小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
星期天，我懷著好奇的心情讀完了《風雪云》這個童話故事，可謂受益匪淺！
文章主要講述了風、雪、云在聚會處爭論誰的本領大，它們互相爭執都說自己的本領最大，并且還例舉了自己做過的好事。風、雪、云只看到自己的優點，誰也看不到自己的缺點，這是非常可怕的。人無完人，世上哪有十全十美的事情呢？比如說，云雖然能化作雨滋潤大地萬物，可它卻在冬天把太陽遮了起來，讓人們覺得非常寒冷。
其實，在日常生活中，有的同學何嘗不是這樣呢？考試得了高分就沾沾自喜，認為自己什么都好，變得驕傲自滿。長此以往，他就會唯我獨行，不思進取，自然也不懂得去改正缺點了，當然就不會前進了。有的同學用老眼光看人，專挑別人的刺兒，看不到人家的'優點和進步。今后，我們要學會多發現別人的優點，常反思自己的缺點，學會取長補短，那樣，我們才會不斷完善自我，不斷進步，成長為更優秀的人才。
小學生的作文 篇2
1. 《假如給我三天光明》這篇是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發的感受。文章“讀”和“感”緊密結合，故事敘述生動具體，感情表達真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。
2. 《誰動了我的奶酪》在這篇中，作者首先用“好讀書也要讀好書”的觀點引出“我”要介紹的這本好書，然后作者簡潔概括了這本書的主要內容，并對書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解，隨后作者聯系現實生活實際，進一步表達自己的觀點和感悟。全文結構完整，立意深刻。
3. 孩子們在寫讀書記錄的過程中，家長在其中起了不可忽視的輔導作用，因為孩子年齡小，閱歷淺，對文章的含義理解有難度，需要家長幫助領悟。家長的行為是孩子最好的榜樣!尤其是這些家長一如既往地支持著孩子向前進步
4. 在這學期的學習中，進步很大，在各方面都表現良好。學習習慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝。她在暑假中，認真聽家長的話，主動完成老師布置的作業，不足之處就是還不夠認真，需改進。
5. 一個學期以來，黃乙軒在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過我們家長的老師的教育下，黃乙軒會更上一層樓。
6. 在家里方圓是個懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
7. 是個懂禮貌的好孩子，熱愛學習，喜歡運動，喜歡畫畫，自立能力強，不亂花錢。是個活潑、有愛心的好孩子。
8. 寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發揚好的優點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。
9. 就是生性好動，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今后在老師的指導下，學習進步，更正缺點。
10. 亨利是個懂事、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格。總是按時完成老師布置的作業。積極參加班上許多活動，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時，情商也不斷提高。
11. 芊芊正如老師評價，你是一個很棒的孩子，如果你能在學習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格、目標高一點就更好了，新學期，媽媽希望你能繼續努力，好好學習，加油啦!
12. 石柏釺這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”。
13. 學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的`小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。
14. 多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。
15. 隨著年齡一天天長大，你已經長成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來，我們和孫老師一樣希望你給自己設定高而遠的目標，并從點滴小事做起，繼續前進吧!!
16. 謝晉你已是高年級的學生，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實現的。真心的期盼你拿出勇氣，戰勝內心深處的懶惰情緒，成為一個更可愛的孩子。
17. 學習主動性不夠，同時不夠認真，能積極鍛煉身體，但要養成良好的生活習慣，學習態度要端正認真。
18. xx能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。
19. xxx在家中表現良好，認真完成作業，做力所能及的家務，有問題能及時與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。
20. 在暑假假期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。
小學生的作文 篇3
今天我和爸爸、媽媽8：00起床，我們穿好衣服等周波叔叔和阿姨，一起去法門寺玩。
我們開車用了兩個小時，坐得我的腿都麻了。媽媽和阿姨在車上睡了一會兒，雖然我的腿麻了，但是我覺得很快就到達了目的地了。
我們下車后看到了一個很大的佛，我們進去買了好多香，又看到了好多佛，他們都很大。很多人都去燒香拜佛。我們走了好長時間，感到口干舌燥，于是我們休息了一會兒，又精神飽滿的去其他地方玩， 到了中午，我們就吃飯了，吃飯時媽媽和一位叔叔在聊天他們在說什么我一點也聽不懂。
吃完飯后我們又去了舍利塔我只看見了如來佛胖胖的，可愛笑了。最后我們去了博物館用金碗里面的金幣投在佛祖腳下的七朵蓮花里。我和爸爸、媽媽，把金幣投完，一位老爺爺又在碗里面裝了三枚金幣，把金碗和金幣送給我們。
最后我和爸爸、媽媽、周波叔叔、阿姨，一起去買手鏈了，給我買的`一個是用菩提子做的，一個是用瑪瑙做的。然后我們就回家了。我覺得今天很開心。
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