實用的小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
“小懶蟲，快起來練書法！”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點準時響起，我縱然有千萬個不愿意，也得爬起來，離開我親愛的小床。
簡單的梳洗后，我連早餐都沒吃，就被老媽按在了桌上。我強忍著困意，無奈地練起書法來。好不容易到了七點，媽媽對我說：“快一點吃飯，等會兒我讓老陳送你去上英語。”我悶悶不樂地吃完早飯，上了陳伯伯的車。
上英語時十分想睡覺，可我一想到COCO會告訴老媽，我便忍住了。
上完英語課，我連忙回家吃午飯，我原本想睡午覺的，沒想到媽媽說：“快，快把英語聽半個小時，抄寫單詞各５遍，之后再默寫給我！”我剛想反駁，媽媽又說：“把英語完成后再預習奧數(shù)，有多余時間再看一本書！”“可是，媽媽，我想……”媽媽打斷我的話說：“別可是了！珍惜一分鐘是一分鐘！”我眼圈紅紅的，十分難受。
下午，我原本想自己去上奧數(shù)的，她又讓陳伯伯送我，我連走在路上的'自由也沒了。奧數(shù)課老師講得枯燥無味，內(nèi)容我都會，可我們還是要無休止地做題，我都快瘋了。
下午五點回家，我想完成學校布置的作業(yè)時，媽媽說：“練２個小時的古箏！”我朝媽媽大喊：“為什么我沒有一點兒自由的空間，為什么？”她也發(fā)了火，說：“我這不是愛你嘛！”我生氣地坐在古箏椅上，彈起了古箏。
第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前開夜車。媽媽在看電視，電視里正在唱《小小鳥》。我終于忍不住了，伏在桌上傷心地哭了……
親愛的媽媽，難道名人都是在補習班的籠子里成長的嗎？請給我一點自由吧！
小學生作文 篇2
20xx年的一天6點：我一起床就聞到了一股怪味，原來又是對面的工廠在排廢氣，我趕緊把窗戶關上。
過了一會兒，吃完早餐，我急匆匆地向樓下跑去，生怕“時空隧道”關上了。如果趕不上“時空隧道”，我就得缺課了，因為為了有個清靜的學習環(huán)境，我們的學校建在300公里以外的“幻影森林”旁邊。本來這個“時空隧道”是整天開放的，但是由于空氣污染嚴重，所以“時空隧道”就只有上午6點到7點和下午6點到7點開放了。7點：跑進“時空隧道”，我突然想看看1956年的地球，于是，我點擊了“地球”、“1956年”，一個山清水秀的綠色地球呈現(xiàn)在我面前，啊，和現(xiàn)在那個到處是高科技大樓的、污染嚴重的地球完全不一樣耶！8點：到達學校，在操場上玩耍。8點30分：上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室。我們準備去春游（其實是去清理垃圾），所以不用回教室。不一會兒，老師就來了，“時空車”也緊隨其后的來了。我們爭先恐后地沖上車去。9點15分：我們來到了南郊公園，只見這里到處是工業(yè)垃圾，散發(fā)著一種酸味，怪不得這幾天來游玩的人越來越少了。我們趕緊動手，開著我們學校科技興趣小組研究出來的`“垃圾清理機”清理垃圾。這“垃圾清理機”可神奇哦！它可以把工業(yè)垃圾轉(zhuǎn)化的肥料。
我相信，通過我們處理，一年以后，南郊公園的樹和草會像100年前一樣郁郁蔥蔥的！最讓我們煩惱的是游客扔的垃圾，因為我們機器對人為造成的垃圾拒絕處理。所以，我們決定派波波（趙鈺波）和櫻絮（胡曉）去勸說游客。11點：經(jīng)過一翻努力，南郊公園的垃圾已經(jīng)大量減少了，可是還有一些游客不聽勸阻，繼續(xù)扔垃圾。我們只好使用“必殺”了：用大腦任務轉(zhuǎn)換機。這是我苦心研究的機器，他可以一次控制10個指定的人的大腦！我悄悄躲進了樹林里，搜尋亂丟垃圾的人，把“獵物”與任務轉(zhuǎn)換機通過紅外神經(jīng)連線連接起來，開始轉(zhuǎn)換任務。我用鼠標點到“揀垃圾”，再點到轉(zhuǎn)換，嘿嘿，10個人立刻就去揀垃圾去了。下午7點：回到家，開始做“保護大自然”的作業(yè)。晚上9點：上床睡覺，夢見這個世界是綠色的。
如果人類再這樣把地球糟蹋下去，還會有美好的生活環(huán)境嗎？
小學生作文 篇3
清晨，大街上一片朦朧，隱約之中，看到了一絲嫩綠。那絲嫩綠是那樣充滿朝氣，充滿生機。
是誰？是誰給寒冬過后的大地點綴上了嫩綠的圖案。是誰？是誰著急地破土而出，只為了即將到來的春天？就是小草，一株平凡至極的小草。
走在清晨的馬路上，總能感到一絲絲靜謐，一絲絲和諧。馬路邊的花壇中，沒有嬌艷的玫瑰，沒有優(yōu)雅的百合，只有平凡的`小草。它們勇于在寒風后傲然而出，在春天到來之際作為第一個破土而出的植物。它不會像嬌艷的鮮花一樣禁不住風吹雨打，而天氣越是惡劣，生命力越是頑強。
早啊！他們是初冬后的精靈，為荒蕪的大地帶來色彩。早啊！他們是頑強的化身，在風雪后第一個沖出久違的大地。迎著微風，我邊走邊欣賞春天的晨景，不禁暢想到了春天那萬紫千紅的景象。有句古話說“一年之計在于春”，在這美好的季節(jié)里，讓我們珍惜春天，珍惜清晨；在這美好的早晨中，創(chuàng)造屬于自己的價值吧！
點評：看到這篇《美好的早晨》，就好像看到了申雨昕同學盯著小草遐想的可愛模樣。沒有想象的孩子難成大氣候，沒有想象的習作談不上好文章。在這一點上，她做得很棒。提醒注意的是，想象不等于腳踩西瓜皮———溜到哪里算哪里。寫作時要把想象做個取舍，突出一個或兩個重點，在觀察點的基礎上馳騁想象，結(jié)合事例更好。
總的來說，習作都有可圈可點之處。落日無邊江不盡，此身此日更須忙。看到孩子們?nèi)绱耍疫@當老師的也要加倍努力才是呦！
小學生作文 篇4
今天下午在體育課上，我們來到了學校那寬闊的操場上，在那里，我們和二班進行了一場激烈的跑步比賽。
一開始，老師帶領我們做熱身運動，同學既高興又有些懼怕。高興是因為自己可以大顯身手了，懼怕是因為怕自己輸?shù)舯荣悾艿酵瑢W的埋怨，于是同學們開始非常賣力地做熱身運動，為的是能夠在比 賽中獲得勝利。
兩方的隊員已經(jīng)準備好了，兩個隊的氣勢都像排山倒海的巨浪一樣，氣勢壓人，這讓我感到更緊張。
隊員們站在起跑線后，擺好了姿勢，那陣勢，就像嚴陣以待的千軍萬馬一樣，好像一吹哨，就要飛到終點。觀眾們更是緊張，一邊給隊員們鼓氣，一邊用氣時鎮(zhèn)壓住對方。“嘟！”比賽開始了，靜寂的' 操場頓時熱鬧起來。觀眾的歡呼聲、吶喊聲充滿了整個操場。隊員們也使出了九牛二虎之力，使勁的超過對手。但勝負好像發(fā)生在一瞬間似的。當我們知道勝利了之后，歡呼聲震撼了全場，似乎在樓房 里也能聽得一清二楚。
同學們個個大汗淋漓，呼呼地喘著粗氣，但同學們依然笑容燦爛，像喝了蜜一樣甜，因為我們獲得了又一個勝利！
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