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學會在懵懂中成長_寫保持初心的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學會在懵懂中成長_寫保持初心的作文，歡迎大家分享。
盆中的花兒從種子長到花兒，這就是成長;一片嫩葉，從芽兒長到厚實的葉片，這就是成長。時光荏苒，桌子上的日歷打上一個個的叉，翻過，翻過，床頭上的風鈴蒙上了一層薄薄的灰，但清風吹過，叮叮當當的聲音依舊清脆、悅耳。
成長·改變
小時候認為的成長很簡單，記得有一天早上起床，忽然發現自己長到比桌臺高，欣然，早上直向母親啰嗦，雖是擾了別人，卻為自己肉體上的成長而欣喜若狂，這就是兒時對成長的期盼。期盼可以飛上廣闊的天空，沖向兒時向往的自由，長大后，成長改變了原來的模樣，模糊了最初的樣子。
成長中，開始有了擔憂，有了顧慮;在時光的流逝之中，不知不覺發現自己在不斷成長，不斷的改變。站在鏡子前，正視著自己，早已變得不像自己;怔怔地看著窗外，悅耳的風鈴依然響著，什么時候，自己越來越不像自己，曾經如一塊平滑的鵝卵石，無一絲棱角，現在尖銳的鋒角傷害著別人，我不清楚，這種叫堅強，還是叫偽裝，就這樣懵懵懂懂的。現在退卻了稚氣的臉龐，披上了一絲成熟，一層冷漠，曾經清澈的眼底，蒙上了淡淡的污垢。
成長·叛逆
走在燈紅酒綠的大街上，我成為了其中的一員，孤獨的走著，影子被路邊昏暗的路燈拉地很長很長;任咸澀的淚水肆意，啜泣隱沒在喧囂的人聲中。抹掉失落孤獨的眼淚，融進那個喧鬧的街市。
成長·心未改
記得那天在游樂園里，陪著弟弟玩。一位姐姐拉住我，指指遠處一位慈祥的阿姨，問道：“你還......記得她嗎?”我順著她的指尖看去，頓時怔住了，幾秒后，我緩緩上前，我當然記得，是趙老師，幼兒園時候我很喜歡的那個趙老師，在我不停哭鬧時，是她抱著我輕聲哄著，是她在我撒嬌不吃飯時，端起我的碗，一勺一勺喂我......我微笑上前，在離她一米多處站定，微微點頭道：趙......老師，老師好!
“......”
“還好嗎?”
“嗯!老師呢?”
“還好。”她望著我的眼睛“你又長大了啊!我看著很像你;還是像原來一樣乖巧，善良呢!”她定眼看看我右手拉著的弟弟。
......
再記不清后面說了些什么，心里亂了;我還是如往常一樣善良?成長之中早已忘記了這個詞眼，忽然朦朧之中，看到了那個天真，善良，純真的女孩啊!這次的偶遇，接起絲線般小時朦朧的回憶，回憶起曾經的善良，雖是再也拼不完整，但回味著僅存的記憶嘴角還是會微微上揚。
翻出影集，一幕幕映入眼簾，看著，思索好久之后，鄭重的合上，囔囔道：原來我曾經善良過;眼中水晶般的東西在眼眶里打轉，臉上卻露出微笑。
成長之中跌跌撞撞改變了原本的微笑，真實的自己藏在心中。成長不能迷失了自己，改變之中，依是往如原來，純凈的心靈才是真正的自己，不能讓迷茫埋沒了真正的自己。
成長中，容顏雖改心不能改。
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