小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
今天家里來了兩位小成員。你們猜是誰呢？沒錯，就是我的兩只美麗的小烏龜。
它身披一件青綠色的`鎧甲。上面還有十幾個幾何圖形，整體是一個軸對稱圖形；它的兩只小眼睛，像鉆石一般閃閃發光； 它的嘴巴像一條線，不大引人注意；它的尾巴短的出奇，大約只有一厘米。它有四只腳，都是扁扁的，像一把把小扇子。這種形狀的腳有助于小烏龜游泳。
小烏龜不但外形可愛，吃食也很有特點。瞧，我先把香椿拿到烏龜面前，見它沒有反應。于是我拿著香椿在烏龜面前晃了幾下，它還是沒有反應。我想：烏龜可能不喜歡吃香椿。然后，我把火腿腸切成片，放烏龜旁邊。烏龜對火腿腸呆若木雞，沒有興趣。我和媽媽非常納悶，心想： 它到底吃什么呢？于是媽媽在網上查了一下，這才知道：原來小烏龜喜歡吃生肉。緊接著，我立刻切了一些肉片，用牙簽把肉片送到烏龜嘴旁邊。烏龜突然把肉片咬住，頭伸縮了兩下就吞進肚子里了。
我喜歡我們家的這兩位可愛的小成員。它們給我帶來了無限的快樂和有趣。
小學生作文 篇2
朋友，你知道《小學生時代》這份雜志嗎？如果你現在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學生閱讀的月刊類雜志。書中的欄目設置豐富多彩：有“光影里的讀書節”、“原創”、“求智”、“悅覽”等，我非常喜歡閱讀。從一年級起，我就成了《小學生時代》的忠實讀者。每期新書一到手，我都會迫不及待地打開，一頁又一頁地翻讀，如饑似渴地允吸著知識的“甘露”，完全沉浸在書香的幸福快樂之中。
我特別喜歡《小學生時代》中的“小草帽游記”欄目。在這里，我看到了美國西點，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了胡須牌八寶粥，見到了鑲著寶石的俄國皇冠，欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的發型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。
我還喜歡封面上的.“時代少年之星”欄目，上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有著共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎，收獲頗多，為學校爭得了榮譽。我非常羨慕，多么希望自己也能夠像他們一樣風采無限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心”。但我也知道，任何收獲都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會加倍努力，向這些優秀的時代少年學習。
《小學生時代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛不釋手，如魔咒般著迷。在“點點小e”、“爆笑超市”等欄目中，我們獲得了快樂；在“關注”與“求智”欄目中，我們獲得了知識；在“原創”欄目中，我們獲得了同齡人寫作的啟發……總之，這本雜志真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書，深受我們小學生的喜愛！
小學生作文 篇3
一家人圍坐在飯桌旁總有說不完的話題——學習、趣事、工作……我的媽媽有時會犯她的“職業病”，說起一些抗戰時期的故事，使我受益頗深。
一次晚飯時分，我幾次欲言又止，媽媽見狀，問道：“怎么了?”我吞吞吐吐地說：“我不想再參加籃球社團了，好幾次都受傷，我實在受不了這“折磨”了。”媽媽聽后，并沒有如我想的那般訓斥，而是輕輕放下手中的'筷子，心平氣和地對我說：“給你講個故事吧：1938年日軍占領了上海松江城，對老百姓燒殺搶掠，無惡不作，還到學校去宣傳日本的文化，讓中國孩子接受日本的教育。當時有位小學生叫夏秋生，12歲，和你年齡相仿，面對兇惡的日本人他毫無畏懼。日本人把他抓起來嚴刑拷打，甚至放出狼狗來撕咬，逼他說出幕后指使者，但他仍只字不吐，最后被殘忍殺害。”媽媽說罷，摸了摸我的腦袋，語重心長地說：“現在雖是和平年代，不再需要你們流血犧牲，但是小英雄這種面對困難不退縮的精神要永遠流傳下去。”我聽后，默默地低下了頭，與小英雄相比，我們的生活實在太幸福了，遇到一丁點困難就想放棄，實在不應該。
一次交談，不僅讓我認識了一位小英雄，更讓我明白了一個大道理：只有勇敢地面對一切困難，勝利終將屬于我。
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