小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
價值觀是人們對周圍客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀同世界觀、人生觀緊密相聯系，包括理想、信念、追求等，是驅使人們行為的內部動力。它支配和調節一切社會行為，涉及社會生活的各個領域。
社會主義核心價值體系是引領人們的思想行為、社會的精神風尚和發展方向的靈魂，是關系社會穩定與國家興旺的決定性因素。社會主義核心價值體系為構建和諧社會提供思想指南和精神動力。社會主義核心價值體系是化解社會矛盾、維護社會和諧的重要精神紐帶。社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。建設社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，大力弘揚民族優秀文化傳統，積極借鑒人類有益文明成果，充分調動積極因素，凝聚力量、激發活力，進一步打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎，形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，為構建社會主義和諧社會提供重要保證。
建設“"國內一流、國際知名”的.農業科研機構，更需要精神的引領和支撐，更需要學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀。建院100多年來，農科院始終堅持自身的歷史傳統與風格特色，不斷培育和弘揚具有自身特色的農科精神，并將之內化到各項事業中，為國家和民族培養了一大批胸懷遠大的科技精英。農科精神是農科院在科研實踐中長期積淀凝練的文化特質和廣大職工高度認同的價值追求，是“求實、創新、團結、奉獻”院訓的具體闡釋，也是社會主義核心價值體系的農科表達。
學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀，就是要推動廣大干部群眾自覺地把學習活動延伸轉化為全社會自覺踐行社會主義核心價值體系的過程，重在學習，力在踐行，貴在堅持。新時期，作為在科研單位從事紀檢監察的一名，要努力做到三個更加。
更加主動地服務大局。黨的十八大提出了全面建成小康社會、實現“中國夢”的宏偉目標。向中心聚焦，為大局聚力，紀檢部門義不容辭、責無旁貸。面對中原經濟區建設的生動實踐，我們要結合農科院實際，進一步增強圍繞中心、服務大局的自覺性和堅定性，以扎實的工作成效為發展大局提供堅強的紀律和政治保障。要著力在保障政令暢通上 本文來自
更加抓實地推進工作。一是注重加強學習。把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生需要，堅持抓好政治理論學習，始終保持政治上的清醒和堅定，堅持知識學習的專和廣，在抓好業務知識學習的同時，加快知識更新、優化知識結構、豐富知識儲備。堅持學以致用，把學習與調查研究結合起來，與解決實際問題結合起來，不斷提高工作能力。二是創新工作方法。
小學生的作文 篇2
小時候，我是一個天不怕、地不怕的小女孩，而且還充滿了好奇心。
看見爸爸的剃須刀插在插座上就會轉；媽媽把風扇插頭插在插座上，風扇就會轉；奶奶把電視插頭插在插座上，電視就開演，這是為什么呢？
我帶著好奇心在插座前，左看看，右瞧瞧，心想，我把手放上去，又會怎樣？我正要把手放上去的時候，被媽媽看到了，說：“電是老虎，不能隨便摸”。我聽了，馬上把手撤回來。
一天，我趁奶奶和媽媽在客廳看電視，我自己一個人在我的.小臥室里，心想：太好了，我終于可以研究研究插座了。我慢慢地把手放在插座上，砰的一聲，不知怎么回事，我就像彈簧一樣，被彈在了地上，嚇得我大哭起來，媽媽聞訊跑進屋問我發生什么事了，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“電是看不見的老虎，你要是接觸到它，它就會傷到你。你這次是萬幸了，身體被彈了出來，要不然會有生命危險的，記住這次的教訓吧！”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，后悔不該不聽媽媽的話。
“吃一塹，長一智。”無論做什么事情，都要動動腦子，不可盲目去做。
小學生的作文 篇3
我的家鄉——海拉爾，它位于內蒙古東北部的呼倫貝爾大草原上，是一顆草原明珠。我愛這座景色優雅、四季分明的北方城市，更愛它那帶給我無窮快樂的盛夏。
家鄉的夏天既比南方的城市涼爽，又比北方邊陲的一些城市炎熱。這時家鄉是旅游和避暑的圣地，同時也是我們嬉戲的天堂。只要到了夏天，我們就像剛剛從籠中飛出的小鳥一樣，在外面盡情的玩耍。一到了下午兩、三點的時候，你瞧，我們三個一群、五個一伙的`撅著小屁股在草叢中捉螞蚱、捉蛐蛐凡是小蟲子都成了我們的寵物。到了傍晚6、7點鐘的時候，天空中出現了火燒云，就像是美麗的仙女在空中漫步，這時我們又成群結隊的去廣場溜旱冰、吃肉串、在音樂噴泉里追逐嬉戲好不熱鬧！當8、9點鐘的時候，我們會在那葉子型、竹筍狀、馬頭琴等千姿百態的路燈的陪伴下，戀戀不舍的回歸籠中。
啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉那熱鬧非凡的夏天。
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