小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
開心的暑假又來(lái)到了。八月份，我和爸爸媽媽坐上了開往遠(yuǎn)方的火車，來(lái)到高原湖泊---青海湖。我被它的美麗驚呆了！
湛藍(lán)的天空，綠色的草地，成群的牛羊，還有那油菜花，象一片金黃色的海洋。湖水清澈見底，波光粼粼，黑色的'“黃魚”在水中游來(lái)游去，似乎在和游人相樂；群山倒映在水里，岸邊五顏六色的小花朵更讓人心曠神怡。來(lái)到湖邊，有人戲水，有人騎馬，有人在不停地照相留念，我在那里情不自禁地高聲大喊：啊…。.青海湖！啊……美麗的青海湖！
夕陽(yáng)西下，青海湖披上了一層紅紗，如一位含羞的少女。我和爸爸媽媽依依不舍地離開了美麗的青海湖。
小學(xué)生的作文 篇2
上大課間就是同學(xué)們可以在操場(chǎng)上一起活動(dòng)的一節(jié)課，每到星期三下午第二節(jié)課大家就興高采烈的排好隊(duì)走出教室來(lái)到操場(chǎng)上。
我們玩過(guò)：跳長(zhǎng)繩、短繩，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，皮球等等。
我先說(shuō)說(shuō)跳長(zhǎng)繩吧，它可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)人分別拿著長(zhǎng)繩的兩頭，如果長(zhǎng)的話就把繩拴在手腕上，然后用力一圈一圈的悠著;跳的同學(xué)抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在繩子相反的方向，6+子悠過(guò)來(lái)的時(shí)候馬上向前跑到繩子中間，雙腳抬起就跳過(guò)來(lái)了，然后雙腳落地，就按照這種方法一下一下的`跳。
我再說(shuō)說(shuō)打羽毛球吧！打羽毛球我可是高手，因?yàn)槲医?jīng)常和爸爸一起打羽毛球。首先打羽毛球動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)球時(shí)拿球的手不要超過(guò)腰部，腳前后稍微有些距離，然后球拍拿正對(duì)準(zhǔn)發(fā)球，對(duì)方打過(guò)來(lái)時(shí)看準(zhǔn)球在哪里，如果球高，就跳起來(lái)向前上方打過(guò)去，如果球低還按發(fā)球方法打過(guò)去。
這就是我跳繩和打羽毛球的方法，還不錯(cuò)吧！
下課了，同學(xué)們排好隊(duì)回教室了。
小學(xué)生的作文 篇3
往常，我們總是盼望周末，可是這個(gè)周末······
早上，我總能睡到個(gè)九、十點(diǎn)，沒想到今天卻要拜祭祖宗，雞叫三聲我就被媽媽叫起來(lái)了。“干什么賴，起這么早做賊呀！”我氣沖沖的鼓起小臉蛋。媽媽催促地說(shuō)：“快點(diǎn)，今天可要拜祭呀，都十點(diǎn)啦。”我看了看鐘，“這才九點(diǎn)嘛。”媽媽不好意思地搔搔頭說(shuō)：“年紀(jì)大了，不中用了。”我這個(gè)媽媽呀，總是這樣。這么一折騰，我哪里睡得著呀，只好站著打瞌睡。
不一會(huì)兒，我們?nèi)叶既グ菁馈Ｕl(shuí)知到走到中途全完了帶打火機(jī)，媽媽看了我一眼，意思是讓我回家拿打火機(jī)。我三步并作兩步走，跑得汗流浹背，兩條腿都跑軟了。幸好我及時(shí)趕到，不然這次拜祭可要失望而歸。但是全家人卻沒有感謝我的意思，我獨(dú)自一人悲傷。
我在家里發(fā)愁，盡管上午的事情已經(jīng)過(guò)去了很久，大概有四五個(gè)小時(shí)，但是這件事總在我心里縈繞不去。于是，我就這樣···一直到晚上，“砰砰”一聲，這才讓我回到現(xiàn)實(shí)。我這才發(fā)現(xiàn)，我摔破了碗！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，心里忐忑不安。我知道了噩夢(mèng)這才剛開始！
我媽媽和爸爸把我狠狠的教訓(xùn)了一頓，我被打得抱頭鼠竄，這時(shí)媽媽和爸爸第一次發(fā)火。因?yàn)榘职肿罱澚吮荆跉忸^上，我還在爺爺奶奶面前放了錯(cuò)，他就打我。我不服，為什么把氣全撒在我一個(gè)人的頭上？我只不過(guò)打碎了壽碗而已，用不著發(fā)那么大火呀。我委屈的'一個(gè)人躲在房間里哭，無(wú)論爸爸怎么請(qǐng)我原諒也不行。
第二天，我自己把自己鎖在房間里，除了睡覺就是吃東西，作業(yè)也寫好了。過(guò)了很久，家里始終沒有動(dòng)靜，我擔(dān)心家里出了什么事，就走出來(lái)瞧瞧，沒想到家里沒人。“會(huì)不會(huì)有小偷來(lái)過(guò)，把他們?nèi)プ吡恕！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我看見有一張紙條，上面寫著：
兒子，我們?nèi)叶既ビ瓮嫒チ耍轮懿拍芑貋?lái)。
我氣得快要吐血，出去游玩也不叫我，我好后悔我當(dāng)初呀，不然我也能去。
這個(gè)周末，真得好可憐吶。你們說(shuō)，我可不可憐。
小學(xué)生的作文 篇4
我來(lái)到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你去玩吧，我來(lái)洗碗！”媽媽驚訝地看著我，說(shuō)：“今天，我們的小公主，怎么這么勤快？”“哎呀！快去吧！”我把媽媽向外推，媽媽笑著真的走了。于是，我拿起碗筷盤子，學(xué)著媽媽洗碗的樣子，先用水沖洗一下，表面的菜渣米粒就不見了。再倒進(jìn)少許的洗滌精，用手抹一抹，就弄出了許多小泡泡，在燈光的照耀下，小泡泡變成了五彩的'了。碗和盤子上都有些油漬，滑滑的，所以我格外小心地左手用力抓緊，右手拿一塊帕子，輕輕地洗那些油漬。突然，我的手一滑，碗從手中掉在了水池中，哇！出丑了！再一看，哈！真幸運(yùn)，沒有摔壞呢！真把我嚇?biāo)懒恕６枷赐炅耍詈笤儆们逅疀_洗一遍，很快，那些碗筷盤子都被我洗得干干凈凈。真把我累壞了
媽媽來(lái)到廚房檢查我的勞動(dòng)成果，見我洗得十分干凈， “我幺兒還挺能干呢！”“人家都這么大了，還喊幺兒！”。嘴上這么說(shuō)，心里卻是樂滋滋的。
嗨！別看洗碗這么小的事，我頭上卻冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。這件事讓我懂得了媽媽每天是多么辛苦啊。
小學(xué)生的作文 篇5
今天我去花園玩，我找昨天跟我玩的那個(gè)小朋友的時(shí)候，我想到了玩跳石塊的游戲，那個(gè)小朋友突然在叫我，我就給這個(gè)小朋友說(shuō)：“咱們玩跳石塊吧。”那個(gè)小朋友說(shuō)，好的.。于是，我們就開始玩跳石塊，那個(gè)小朋友沒有我跳得快，有的石塊和另一個(gè)石塊中間距離太遠(yuǎn)，她跳不過(guò)去，我就拉她一把。我們玩了一會(huì)，我們看見一個(gè)小朋友在那玩，那個(gè)小朋友問(wèn)我：“我能跟你們一起玩嗎？”我說(shuō)：“好啊！”于是我們?nèi)齻�(gè)就一起玩跳石塊，還是我跳得最快。我玩了一會(huì)跳石塊，不想玩了，我們就換了一個(gè)游戲。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，都不想回家了，這時(shí)，爺爺來(lái)叫我回家了，我給爺爺說(shuō)，我不想回家，爺爺讓我再玩一會(huì)就要回家了。于是我又玩了一會(huì)，該回家了，我就和爺爺一起回家了。
今天玩得真開心啊，我好想永遠(yuǎn)留在今天，和這兩個(gè)小朋友再玩一會(huì)。
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