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小學生的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
有一次，上美術課，我忘記帶彩紙和水彩筆了，只好眼巴巴看著別的同學興奮地做著。這里，許澤坤同學跑過來，問我“你是不是忘記帶彩紙和水彩筆了?”我難過地點了點頭，她連忙跑回去，主動地拿來一合水彩筆和一包彩紙，說“你快用吧，我正好多帶了一份” 我感激地說了聲謝謝。用了這份彩紙和水彩筆，我順利地完成了我的手工作品。
每當我看到那份手工制作，我都會不由自主地想到許澤坤同學，因為那份作品上凝聚著她那顆助人為樂的心。
她不但樂于助人，而且還相當勇敢，敢于批評他人的不良行為，及時向老師舉報不良現象，是老師的好助手。
有一次課間，名副其實的搗蛋蟲王沖用他的.“機關槍”一下子把教室的窗戶玻璃打碎了，我們都眼睜睜看著他損壞公物，一點辦法都沒有，因為大家都知道，如果你膽敢前去阻攔，或向老師告訴他的一點錯誤，他就會跟你“拼”了，許澤坤同學不怕，上課時，她毫不猶豫地告訴了老師，老師點了點頭，著實地教訓了王沖一頓，還當場夸獎了她。
我的朋友許澤坤就是這樣一個樂于助人，而且勇敢、敢于向老師舉報不良現象的好同學，我為有這樣的一個朋友感到驕傲。
小學生的作文300字 篇2
今天，我們10位小記者組織了一場辯論會。辯論主題：“中小學生上網利大于弊還是弊大于利。”
首先，我、張詩韻、周堂怡和李勝男通過抽簽成了正方，我擔任了三辯。一辯說陳述完觀點后，大家開始了自由辯論。我方四辯張詩韻和對方辯友爭鋒相對，那辯論現場真叫一個激烈。我們三位辯手根本無法插嘴，真是很精彩。但是我和周堂怡都沒有發言，當了辯論賽上的“聽眾”。
第二次，我們變成了反方。我也和李勝男交換了位置，我成了一辯。開始后，我很緊張，后來就陳述得越來越快，僅僅用了1分多鐘。很可惜，因為老師說，不是要說快，而是語言要有說服力。
這兩次的辯論賽很精彩，張詩韻同學和對方辯得火熱，非常激烈。這一次，四辯張詩韻成了優秀辯手，我很佩服她。
這次的辯論我永遠都不會忘記。
小學生的.作文300字 篇3
星期六，我們一家人到人民公園玩耍。來到人民公園，首先映入眼簾的是觀景臺，它像蛋糕一樣放在入口處的右邊。我們爬上觀景臺，往遠處望去：有的'小朋友在玩耍，有的爺爺、奶奶在跳舞，有的叔叔、阿姨在散步……
接著，我們沿著小路來到了游泳池，坐上了腳踏船，坐在船上好像古代詩人休閑的劃船。媽媽握著方向盤，我和爸爸一起用力地踩踏板，小船就向前劃去，船后出現了一圈圈水波，我們玩得可高興啊！一不小心我的小船撞上了另一條小船，好危險啊！我們玩了半個小時就上岸了。
我們又來到了人工湖。湖面像一面鏡子，湖中有水草、小蝦和小魚……小魚在水中快樂地游來游去。岸邊的柳樹伸展著枝條，在微風中跳舞。人工湖上有彎彎曲曲的小橋像小蛇在水上游動。我們走在小橋上好像進入了一幅山水畫中。遠處的拱橋像玉帶子一樣飄在水面上。
家鄉的人民公園，真是一個美麗迷人的地方。
小學生的作文300字 篇4
那時，我還是個幼兒園的小朋友，正和同學們玩積木呢!這時，老師走了進來，“芳芳，超麗，你們兩個打針的錢還沒交，對吧!”“打針”我在嘴里嘀咕著，“我已經交了!”我突然脫口而出。“你交給誰了!”“我交給……在門口的'一個老師啦!”“你認識那個老師嗎?”老師親切地問。這時老師都來了。正好，一個老師說她在校門口時，有一個同學把錢交給她，可那個老師卻不知道是誰。
“就是這個老師，是我把錢交給她的!”愣在那兒的我忽然說。“這樣子，芳芳只有你沒交了!”“呼——”總算逃過一劫。
其實，我并沒有把錢交給那個老師。我把錢吃了，吃得干干凈凈。我聽那個老師那么說，才和她一唱一和的。
一直到現在，我還沒有忘記那件事，那件尷尬的事，那件讓我覺得可恥的事。現在，我長大了，不再是那個不知天高地厚的小姑娘了。我有理想了，長大后，我要當個優秀的國家領袖。為著這個理想，我得好好要求自己，絕不能再犯以前的錯誤。
小學生的作文300字 篇5
春天，我們在田野里奔跑，歡笑；夏天，我們在池塘里游泳，嬉戲；秋天，我們在樹林里摘野果，爬樹 ；冬天，我們在雪地里堆雪人，打雪仗。
雖然這些畫面很美好，但它已經定格了，定格在了美好的童年。時光飛逝，我無能為力，抓不住它，只有將這份美好藏在記憶的夾子里。
童年，多么美好。可惜我無法停留......青春雖然也是如此，但卻少了點無憂無慮，多了份煩惱。它再也不允許我們像孩童一樣放縱，更何況還有書本堆積起的山壓著我們，讓我們跟不上時光的腳步。童年啊，請允許我向你致敬，然后再將你珍藏，時常讓我回味一下那份瀟灑。
童年，多么懷念。隨著時光的一點點流逝，我們一點點長大，伴隨著我們的童年也一點點逝去，換下了一次次退伍的小書包。那份放任的靈性啊，也一點點隱去，深深地埋藏在那片不會被遺忘的'角落，但卻被禁錮。
再見吧，我的美好的童年。不，是應該說永別嗎？不會的，我會珍藏你，想念你的。你會永遠都停留在我的心中，永不褪色。
小學生的作文300字 篇6
驢和馬這兩種動物，我竟然能把他們弄錯，一想這件事，我就會哈哈大笑。
一年夏天，我與媽媽到固始玩，住在媽媽的舅舅家。一天，我吃完晚飯，便坐在院子里乘涼，看見一頭“驢”在吃干草，我想：這應該就是驢了，我去向它問個好吧！我走近“驢”，大聲說：“大黃驢，你好！”我的話音還未落，便引起一陣大笑，“驢，驢，她竟然以為那是驢！哈哈……”大家都笑我無知，我當時還丈二和尚摸不著頭腦，見大家笑的如此厲害年，不由得緊張起來，說：“難……難道，它不是驢嗎？”我的話引起了更大的'笑聲，我急的快要哭了，還是媽媽忍住笑，告訴我：“那不是驢，是馬。”“啊”天啊，我竟然把驢認成了嘛，我也真是太笨了！可是，我天生就是這種人，見到別人笑，我就跟著笑，就算不知道為什么笑，也忍不住想笑，“哈哈哈。”我也笑起來。
驢和馬這件事雖然表面好笑，但深入一些想，便發現，我們生活在城市里的人是多么的無知，多么的夜郎自大！
小學生的作文300字 篇7
從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒別的本領。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會一個特別的本領！”
歡歡先來到了百靈鳥家，輕輕地叫喚百靈鳥。百靈鳥走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”
“百靈鳥姐姐，我想學一樣本領，是特地來你這學唱歌的。”
“好，歡歡，我很愿意教你，可是學唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”
“知道了，知道了。”歡歡急切地說，“那我們開始吧。”
百靈鳥一點一點地講給歡歡唱歌的`要領。歡歡聽得不耐煩了，便說：“不學了，不學了，我肯定學不會的。”說完便離開了。
歡歡來到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”
“獅子大王，我想學一樣本領，是特地來你這學跑步的。”
“好，歡歡，我很愿意教你，可是學跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”
“知道了，知道了。”歡歡急切地說，“那我們開始吧。”
獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒跑幾步，就說：“累死了，累死了，我不可能學會的。”說完便回家了。
歡歡什么本領也沒學到，每天繼續被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅持的結果呀。
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