帶鑰匙了!”我心里非常焦急。這時，珍依對我說：“不要急，我帶鑰匙了，你就先到我家做作業吧!”我高興極了，忙問：“真的可以嗎?”珍依笑著說：“當然可以，我們既是鄰居，又是好朋友，應該相互幫助的啊！”說完她就拉著我的手，一起進了她的家。
走進她的房間，我才發現，房里只有一張寫字臺，我非常失望。珍依好像知道了我的.心事，她二話沒說，從另一間房里搬來一張椅子，驕傲地說：“這樣問題不就解決了嗎?”我心里一亮，對呀!這樣一來，我們兩人都可以做作業了。當我們都拿出作業本坐下寫字時，我才發現這張桌子小得只能一個人坐。我心想：我是客人，總不能和主人搶位子吧。于是，我就往旁邊挪了挪，留了一大半的位置給珍依。珍依見此情形就對我說：“你坐過來，我這邊位子很空的。”說完又將位子讓了大半給我。頓時，我心中一陣感動。雖然，這只是非常平常的一個動作，卻體現了好朋友間的情誼。
做了一會兒作業，我的肚子經不住饑餓的考驗，咕咕地叫了起來。珍依似乎發現了，就從冰箱里拿出面包、飲料等食品。她對我說：“我們先吃點兒吧，我也餓了。”于是，兩個人就大口大口地吃了起來。 吃飽了，喝足了，可是我爸爸媽媽還沒回來。珍依一眼就看出我的不高興了。她又笑著說：“我們打個電話給你爸爸媽媽吧!”說著就領我去前廳打電話了。
不知過了多久，爸爸媽媽終于回來了。我也要跟珍依道別了，想起珍依對我的幫助，心里又是一陣感動。珍依讓我體會到了朋友間的友誼。珍依，你真是我的好鄰居!
小學生的作文 篇2
前幾天下午，我們去玩一個好玩的游戲，游戲的名字叫做“貼燒餅”。規則是讓我們排成里外兩圈，一個人來抓另一個人，抓的人站在兩個人的前面，抓他的人就不能在抓他了，但后邊的那個人就要抓抓他的人。
游戲開始了，首先老是讓苗家郡來抓張藝凡。由于張藝凡是女生，所以她跑得比較慢，當苗家郡快抓住張藝凡的時候，張一凡一下子占到了一組兩個人的前面，后面的那個人就要抓苗家郡了，苗家郡向左跑，后邊的那個人也向左跑，苗家郡向右跑，后邊抓他的那個人也向右跑，他們逗得我們大家笑呵呵的。就在我正笑的時候，苗家郡突然站到了我的前面，我就要去抓抓苗家郡的那個人，我跑得如風似的去抓我要抓的人，就差那么一點了，我的手使勁向前去抓他，啊，我終于抓住他了！把我累得滿頭大汗，一點也不像樣。
游戲結束了，我們回到了教室里，老師告訴我們玩的這個游戲的`目的有兩點，第一點是鍛煉我們的跑步速度，第二點是鍛煉我們的反應能力。能玩這個好玩的游戲，我感到非常高興。
小學生的作文 篇3
我算是個“小書迷”了，一有空就捧著書津津有味地看了起來。
有一個星期六，我和媽媽一起去街上買衣服，我看見了新華書店，便要求媽媽去新華書店看書，媽媽答應了。不過要在下午三點之前回去，我心想：還有一個多小時呢，一個小時就夠了，更不要說一個多小時了，我同意了。我迫不及待的“闖”進了新華書店里，飛一般的沖向二樓。“慢點跑，別摔倒了。”媽媽在后面喊道。
我跑上了二樓，眼睛四處“掃瞄”著，發現目標，我飛快地跑到書柜那邊，抽出一本《十萬個為什么》，找了個地方坐了下來，全神貫注地看了起來，身邊發生的任何事都與我無關似的'。時間一分一秒的過去了，眼看五點就要到了，便求媽媽買下這本書，媽媽答應了，我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報國，讀《十萬個為什么》我知道了大自然的奧秘……
我一定勤奮讀書，做一個有學問的人。
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