小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
秋天的雨，像一個頑皮的娃娃。它帶著可愛和溫順，輕輕地、輕輕地把秋天的大門打開了。
俗話說：“一場秋雨一場寒�！泵肯峦暌粓鲇�，天氣就更加涼爽了，蟬也不像夏天一樣沒完沒了地叫：“好熱呀！好熱呀！”小狗也不再吐舌頭說：“受不了！受不了！”人們穿上了暖和的秋裝，秋雨經過的地方，總能聽到人們清爽的笑聲。
秋天的雨，像一位畫家，它把大樹綠綠的葉子涂成了黃黃的顏色。它把楓葉畫成了熱情的紅色。它把五彩斑斕的顏色給了菊花作文，菊花張開了美麗的花瓣，好像在給人們展示美麗的笑容。它給蔚藍的天空勾畫出一朵朵輕紗般的白云，這顏色，使人神清氣爽。
秋雨來到田野，滴答！滴答！這輕輕的聲音還是吵醒了熟睡的大豆、高粱、稻子。它們聽到雨水的到來，高興地歡呼起來。這雨水輕輕地落在它們身上，高粱變紅了，像一支支火把；大豆變大了，鼓鼓的身體，像要爆裂似的`；稻子成熟地彎下了腰，像一位謙遜的詩人在感恩謝幕。
秋天的雨不但美麗無比，而且充滿了新的希望。
小學生的作文 篇2
在我記憶的長河中，有些事已被我淡淡忘記，但那發生在寒假里的一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個冬天里難得的艷陽天，我和哥哥在門口玩耍。看到鄰居家的車停在外面。一個大膽的念頭萌生了：不如去在他家的車上畫些圖案吧！我順手撿了個樹枝悄悄來到車旁，哥哥問我：“你在干什么？”嚇了我一跳，心里就像小鹿亂撞，臉上也火辣辣的，就像偷東西被逮了個現行，我吞吞吐吐地說：“沒……沒干什么。”等到哥哥走了，我又來到車跟前，拿著樹枝在車上畫了一個小貓咪。這時，傳來一陣腳步聲，我飛也似的逃離了“作案現場。”
畢竟毀了人家的“ 車容”，回到家里，心里很不是滋味，但又不敢去道歉。下午，看到鄰居阿姨來我家，我慌了：怎么辦？怎么辦？一定是他們知道是我干的'了。我心里越發的緊張了，手心都出汗了。要是招了，她會不會狠狠地批評我呢？要是不招，紙是包不住火的！讓他們知道后，豈不是更批評我了，還是招了吧！
“阿……阿姨，對不起，是我把你家車畫上圖案的，真對不起！”阿姨對我說：“沒關系，勇于承認錯誤就是好孩子！”
我甜甜地笑了。
小學生的作文 篇3
時間就像沙灘上的沙土，風一吹，便灰飛煙滅了。六年說著其實挺長，其實這六年轉瞬即逝，我們馬上就要畢業了，在這六年，我們之間發生了多少難以忘懷的事情。
在這六年里，我們同吃、同睡、一起玩耍、一起難過、一起努力奮斗。令我最難以忘懷的是那次四年級的的時候：在三年級暑假末，我的腳不小心扭傷了，到了學校還是沒好，當時媽媽把這件事請給了老師說，具體的我也不知道，我在上鋪，也沒有跟老師說要換到下鋪去睡。就在開學的那天晚上，老師忽然來到了我的宿舍，讓我和下鋪的同學換了換位置，當時我就覺得心里暖暖洋洋的，我也沒有跟老師提腳受傷了，不能在上鋪，要跳到下鋪，老師要管四十二的同學，還要單獨想著我。
從那以后，老師每天叮囑我讓我記得噴藥，每天都來問問我腳請了點沒有，每次上操的時候都不讓我去，早上跑步的時候讓我單獨回到教室里。同學們也來幫助我，上廁所的時候這個扶著我，那個摻著我，都給他們說了我沒事但是他們還是要幫助我。在老師和同學們的'不斷照顧下，我的腳也慢慢的好了，我也能和同學們一起做事了。
那件事情令我至今難忘，現在想想心里還是暖洋洋的。
小學生的作文 篇4
今天我和媽媽來到濱江公園，我們來看春天。
先來到草坪上，我看見小草從地里探出頭來，像春天的眉毛，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，還有一樹迎春花從假山上垂落下來，上面滿是金黃色的花朵，美極了。
我們來到江邊，看到無數的風箏在天空中飄揚。我想數數，可怎么也數不清，風箏太多了，天空成了風箏的王國。有紫色的金魚風箏，粉紅的美人魚風箏，還有各種漫畫人物風箏。今天我買的是開心超人，這個風箏是三角形的，下面還有很多彩色的飄帶。我想它飛上天空一定很美麗。
江邊還有很多人在釣魚，我走近一看，有個老伯伯正好在收線，釣上來一條很大的`邊魚，我們都很高興。我坐在江邊的大石頭上，看著碧綠的江水，不時還有大浪涌上來。風吹在臉上很舒服，就像媽媽的手在撫摸著我。太陽曬在身上很暖和，人們都換上了薄薄的春裝，還有人穿著短袖呢！
多么美麗的春光啊，讓我們好好享受它吧！
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