小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)前，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)———給媽媽洗腳，親媽媽一下，說(shuō)一句：我愛你。教室里頓時(shí)像炸開的鍋，大家議論紛紛。我想：從來(lái)都是媽媽給我洗腳，我還沒給媽媽洗過(guò)腳呢！
晚飯過(guò)后，我樂呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我?guī)湍阆茨_吧！”媽媽聽了驚訝極了：“是嗎？這是真的嗎？好呀，那我享受一下被服務(wù)的`感覺吧！”說(shuō)干就干，我先讓媽媽坐在平時(shí)我坐的小木凳上。接著，我卷起袖子，學(xué)著媽媽的樣子，接了一些涼水，小心翼翼地端到媽媽面前，準(zhǔn)備給媽媽洗。這時(shí)媽媽皺起眉頭：“瑜瑜，這水———”“哦！對(duì)了，水太涼了，得加點(diǎn)熱水。”我一拍腦門，大叫道。于是，我急忙跑到廚房提來(lái)熱水瓶。我一邊摸著臉盆的水，一邊將熱水摻到冷水中。過(guò)了一會(huì)兒，臉盆的水變成溫水了。一切準(zhǔn)備停當(dāng)！我輕輕地把媽媽的腳放進(jìn)水盆里，在水里我給媽媽的腳輕柔地按摩著。我感覺媽媽的腳很粗糙，應(yīng)該是干活辛苦累的。我不禁問(wèn)媽媽：“舒服嗎？”“舒服，非常舒服，你的手法非常不錯(cuò)，很像一個(gè)專業(yè)的按摩師！”媽媽不住地夸贊，我聽了開心地說(shuō)：“媽媽，我希望你每天都幸福，我愛你！”
說(shuō)完，我在媽媽的臉頰上親了一下。我看到媽媽甜甜地笑了，我也笑了！
小學(xué)生作文 篇2
還記得小學(xué)我們那個(gè)天真的我們嗎那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，愛玩的天性，伴著下課的鈴聲，時(shí)光匆匆流去。那時(shí)我們還是懵懂的小孩子，什么都不懂，很天真，很天真。
到了六年級(jí)我們才知道，我們相處的`日子就要結(jié)束了。
那一年，我們努力奮斗，只為考上重點(diǎn)中學(xué)。我們都希望同學(xué)們都在一所中學(xué)讀書。那樣我們還可以一起度過(guò)那美好的日子。
那次，同學(xué)們一起度過(guò)了最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們都知道相處時(shí)間不久，我們都期望珍惜每一分每一秒，我們珍惜友誼，各自都讓同學(xué)們?cè)谧约旱耐瑢W(xué)錄上留言。
我們懷念小學(xué)的美好時(shí)光。同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。打打鬧鬧的日子一起奮斗的日子。懷念我那些形影不離的好朋友。時(shí)光流逝了，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)就是一場(chǎng)考試結(jié)束了。有一場(chǎng)考試結(jié)束了。就這樣散了，各奔東西才知道，也許一別就是一世。
再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了。下個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可卻不再是我們。我們的最后一個(gè)夏天，叫離別。無(wú)論你多么討厭你的學(xué)校，當(dāng)你離開久了，你還是會(huì)想念它。3年了，書齊了，人散了。六月，有人笑著說(shuō)解脫，有人哭著說(shuō)舍不得，這就是我們的畢業(yè)季。同學(xué)們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。也許會(huì)在考完最后一科后，無(wú)聲痛哭，因?yàn)樵俨荒芎湍銈冏谝黄稹．厴I(yè)后，有事找我，沒事也要記得找我。——致同學(xué)!
小學(xué)生作文 篇3
我們大家都來(lái)自21世紀(jì)，但是今天，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下25世紀(jì)的海洋世界。
來(lái)自21世紀(jì)的我們都知道，現(xiàn)在海洋污染極其嚴(yán)重，可是25世紀(jì)可不同了。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，終于發(fā)明了一個(gè)叫“克灰塵“的機(jī)器，顧名思義，它可算得上是海洋污染的克星了，海洋污染反應(yīng)是極為靈敏的，當(dāng)它們預(yù)感到“克灰塵”那五彩繽紛的強(qiáng)烈光芒正向它們射來(lái)時(shí)，那海洋污染早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
今天的海洋，也是人類的家園，全球百分之八十的人，現(xiàn)在都已移居到海洋里生活了，海洋里高樓大廈鱗次櫛比，這時(shí)，一名游客便忍不住發(fā)問(wèn)了：“那么，人類在海洋里怎么呼吸呢？”“哈哈，其實(shí)嘛”，我神秘兮兮地說(shuō)，“海洋里有一座"氧氣吧"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們都能吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳后，二氧化碳再由"氧氣吧"接收，又制造出氧氣……就這樣來(lái)回地循環(huán)，多么簡(jiǎn)便又實(shí)用！。
“HI！”“咦，是誰(shuí)在說(shuō)話啊”大家都驚奇地問(wèn)道。我忙解釋：“別慌，別慌，你們聽這是NIMO（小丑魚）在說(shuō)話呢！”大家聽后驚的.目瞪口呆，一位游客發(fā)話了：“你就別忽悠我們了，NIMO怎么會(huì)說(shuō)話呢？”哎呀，對(duì)了，我忘了跟大家說(shuō)了，現(xiàn)在25世紀(jì)的海洋里呀，魚兒們都是會(huì)說(shuō)話的，有的魚還會(huì)好多中語(yǔ)言呢！而且，他們也能聽懂人們?cè)谡f(shuō)什么，所以現(xiàn)在，你即使一個(gè)人在家里，也不會(huì)寂寞了，因?yàn)橛羞@么多可愛的又會(huì)說(shuō)話的小丑魚們伴你左右！“我大聲地說(shuō)道！
就這樣，一天過(guò)去了，奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
小學(xué)生作文 篇4
從前，有一只驕傲的公雞，他總是愛挑別人的毛病，自高自大，看誰(shuí)都不順眼，總認(rèn)為別人都不及他。
他見到大象，便說(shuō)：“你的'鼻子那么長(zhǎng)，里面一定有很多鼻涕，真惡心。”
他見到大白鵝，便說(shuō)：“你的頭上有一個(gè)大包，難看死了。”
他見到小猴，便說(shuō)：“你雖然可以上樹，可能像我一樣飛到墻頭上嗎？”
他見到貓頭鷹，便說(shuō)：“你長(zhǎng)得既不像鳥，也不像貓，以后一定沒出息！”
有 一天，公雞走在路上，不小心掉進(jìn)了一個(gè)泥坑。大白鵝看見了，急忙告訴了貓頭鷹，貓頭鷹飛到大象和小猴旁邊的樹上請(qǐng)他們快來(lái)幫忙。小猴和大象飛快地向公雞落 坑的地方跑去。猴子速度快些先趕到了，他迅速地搬來(lái)了一把梯子，然后上氣不接下氣地說(shuō)：“公雞老弟，我把梯子搭好了，你快快順著爬上來(lái)吧。”公雞紅著臉說(shuō) “可是我-我-我不會(huì)爬呀。”這時(shí)，大象趕到了，他二話沒說(shuō)就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子將公雞從坑里卷了出來(lái)，并從鼻孔里噴出些水給公雞洗了個(gè)澡。
自那以后，公雞再也不挑別人的毛病了。
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