小學生的作文

實用的小學生的作文[優秀8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　2月26日 星期二 晴

　　今天放學一走進家門，就看見奶奶綻放著菊花般的笑容說：“有人打電話找你們，我都記錄在本子上了。”

　　我一聽，心里納悶了：奶奶一向不識字，怎么會在本子上記下人名呢？我不解地看著媽媽，只見媽媽也正疑惑地看著奶奶。

　　“我看看打電話的人是誰來著，”奶奶邊嘮叨邊跑到電話機旁，翻開本子，戴上老花鏡，若有所思地說，“噢，是老葉。”

　　看著奶奶煞有介事的翻書樣，我飛快地跑過去。只見本子上畫著一片大大的葉子。“啊？‘老葉’原來就是一片‘老葉’呀！”“哈哈，這就是奶奶記的文字嗎？”

　　“對，這就是我發明的文字。”奶奶鄭重地說，“看，我也會寫字吧！”

　　我翻看著本子，只見本子上畫著各種圖案，有魚，有太陽，有小雨點，有花，有樹……各種形狀，各種圖樣，真讓我目不暇接呀。

　　我指著一個圖案問：“那這一條小河流代表什么？”

　　“這不就是‘小劉’嘛！”奶奶自豪地笑了。

　　“那這個太陽指誰？”

　　“噢，太陽呀，”奶奶透過老花鏡，邊思索邊說，“對了，是你爸爸的同學‘阿陽’啊！”

　　我“撲哧”一聲笑了，真沒想到奶奶竟然有這種智慧，真沒見過一個老人竟然自創一種屬于她自己的“象形文字”，真是太有創意了，太有趣了。

　　“你看，我畫的這片高大樹林就是代表‘老林’，這片小樹林就是代表‘小林’。你看我的文字管用吧？”奶奶一邊解說，一邊翻著本子。瞧她那自豪的神情，仿佛她真的創造了一種偉大的文字。我恍然大悟地說：“那這條魚是代表住在莆田的‘老余’了，這朵美麗的花兒是指‘美花’阿姨咯！”

　　“快來看，奶奶創造文字了！”我的'呼喊聲引來了爺爺和爸爸。他們也被奶奶自創的“象形文字”逗樂了，笑得合不攏嘴，奶奶也被逗樂了。

　　歡快的笑聲蕩漾在客廳里，也蕩漾在我小小的心田里。在這歡笑聲中，我心怦然一動：原來奶奶心中也有一個讀書夢，她的心中也有自己的文字，她的心中也有一個多彩的美妙世界。奶奶的“象形文字”給我和家人帶來無限的快樂，也讓我油然而生一種敬意與愛意。

　　我神情莊重地從奶奶的本子里輕輕地撕下一張寫著她自創“象形文字”的紙，小心翼翼地把它壓在書桌上……

　　點評：

　　小作者巧設懸念，讓人不禁好奇，究竟奶奶的“象形文字”是什么。文章對話描寫十分出彩，慢慢串聯起敘事的主線，最終讓讀者恍然大悟。

小學生的作文 篇2

　　我是水果家族的一員。我身子彎彎的像月亮，黃色大衣披身上，因此，人們送我一個“雅號”小月亮。

　　告訴你們吧。我們家鄉在熱帶地區。通常我們是兄弟姐妹住在一起，親親熱熱，團團和氣。那里還有我的.很多朋友；菠蘿，椰子和榴蓮等等。當炎炎夏日來到時，我便和伙伴們一起被空運到世界的各個角落。新鮮的時候的我味道可好了，還有一股淡淡的清香。不過，時間長了，我身上便會長出一顆顆小黑點，很難看。因此，如果你們要品嘗我的美味，可得快點。剝開我的外表，里面就是淡黃色的果肉，柔軟香甜，可好吃了。而且我的果肉可含有豐富的維生素，淀粉，蛋白質和脂肪等營養，并具有清熱去火的作用。怎么樣？我算不算是“果中上品”呀？小朋友們，聽了我這么多的介紹，你們該猜出我是誰了吧？

小學生的作文 篇3

　　假期里，我和爸爸媽媽還有姥姥，坐了一夜的火車，去青島游玩，我們去了青島的大海、海灘。

　　大海很廣闊，一眼望不到邊，海灘上全部都是金色的'沙子，海浪“嘩嘩”的拍著海灘，很像在唱著歡快的歌。我還和媽媽一起游泳，我游泳的時候，手不小心碰到了嘴，海水真咸呀！

　　這是我第一次見到大海，我們玩的非常開心！

小學生的作文 篇4

　　一個涼爽的夏夜，我們一家坐在庭院里納涼。

　　晚上，銀色的月光灑滿整個小院，給院子西北角的那棵高大的槐樹披上了一件蠶桑絲，微風吹來，樹葉嘩啦啦作響，仿佛在給那夏日里的歌唱家——蟬，作著免費的伴奏。夜空中的`星星一閃一閃地眨著調皮的眼睛。多么美好的夜晚啊!爸爸和奶奶聊起了家常：“媽，您最近身體好些了嗎?”“最近經常與社區里的老年朋友一起鍛煉，身體比以前好多了!”奶奶樂呵呵地說。“我看您老人家呀，身體肯定棒!瞧您的背比我都挺呢!”叔叔也連聲夸道。我也不甘落后，邊給奶奶敲背邊大聲說：“我的奶奶是棵常青樹，越活越年輕啦!”又轉身給奶奶倒了一杯水。奶奶喝著水，笑得雙眼瞇成了兩條縫，靠著椅子背愜意地說：“真是我的好孫子呀!我喝的這杯水比蜜還甜哦!”大家聽了哈哈大笑。

　　月亮姐姐笑瞇瞇地看著我們，啊，多么美好的夏夜!

小學生的作文 篇5

　　8月3日我們去了貴州境內的苗王寨。進苗寨的時候要唱山歌，在車上導游阿姨給我們教了一首山歌，歌詞是：“我是遠方外來客呦，不辭辛苦來苗家呦。不會唱歌別攔我呦，讓我走進苗家寨呦。呦喉——喂！”

　　到寨門的時候幾個漂亮的阿姨端著迎賓酒先唱了一首山歌，然后，我們又唱了一首山歌，然后叔叔們喝了迎賓酒，我們就進到寨里了。

　　寨子里像迷宮一樣，地板是青石板的，圍墻都是石頭堆起來的。我覺得最有意思的是苗族奶奶的帽子，帽子用布纏的一圈一圈的，纏的'很高，看起來很重。

　　緊接著又看了聯歡表演。游客有三個叔叔，其中有一位外國叔叔，苗族阿姨給三個叔叔拿了阿姨的衣服讓他們比賽誰穿的快，外國叔叔最高，但穿的最慢，衣服褲子穿在他身上都太短了。為了鼓勵他，我們就讓他得第一，他們給大家表演的服裝秀，惹得大家哈哈大笑。

　　還有迎賓鼓、吞火、苗族巫儺、竹竿舞表演等。我在苗王寨玩得很開心。

小學生的作文 篇6

　　我們人人都有自己的學校，我也不例外，也有一個美麗的校園。

　　走進校門，印入眼簾的是一個大花壇，而花壇的形狀正是青竹湖小學的校徽。走近一點，你會被一股沁人心脾的清香陶醉，而這清香則源于花壇中沙沙作響的菊花兒。

　　花壇后面，是一條長長的綠化帶，綠化帶里小樹正在做早操，小草也在做發芽的運動呢！

　　花壇兩邊正是那高聳入云的教學樓了，在第一棟樓上，嵌著一個透明的鐘面，鐘面嵌在紅白相間的鐘樓上，顯得格外出眾，你瞧，那一排排教室排著一條整齊的隊伍在向客人打招呼呢！下課時，我們活潑的身影隨處可見，有的在彈蓋子，有的在跳繩，還有的在追逐嬉戲，正是我們，給校園帶來勃勃生機和活力。

　　在那雄偉壯觀的`塑膠操場上，有著可以容納上千人的看臺，紅綠相間的塑膠跑道和柔軟的沙坑。“一，二，一”“一，二，一”我們訓練運動會開幕入場式時發出的喊聲在操場回蕩著……

　　美麗的校園 我們的校園美嗎？壯觀嗎？讓我們一起來參觀吧！

　　學校共有數十棟樓房，它們穿著紅白相間的衣服，顯得格外艷麗。旁邊還有一座可容納三千人左右的塑膠操場。

　　教學樓中間有著像綠毯一樣的草坪，草坪里有幾棵雪松，摸一摸，癢癢的。一陣輕風拂過，地上的小草快樂地做起了操，可愛極了！

　　來到大大的塑膠場，你會發現跑道是紅色的，四周鑲著綠色玲瓏的小邊。我們學校就要舉行運動會了呢！初中的哥哥姐姐在跑步，小朋友們在旁邊嬉戲，好一幅快樂的畫面。國旗在一旁升起，看著那鮮艷的五星紅旗，我仿佛看見了為我們創造幸福生活的戰士們！風姑娘匆匆地走來，樹兒唱起了沙沙的歌，輕風慢慢拂過，各種花草舞動輕盈的身姿，美極了！

　　上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，開始認真地學習。下課后，同學們玩起了跳繩、羽毛球、乒乓球……快活極了！跑步聲、打鬧聲、歡呼聲，響成一片。校園頓時成了一個歡騰的大海洋！

　　我們的學校真大，真美！

小學生的作文 篇7

　　曾經想了那么多，可開始寫的時候卻還是難以下筆，我還是不敢相信——你真的去世了，“布丁”！

　　那天當我打開倉鼠籠的小屋頂時，我看見了一動不動的你，當我感覺到你身上冰冷的時候，我明白你已經去世了，“布丁”！

　　我輕輕的將你捧起時，悲傷立即涌上心頭，那是撕心裂肺的悲傷、那是洶涌澎湃的悲傷。我看到了你半睜開的眼睛、緊閉的嘴唇、僵硬的爪子。昔日的你是多么的機靈可愛、多么的生機勃勃，可如今你卻毫無知覺的躺著，不再拼命想要從我手中鉆出，你那晶瑩剔透的大眼睛也不再轉動，而是干癟癟地躺在眼眶中。看著你漂亮的房子，我多想再次看到你睡眼惺忪地探出頭來，多想看見你抱著美味的曲奇餅干貪婪地啃著，多想看見你還在淘氣地爬上倉鼠籠用力地磨牙。我回憶著你的點點滴滴，你偶爾在地上奔跑著、在桌子上來回穿梭、從桌子上猛然跳下、還淘氣的在角落里躲貓貓呢……你為什么不能再睜眼看看我呢！“布丁”，“布丁”！

　　直到今天我才明白為什么有人說世上有上帝，其實并不是什么迷信，而是生者對死者的一種寄托和祝福吧。假如真的有天堂的話，我愿你在那里安好！

　　我要深深的向你道歉，因我的'一時沖動把你買回家，高興了一陣子后卻冷落了你，直到前幾天我才反省自己，要精心飼養你、照顧你，可是為時已晚，你這么快就離開了我。“布丁”，真的對不起，是我沒有好好飼養你、照顧你。

　　你的離去，猶如一口大鐘在我耳邊重重敲響。在沉痛悲哀的時候，使我真正懂得了責任心的重要性。如果一個人沒有責任心的話，那你就是個失敗的人，父母將會漸漸離你遠去，同學和朋友將會漸漸離你遠去，就連渺小的寵物也將會離你而去，結果整個社會將會離你而去。我慶幸現在能夠懂得這個人生道理，所謂“亡羊補牢”為時不晚！雖然這些人生道理原本我也略懂一點，但是，是你讓我體會到了更加深刻的含義。“布丁”我真心謝謝你！

　　祝你快樂，“布丁”，無論你身在何方。

小學生的作文 篇8

　　今天突然心血來潮，清掃起了屋子。我嗎，就當她的小助手。她清理出一堆雜七雜八的東西，說它們沒有什么用處，準備賣掉，或者干脆直接扔掉。

　　在雜物堆中，我發現那里面有一根拐杖，一根粘滿了灰塵的拐杖，于是，就把它拿了出來。直覺告訴我，這是爺爺當年用過的拐杖——全身都是深褐色的，光滑而有色澤。想當初這根拐杖陪著爺爺走了不少年頭，失去了拐杖，爺爺就好像失去了一位知心朋友。在不經意之間，我發現了拐杖上歪歪斜斜的三個字，我還記得，那是我讀年級的時候，信手刻上去的，只是覺得好玩。“郭”字我認為很難刻，不過擺在爺爺手里，卻成了一件易事！于是，這三個字，成了我們爺孫兩配合的'第一件作品……但是可惜的是，現在的它已經失去了原有的光澤，甚至有幾處地方的油漆已經脫落，重要的是它已經失去了存在的價值。

　　我還記得爺爺說過，拐杖就像是他的第三條腿。每當爺爺對我說：“好超超，幫我把我的第三條腿拿來。”我就知道爺爺要出門了。而當我聽到了木樓響起了“篤篤”的聲音時，我就知道，準是爺爺駕到了，手上肯定拿著許多許多好吃的東西，來掏我的喜歡。

　　我用布反復把拐杖擦干凈，我想九泉之下的爺爺肯定會很開心的。

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